【題目】如圖為利用玉米植株甲（基因型為AaBb）的花粉培育植株乙和植株丙的實驗流程圖。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.植株乙的基因型為AAbb的概率為1/4B.獲得植株乙的原理是基因突變

C.植株丙是單倍體，所結(jié)玉米籽粒小D.植株乙的體細胞中最多含2個染色體組

【答案】A

【解析】

分析題圖可知：植株甲的基因型為AaBb，花粉的基因型為AB、Ab，aB.，ab，花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體幼苗基因型為AB、Ab，aB、ab，經(jīng)過秋水仙素處理后的植株乙的基因型為AABB、AAbb、aaBB，aabb，正常培育得到的植株丙為單倍體。

A、由以上分析可知：植株乙的基因型為AABB、AAbb、aaBB、aabb，是AAbb的概率為1/4，A正確；

B、獲得植株乙的過程為單倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異，B錯誤；

C、植株丙是由配子發(fā)育而來，是單倍體，高度不育，不能結(jié)玉米籽粒，C錯誤；

D、植株乙為二倍體，有絲分裂后期的體細胞中最多含4個染色體組，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類伴性遺傳病系譜圖。下列敘述正確的是(　　)

A. 2號與4號個體基因型相同的概率為1/2

B. 4號與6號個體的基因型相同

C. 6號與7號再生一個男孩，患病的概率為1/4

D. 6號與7號所生的女孩皆為致病基因攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是湖北主要的糧食作物，改善水稻的遺傳性狀是育種工作者不斷努力的目標，如圖表示水稻育種的一些途徑，請回答下列問題。

（1）以矮稈易感�。�ddrr）和高稈抗病（DDRR）水稻為親本進行雜交，得到F1，F1自交產(chǎn)生F2，F2中不能穩(wěn)定遺傳的占__________，選F2中的矮稈抗病的水稻植株進行自交，子代中ddRR和ddRr的比例是__________。

（2）若要在較短時間內(nèi)獲得上述新品種水稻，可選圖中__________（用數(shù)字和箭頭填空）途徑所用的方法。其中⑦途徑的常用方法是__________。

（3）科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種，應(yīng)該選擇圖中__________（用數(shù)字和箭頭填空）表示的途徑。有人對該育種方式的安全性表示擔(dān)憂，請闡述你的觀點及理由________________________________。

（4）圖中__________（用數(shù)字和箭頭填空）所表示的育種途徑具有典型的不定向性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖中③的主要成分是______。

（2）若圖表示下丘腦細胞，④可能為______（多選）

A．神經(jīng)遞質(zhì) B．ADHC．促激素抑制激素 D．促激素釋放激素

PI（碘化丙啶）具熒光，可與DNA及RNA結(jié)合，常用來顯示細胞中DNA或RNA含量。為了解腺樣囊性癌細胞的分裂周期與抑制藥物作用時期，某研究所的實驗過程如下：取腺樣囊性癌細胞平均分成兩組，分別在普通培養(yǎng)基和含紫杉醇的培養(yǎng)基中培養(yǎng)24小時，各得細胞數(shù)16×103個、12×103個；然后用相關(guān)藥品水解掉RNA，再將這些細胞置于PI溶劑中一段時間；最后通過檢測儀測定這些細胞不同時期的DNA含量，結(jié)果如圖1、圖2所示：

（3）圖1和圖2中B、C所表示的時期依次是______。

A．G1期；M期 B．S期；M期 C．G1期；S期與M期 D．S期；G2與M期

（4）在紫衫醇培養(yǎng)基中培養(yǎng)，C期細胞量顯著增加，則紫衫醇的作用可能有______（多選）。

A．抑制DNA復(fù)制 B．延長G1期 C．分解細胞核D．影響微管蛋白合成 E．干擾G2期向M期進行

（5）顯微觀察腺樣囊性癌細胞臨時裝片，可能出現(xiàn)的分裂相是______（多選）

（6）癌細胞有絲分裂末期細胞核發(fā)生的變化是______，其意義是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示基因型為 BbRr 的水稻的基因與染體的位置關(guān)系。乙圖表示該水稻 DNA 中的一個片段。下列敘述正確的是

A. 若乙圖左側(cè)的鏈為基因 B，則乙圖中右側(cè)的鏈 為基因 b，這是一對等位基因

B. 若該水稻染色體交叉互換使上述非等位基因重組，就能產(chǎn)生兩種重組型配子

C. 乙圖中 AT 堿基對的缺失和染色體片段缺失一 樣，都是具有可逆性的變異

D. 若甲圖中右側(cè)的染色體部分斷裂并連接到左側(cè)的染色體上，該變異稱為易位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲所示①、②和③表示由自身免疫病引起的糖尿病的三種發(fā)病機制，圖乙表示人體內(nèi)閏紹細胞（一種抑制性中間神經(jīng)元）參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中①所示漿細胞產(chǎn)生的抗體(Y1)與胰島B細胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細胞對______________的敏感性降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病患者，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀，最可能類似圖示中的_________（填數(shù)字）。

（2）圖乙所示神經(jīng)元軸突末端多次分支后，每個小枝末端膨大的部分叫_____________，如果電刺激運動神經(jīng)元1的某部位，則該細胞發(fā)生興奮的部位跨膜運輸?shù)闹饕镔|(zhì)及方向是_______________，產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流的方向__________（填“相同”或“相反”），運動神經(jīng)元1興奮對，通過閏紹細胞能抑制自身的興奮性，這是一種_________________（填“正反饋”或“負反饋”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗（假設(shè)兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：

實驗一：將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示．

實驗二：給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示．

請據(jù)圖分析回答：

（1）在低濃度二氧化碳時，固定CO2能力較強的植物是 ．

（2）實驗一從開始經(jīng)過10min，通過光合作用制造的有機物總量：A植物 （填“大于”、“等于”或“小于”）B植物．

（3）若A植物在第5min時，光照突然降低，C5含量在短時間內(nèi)將 ．

（4）25～40min期間兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定，反映出A、B兩種植物葉片在此時間段內(nèi)光合作用強度 （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用強度．

（5）實驗二中，若給予的光照強度為xklx（a＜x＜b），每日光照12小時，一晝夜中A植物的干重將 ，B植物的干重將 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類具有優(yōu)先傳遞效應(yīng)的外源染色體，即“殺配子染色體”，它通過誘導(dǎo)普通六倍體小麥（6n=42）發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，以實現(xiàn)優(yōu)先遺傳，其作用機理如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 導(dǎo)入“殺配子染色體”后小麥發(fā)生的變異屬于可遺傳的變異

B. 圖中可育配子①與正常小麥配子受精后，發(fā)育成的個體有43條染色體

C. 為觀察染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)，可選擇處于有絲分裂中期的細胞

D. 由圖中可育配子直接發(fā)育成的個體的體細胞中含有3個染色體組，為三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中試管A與試管B敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻氧氣產(chǎn)生量的影響，試管A的結(jié)果如圖乙曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(　�。�。

A. Q點O2凈釋放量為零，此點光合作用強度為零

B. 在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點應(yīng)該向右移

C. P為負值是細胞呼吸消耗的氧氣；適當(dāng)降低溫度P點將下降

D. 降低CO2濃度時，在圖乙上繪制裝置A的曲線，R點應(yīng)右移

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