下圖表示番茄細(xì)胞和馬鈴薯細(xì)胞雜交形成雜種植物幼苗的培育過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    植物體細(xì)胞雜交技術(shù)尚未解決的問題有讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)親代的優(yōu)良性狀
  2. B.
    植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學(xué)原理為細(xì)胞的全能性
  3. C.
    植物體細(xì)胞雜交的過程不涉及減數(shù)分裂
  4. D.
    若通過該過程培育出的雜種植株為四倍體，則用此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株屬于二倍體植株
D
若通過該過程培育出的雜種植株為四倍體，則用此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株屬于單倍體植株。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示番茄細(xì)胞和馬鈴薯細(xì)胞雜交形成雜種植物幼苗的培育過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)尚未解決的問題有讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)親代的優(yōu)良性狀

B．植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學(xué)原理為細(xì)胞的全能性

C．植物體細(xì)胞雜交的過程不涉及減數(shù)分裂

D．若通過該過程培育出的雜種植株為四倍體，則用此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株屬于二倍體植株

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省清江中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（6分）下圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程；圖3表示番茄馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是        。融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞，此類細(xì)胞的特點(diǎn)是                   。
（2）圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和           的過程，才能與卵細(xì)胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對(duì)圖2中囊胚中的          均等分割后進(jìn)行胚胎移植。
（3）圖3中過程①是植物細(xì)胞形成          的階段。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是             。

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科目：高中生物 來源：2010年河北省保定地區(qū)高三下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

在20世紀(jì)初，科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育了番茄和馬鈴薯雜種植株，如下圖，其中①-⑤表示過程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題：

（1）實(shí)現(xiàn)過程②的技術(shù)是＿＿＿＿＿＿＿＿，在此之前使用＿＿＿＿＿＿＿＿酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。如果將已除去細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞是何形狀？＿＿＿＿。過程②如放在神州四號(hào)飛船上則更易進(jìn)行，這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�。與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿，其中過程④相當(dāng)于＿＿＿＿＿＿＿＿，過程⑤涉及的分裂方式為＿＿＿＿＿＿＿＿。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物;紫杉醇（紅豆杉細(xì)胞含有的成分），培養(yǎng)將進(jìn)行到＿＿＿（填字母編號(hào)）。
（3）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含＿＿＿＿條染色體；若雜種細(xì)胞培育成的“番茄-馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株叫＿＿＿＿。
（4）如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理
方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）若a、b依次為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，那么該方案的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿細(xì)胞和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿細(xì)胞的融合。如果分析出了所產(chǎn)生抗體的氨基酸序列，則可采用＿＿＿＿＿＿＿＿方法，以＿＿＿＿＿＿＿＿為原料合成出該SARS抗體的基因。

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省高三考前輔導(dǎo)（生物） 題型：綜合題

下圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程；圖3表示番茄馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

   （1）在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是         。融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞，此類細(xì)胞的特點(diǎn)是                    。

   （2）圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和            的過程，才能與卵細(xì)胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對(duì)圖2中囊胚中的           均等分割后進(jìn)行胚胎移植。

   （3）圖3中過程①是植物細(xì)胞形成           的階段。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是              。

 

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