【題目】如圖為一個細胞有絲分裂的圖示，請據(jù)圖回答問題

(1)圖示是______細胞有絲分裂________期。

(2)圖示細胞中有_______條染色體，_____條染色單體，_________個DNA分子

【答案】 動物 中 4 8 8

【解析】試題分析：本題考查細胞分裂，考查對有絲分裂過程的理解和識記。解答此題，可根據(jù)有無細胞壁判斷植物細胞還是動物細胞，根據(jù)染色體分布特點判斷所處的時期。

(1)圖中細胞無細胞壁，有中心體，為動物細胞，著絲點排在赤道板上，是有絲分裂中期圖像。

(2)染色體的數(shù)目按著絲點數(shù)目計算，圖示細胞中有4條染色體，每條染色體含有兩條染色單體，共8條染色單體；每條染色單體含有一個DNA分子，共8個DNA分子。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究線粒體組分時，首先將其放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開．再分別用超聲波、尿素處理線粒體內(nèi)膜，實驗結(jié)果如圖所示．研究發(fā)現(xiàn)含F(xiàn)0﹣F1顆粒的內(nèi)膜小泡能合成ATP，含F(xiàn)0顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP．下列說法不正確的是（　　）
A.線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是滲透作用
B.該過程能體現(xiàn)線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點，線粒體膜可參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
C.線粒體基質(zhì)中可能含有的化學成分有水、ATP、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等
D.線粒體內(nèi)膜上F1顆粒的功能可能是催化ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系”實驗，下列敘述錯誤的是

A. 瓊脂塊的體積是自變量 B. NaOH擴散的速率是因變量

C. 反應的時間是無關變量 D. 瓊脂快越小，物質(zhì)運輸?shù)男示驮礁?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，與其他三個選項的含義都有很大差別的是（ ）

A．細胞外液 B．細胞內(nèi)液

C．血漿、淋巴、組織液 D．內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知圖1，圖2中標注了相關限制酶的酶切位點，且限制酶的切點是唯一的，外源DNA插入會導致相應的基因失活．請回答有關基因工程操作的問題：
（1）圖1表示的是一個經(jīng)過的作為載體的質(zhì)粒，其化學本質(zhì)是 ． 作為基因表達載體，除圖1所示結(jié)構(gòu)外，還需具有 ．
（2）根據(jù)圖中所給信息，構(gòu)建基因表達載體時，應選用的限制酶是 ． 若將基因表達載體導人大腸桿菌，一般先用鈣離子處理，使其成為細胞，以利于吸收周圍環(huán)境中的DNA分子；然后讓基因表達載體在中與該細胞混合，調(diào)控溫度完成轉(zhuǎn)化過程．
（3）為了篩選出含目的基因的大腸桿菌，應在培養(yǎng)基中添加 ， 培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的菌落，用PCR技術鑒定時，所用的引物是圖2中 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境是人體細胞生活的直接環(huán)境，下列哪項不屬于內(nèi)環(huán)境

A. 細胞內(nèi)液 B. 組織液 C. 淋巴 D. 血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對基因進行編輯是生物學研究的重要手段，如圖是對某生物B基因進行定點編輯的過程，該過程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的切割位點，相關說法正確的是（ ）
A.通過破壞B基因后生物體的功能變化可推測B基因的功能
B.基因定點編輯前需要設計與靶基因部分序列完全配對的sgRNA
C.核酸內(nèi)切酶Cas9可斷裂核糖核苷酸之間的化學鍵
D.被編輯后的B基因因不能轉(zhuǎn)錄而無法表達相關蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA指導蛋白質(zhì)合成中，充當信使的物質(zhì)是

A. 水 B. mRNA C. 無機鹽 D. 維生素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式（“+”表示促進，“﹣”表示抑制），它們之間有的具有協(xié)同作用、有的具有拮抗作 用等等．下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.NAA與丙是同種化學物質(zhì)
B.甲乙之間具有拮抗作用
C.乙丙之間具有協(xié)同作用
D.甲、乙和丙均不能代表乙烯

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