某小組研究光對(duì)同一種植物幼苗生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如左下圖。某同學(xué)預(yù)測(cè)幼苗幾天后的生長(zhǎng)可能情況如右下圖。請(qǐng)你判斷：幾天后，實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ～Ⅲ中幼苗的正確形態(tài)依次是
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A．(4)(1)(5)
B．(4)(2)(5)
C．(4)(1)(3)
D．(1)(5)(3)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某小組研究光對(duì)同一種植物幼苗生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖3---8所示：

某同學(xué)預(yù)測(cè)幼苗幾天后的生長(zhǎng)可能情況如圖3---8所示：

請(qǐng)你判斷：幾天后，實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ～Ⅲ中幼苗的正確形態(tài)依次是

A．（4）（1）（5） 

B．（4）（2）（5） 

C．（4）（1）（3）

D．（1）（5）（3）

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山西太原五中高二第一學(xué)期10月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

某小組研究光對(duì)同一種植物幼苗生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如左圖所示：

某同學(xué)預(yù)測(cè)幼苗幾天后生長(zhǎng)可能情況如右圖：

請(qǐng)你判斷：幾天后，實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ～Ⅲ中幼苗的正確形態(tài)依次是

A．（4）（1）（5）   B．（4）（2）（5）   C．（4）（1）（3）   D．（1）（5）（3）

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年吉林省高三第二次摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組研究光對(duì)同一種植物幼苗生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖一所示。某同學(xué)預(yù)測(cè)幼苗幾天后的可能生長(zhǎng)情況如下圖二所示。請(qǐng)你判斷：幾天后，實(shí)驗(yàn)裝置I～Ⅲ中幼苗的形態(tài)依次是

A．④①⑤  B．④②⑤  C．④①③  D．①⑤③

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組研究光對(duì)同一種植物幼苗生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖3---8所示：

　 某同學(xué)預(yù)測(cè)幼苗幾天后的生長(zhǎng)可能情況如圖3---8所示：

　 請(qǐng)你判斷：幾天后，實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ～Ⅲ中幼苗的正確形態(tài)依次是　　　　　　　　　 （　 ）

　 A．（4）（1）（5）　　　　　 　　　 B．（4）（2）（5）

　 C．（4）（1）（3）　　　　　 　　　 D．（1）（5）（3）

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組研究光對(duì)同一種植物幼苗生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示。某同學(xué)預(yù)測(cè)幼苗幾天后的生長(zhǎng)可能情況如下圖乙。請(qǐng)你判斷：幾天后，實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ～Ⅲ中幼苗的正確形態(tài)依次是（　�。�

A．（4）（1）（5）　　 B．（4）（2）（5）

C．（4）（1）（3）　　 D．（1）（5）（3）

 

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