【題目】要想獲得無病毒植株，可選擇以下植物什么部位進行離體培養(yǎng)

A．根尖和芽尖 B．花粉粒 C．韌皮部細胞 D．葉肉細胞

【答案】A

【解析】

試題分析：根尖的組織細胞一般沒有病毒積累，具有較強的分裂能力，全能性程度高，分化程度相對較低，容易脫分化，因此可作為植物組織培養(yǎng)的材料，A正確；花粉粒不分裂，容易感染病毒，且花粉粒培育出的是單倍體，故花粉粒不作為植物組織培養(yǎng)的材料，B錯誤；韌皮部細胞和葉肉細胞不分裂，容易感染病毒，不作為植物組織培養(yǎng)的材料，CD錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色有紅眼和白眼，受一對等位基因B、b控制。甲圖表示兩只紅眼果蠅A與B的染色體組成圖，乙圖表示其交配后代F1的表現(xiàn)型。分析回答：

（1）甲圖中果蠅親本 的減數(shù)分裂過程中會發(fā)生基因B與B的分離，發(fā)生的時期是否相同？

，具體是 時期。

（2）果蠅的一個染色體組含有 條染色體。請在甲圖相應的染色體上，標注果蠅有關眼色的基因。

（3）F1中紅眼雄果蠅的基因型是 ，F(xiàn)1中紅眼雌果蠅的基因型是 。

（4）若F1代雌雄紅眼果蠅隨機交配，產(chǎn)生的后代中白眼果蠅占 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖判斷，有關敘述中，不正確的是（ ）

Ａ．圖中①細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是ａ液和ｃ液

Ｂ．紅細胞所攜帶Ｏ２至少需經(jīng)過６層膜才能被組織細胞③利用

Ｃ．若某人長期營養(yǎng)不良，ｃ液會增多

Ｄ．若圖為肝臟內(nèi)環(huán)境，則肝炎病人化驗需取圖中ｃ液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人為干預下，地震毀損的某自然保護區(qū)恢復過程中的能量流動關系如下圖［單位為103 kJ/（m2·a）］。請據(jù)圖分析，下列說法正確的是 （ ）

A．能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為15.6%

B．在這場地震中營養(yǎng)級越高的生物受到的影響最小

C．肉食動物由于數(shù)量較少即便不補償輸入能量一樣能較好的生存

D．各級消費者同化量中都有一小部分能量通過糞便流給了分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列相關敘述中，錯誤的是( )

A．若某人為缺鐵性貧血，則會影響圖中⑥的功能

B．若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會使圖中②液體增加，引起組織水腫

C．圖中①和③細胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D．某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是動物細胞減數(shù)分裂各期的示意圖，正確表示分裂過程順序的是（ ）

A. ③一⑥一④一①一②一⑤

B. ⑥一③一②一④一①一⑤

C. ③一⑥一④一②一①一⑤

D. ③一⑥一②一④一①一⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程中需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量的是（ ）

A．人體成熟紅細胞吸收葡萄糖

B．植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

C．葡萄糖和果糖在酶的作用下合成蔗糖

D．過氧化氫在過氧化氫酶催化作用下分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制，用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交試驗，結果如圖。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B．F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型

C．F1和F2中灰色大鼠均為雜合子

D．F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是（ ）

A．計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌

B．計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

C．計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板

D．計算、稱量、滅菌、溶化、倒平板

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