【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在驗(yàn)證生長素和赤霉素對小麥幼苗的胚芽鞘伸長影響的實(shí)驗(yàn)中,將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1時后,分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素(實(shí)驗(yàn)一)和 赤霉素(實(shí)驗(yàn)二)溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照, 在23℃的條件下培養(yǎng)24小時后, 逐一測量切段長度,實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并整理成右圖:請分析并回答:
(1)生長素和赤霉素是對植物生長發(fā)育有重要 作用的一類化合物。
本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明: mg/L濃度的 溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。
(2)將切段浸泡在蒸餾水中1小時的目的是減少 對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。要得到5種濃度的溶液,應(yīng)將生長素和赤霉素溶解于 中,這體現(xiàn)了生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所要遵循的 原則。
(3)該生物興趣小組的同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時發(fā)現(xiàn),濃度為0.1mg/L的實(shí)驗(yàn)二所進(jìn)行的五次實(shí)驗(yàn)中,有一次的結(jié)果與其它四次有明顯差異,從而導(dǎo)致該濃度下的平均值偏差較大。你認(rèn)為在做原始記錄時,對該次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) (填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)舍棄。
(4)本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 (填“能”或“不能”)體現(xiàn)生長素作用的兩重性, (填“能”或“不能”)證明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用。
【答案】(每空1分,共9分)
(1)調(diào)節(jié) 1mg/L 赤霉素
(2)切段中內(nèi)源激素 含糖的磷酸鹽緩沖液 單一變量(單因子變量)
(3)不應(yīng)該(4)不能 不能
【解析】(1)生長素和赤霉素是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物,并且是微量高效。由圖分析可知1mg/L濃度的赤霉素溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。
(2)將莖段浸泡在蒸餾水中1小時的目的是減少切段中內(nèi)源激素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。要得到5種濃度的溶液應(yīng)將生長素和赤霉素溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中,因?yàn)槭?/span>以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照的,所以這體現(xiàn)的是生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所要遵循的單一變量原則。
(3)對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能進(jìn)行舍棄,因?yàn)檫@是真實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(4)本次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性,因?yàn)榕c對照組相比都是促進(jìn)作用。也不能證明生長素和赤霉素具有協(xié)調(diào)作用,因?yàn)闆]有共同使用赤霉素和生長素的實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個人類白化病遺傳的家庭系譜。6號和7號為同卵雙生,即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體,基因型相同。8號和9號為異卵雙生,即由兩個受精卵分別發(fā)育而成的兩個個體,基因型不一定相同。
(1)該病是________基因控制的(填“隱性”或“顯性”)。
(2)若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因,則3號、7號的基因型分別為________、________。
(3)6號是純合體的幾率是________。
(4)7號和8號再生一個孩子有病的幾率是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述不正確的是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞合成糖蛋白需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體的參與
B.硝化細(xì)菌沒有線粒體,不能將丙酮酸徹底氧化分解
C.核糖體是分布最廣泛的一種細(xì)胞器,是氨基酸脫水縮合的場所
D.高爾基體在植物和動物細(xì)胞中可以執(zhí)行不同的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個家族的遺傳系譜圖,現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶該病的致病基因,下列敘述正確的是( )
A. 該病是伴X染色體的隱性遺傳病
B. 若7號與8號結(jié)婚,他們生的男孩中患病的概率是1/2
C. 4號帶有致病基因的概率是2/3
D. 9號的致病基因來自于1號或2號
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【題目】下列有關(guān)ATP的敘述中,不正確的是
A.ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系
B.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能
C.細(xì)胞內(nèi)各種吸能反應(yīng)一般需要消耗ATP
D.ATP是由三個磷酸基團(tuán)和一個腺嘌呤構(gòu)成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】端粒存在于染色體的末端,由DNA序列及相關(guān)蛋白質(zhì)組成。下列有關(guān)端粒的說法不正確的是
A. 僅存在于真核細(xì)胞中
B. 含有C、H、0、N、P元素
C. 癌細(xì)胞內(nèi)的端粒可能具有自行修復(fù)功能
D. 端粒DNA序列隨細(xì)胞分裂而變長
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【題目】如圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物;圖2中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間。
(1)寫出圖1中存在的食物網(wǎng): 。
(2)若圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)為草原生態(tài)系統(tǒng),放牧和割草不僅影響地上植物的生長情況,也會影響土壤小動物和微生物的數(shù)量及分布,從而改變草原群落的 結(jié)構(gòu)。
(3)圖1中B與D之間的信息傳遞種類可能有物理信息,化學(xué)信息和 。
(4)已知在某一階段由于某種原因造成了圖1中生物C的滅絕,其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后才逐漸趨于穩(wěn)定,原因是該生態(tài)系統(tǒng)的這段時間內(nèi)發(fā)生 演替。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示,由圖2可知,對生態(tài)系統(tǒng)a和另一個生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強(qiáng)度的干擾,若ya<yb,則這兩個生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性大小關(guān)系為a b。
(6)目前,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)生物多樣性已經(jīng)刻不容緩, 保護(hù)是對生物多樣性最有效的保護(hù),而建立植物園,動物園以及瀕危動植物繁育中心會為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會,這屬于 保護(hù)。
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【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答問題。
(1)圖1中,AB段形成的原因是______________,CD段形成的原因______________________。
(2)觀察染色體的最佳時期是圖2中的________圖,此時,染色體∶染色單體∶DNA= 。
(3)圖2中________細(xì)胞處于圖1中的BC段。
(4)觀察有絲分裂過程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)?/span> 。
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【題目】下圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,顯、隱性基因分別用B、b表示。請據(jù)圖回答:
(1)從圖中Ⅱ4和子代__________的性狀遺傳可推知,該病的遺傳方式不可能是__________。
(2)若Ⅱ5不攜帶致病基因,則Ⅲ8的基因型為__________。
(3)若Ⅱ5攜帶致病基因,則
①Ⅰ1與Ⅰ2再生育一個患病女兒的概率為__________。
②假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人有81個該病患者,Ⅲ7與該地一正常男子結(jié)婚,則他們生育一個患病女兒的概率為__________。
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