某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如下實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入10 mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20 ℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20 ℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30 min后燒杯中液面變化量。下列說法錯誤的是             (　　)

A．還應(yīng)設(shè)置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照

B．若30 min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了有氧呼吸

C．若酵母菌進行了無氧呼吸，則液面應(yīng)該下降

D．該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：應(yīng)應(yīng)設(shè)置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照，以排除由于溫度、氣壓等因素對實驗結(jié)果的干擾，A正確；酵母菌有氧呼吸時，吸收的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳相等，液面沒有變化，B正確；若酵母菌進行了無氧呼吸，則氣球內(nèi)氣體含量增加，氣球會膨脹，液面應(yīng)該上升，C 錯誤；該裝置可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”，D正確。 

考點：本題考查研究細(xì)胞呼吸類型的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容，具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如下實驗裝置。請據(jù)圖回答：

（1）利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時，可以探知酵母菌是否進行       呼吸，其方程式是                                                 。為減少實驗誤差，空氣泵泵入的氣體中應(yīng)先去除         。

（2）在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時，用石蠟油密封，防止試管上部空氣中O2進入反應(yīng)混合液，為實驗提供無氧條件。此外還需對葡萄糖溶液進行                   處理，然后再加入活化的酵母菌。

（3）此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式？        。

（4）請根據(jù)以上實驗裝置，預(yù)期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論

①                                                          ；

②                                                          ；

③                                                          。

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如下實驗裝置。請據(jù)圖回答：

（1）利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時，可以探知酵母菌是否進行___       

         _____呼吸，其方程式是____________________。

（2）在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時，用石蠟油密封酵母菌和葡萄糖液，防止試管上部空氣中O2進入反應(yīng)混合液，為實驗提供無氧條件。除此之外，還需要對葡萄糖溶液進行____       ______                  __處理，然后再加入活化的酵母菌。

（3）請根據(jù)以上實驗裝置，預(yù)期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論

①____                                               _______________；

②____                                                ____________；

③_                                              _________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如下實驗裝置。請根據(jù)圖回答：

⑴為減少實驗誤差，空氣泵泵入的氣體中應(yīng)去除        。利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時，可以探知酵母菌是否進行______呼吸，其化學(xué)反應(yīng)式是               。

⑵在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時，用石蠟油密封酵母菌和葡萄糖液，目的是防止        進入反應(yīng)混合液，從而為實驗提供無氧條件。

⑶此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式                            。

⑷請根據(jù)以上實驗裝置，預(yù)期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論：

①                                                               ；

②                                                               ；

③                                                               

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年云南省高三上學(xué)期中考試?yán)砜凭C合試題（生物部分） 題型：綜合題

（12分）某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如下實驗裝置。請據(jù)圖回答：

（1）利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時，可以探知酵母菌是否進行       呼吸，其方程式是                                                 。為減少實驗誤差，空氣泵泵入的氣體中應(yīng)先去除         。

（2）在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時，用石蠟油密封，防止試管上部空氣中O2進入反應(yīng)混合液，為實驗提供無氧條件。此外還需對葡萄糖溶液         ，             然后再加入活化的酵母菌。

（3）此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式？        。

（4）請根據(jù)以上實驗裝置，預(yù)期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論

①                                                          ；

②                                                          ；

③                                                          。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省高三全真高考模擬試卷（一）（理綜）生物部分 題型：綜合題

某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如下實驗裝置。請據(jù)圖回答：

 

（1）利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時，可以探知酵母菌是否進行       呼吸，其方程式是                                                 。為減少實驗誤差，空氣泵泵入的氣體中應(yīng)先去除         。

（2）在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時，用石蠟油密封，防止試管上部空氣中O2進入反應(yīng)混合液，為實驗提供無氧條件。此外還需對葡萄糖溶液進行                   處理，然后再加入活化的酵母菌。

（3）此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式？        。

（4）請根據(jù)以上實驗裝置，預(yù)期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論

①                                                          ；

②                                                          ；

③                                                          。

 

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