Question

【題目】近年來研究發(fā)現(xiàn)，H5亞型禽流感能突破種間屏障感染人類．因此，在流感疫苗開發(fā)中考慮對(duì)人流感和禽流感主要亞型進(jìn)行共預(yù)防具有重要意義．科研人員針對(duì)人流感病毒H3以及禽流感病毒H5進(jìn)行了相關(guān)研究．
（1）H蛋白是構(gòu)成流感病毒的主要成分，可以作為制成疫苗，接種到小鼠體內(nèi)，使小鼠產(chǎn)生免疫．
（2）研究人員利用p質(zhì)粒構(gòu)建p﹣H5/H3共表達(dá)的重組質(zhì)粒（如下圖）．設(shè)計(jì)思路是：獲得H5基因和H3基因，先將H5基因整合到p質(zhì)粒（僅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位點(diǎn)）上，再將H3基因插入，獲得重組質(zhì)粒．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�需要在目的基因兩端引入酶切位點(diǎn)，在H5基因兩端需要引入酶切位點(diǎn)．
（3）為研究共表達(dá)重組質(zhì)粒的免疫效果，研究人員在第0、21和35天給實(shí)驗(yàn)組小鼠注射一定濃度的重組質(zhì)粒p﹣H5/H3，對(duì)小鼠進(jìn)行免疫；對(duì)照組處理是 ． 分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的抗體含量．隨著免疫次數(shù)的增加，實(shí)驗(yàn)組小鼠體內(nèi)針對(duì)H5和H3的抗體濃度迅速增加，說明p﹣H5/H3免疫后誘導(dǎo)小鼠產(chǎn)生了針對(duì)H5和H3的免疫．
（4）研究人員分離了實(shí)驗(yàn)組小鼠的脾臟淋巴細(xì)胞，分別加入進(jìn)行特異性刺激，發(fā)現(xiàn)p﹣H5/H3免疫后T淋巴細(xì)胞增殖明顯，且產(chǎn)生了大量的干擾素，說明免疫后誘導(dǎo)小鼠產(chǎn)生了免疫．
（5）科研人員研制的p﹣H5/H3DNA疫苗與傳統(tǒng)疫苗相比具有的優(yōu)點(diǎn)是（至少寫出兩點(diǎn)）．

Answer 1

【答案】
（1）抗原；特異性
（2）NheⅠ，ClaⅠ，XhoⅠ
（3）將小鼠分三組，在第0，21和35天分別改為注射等量相同濃度的p質(zhì)粒，p﹣H5，p﹣H3進(jìn)行免疫；體液
（4）H5流感病毒或H3流感病毒；細(xì)胞
（5）能實(shí)現(xiàn)兩種病毒共預(yù)防；不具有“病毒”疫苗的危險(xiǎn)性；生成成本低；穩(wěn)定性好、便于保存
【解析】解：（1）H蛋白是構(gòu)成流感病毒的主要成分，可以作為抗原制成疫苗，接種到小鼠體內(nèi)，使小鼠產(chǎn)生特異性免疫．（2）分析圖解可知，步驟中先將H5基因整合到p質(zhì)粒上，該質(zhì)粒上僅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位點(diǎn)，即用NheⅠ和XhoⅠ兩種酶切割目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒；而將H3基因插入，獲得重組質(zhì)粒需要H5基因右端有ClaⅠ酶，因此需要在H5基因兩端需要引入NheⅠ、ClaⅠ、XhoⅠ酶切位點(diǎn)．（3）為研究共表達(dá)重組質(zhì)粒的免疫效果，研究人員在第0、21和35天給實(shí)驗(yàn)組小鼠注射一定濃度的重組質(zhì)粒p﹣H5/H3，對(duì)小鼠進(jìn)行免疫；對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量和對(duì)照性原則，因此對(duì)照組處理是將小鼠分三組，在第0、21和35天分別改為注射等量相同濃度的p質(zhì)粒、p﹣H5、p﹣H3進(jìn)行免疫．分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的抗體含量．體液免疫過程中能夠產(chǎn)生抗體．（4）研究人員分離了實(shí)驗(yàn)組小鼠的脾臟淋巴細(xì)胞，分別加入H5流感病毒或H3流感病毒進(jìn)行特異性刺激，發(fā)現(xiàn)p﹣H5/H3免疫后T淋巴細(xì)胞增殖明顯，且產(chǎn)生了大量的干擾素，由于干擾素是由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的，說明免疫后誘導(dǎo)小鼠產(chǎn)生了細(xì)胞免疫．（5）科研人員研制的p﹣H5/H3DNA疫苗與傳統(tǒng)疫苗相比具有的優(yōu)點(diǎn)是能實(shí)現(xiàn)兩種病毒共預(yù)防；不具有“病毒”疫苗的危險(xiǎn)性；生成成本低；穩(wěn)定性好、便于保存（至少寫出兩點(diǎn)）． 所以答案是：（1）抗原 特異性（2）NheⅠ，ClaⅠ，XhoⅠ（3）將小鼠分三組，在第0，21和35天分別改為注射等量相同濃度的p質(zhì)粒，p﹣H5，p﹣H3進(jìn)行免疫 體液（4）H5流感病毒或H3流感病毒 細(xì)胞（5）能實(shí)現(xiàn)兩種病毒共預(yù)防；不具有“病毒”疫苗的危險(xiǎn)性；生成成本低；穩(wěn)定性好、便于保存
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)，以及對(duì)基因工程的應(yīng)用的理解，了解植物基因工程：抗蟲、抗病、抗逆轉(zhuǎn)基因植物，利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì)；動(dòng)物基因工程：提高動(dòng)物生長速度、改善畜產(chǎn)品品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物；基因治療：把正常的外源基因?qū)�入病人體內(nèi)，使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮作用．