【題目】如圖所示為某生物細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生理過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.大腸桿菌、酵母菌中都可發(fā)生如圖所示的過(guò)程

B.圖中方框內(nèi)含有6種核苷酸

C.③沿著④移動(dòng)方向?yàn)閺?/span>ba

D.①→④和④→②過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)情況不完全相同

【答案】A

【解析】

分析圖解:圖中①表示DNA,②表示多肽鏈,③表示核糖體,④表示mRNA,因此圖示過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,由于轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行,即沒(méi)有核膜的阻隔,因此該細(xì)胞可以表示原核細(xì)胞中的遺傳信息的表達(dá)。

A、圖中是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯的過(guò)程,只能發(fā)生在原核生物中,不能發(fā)生在酵母菌等真核生物體內(nèi),A錯(cuò)誤;

B、圖中①表示DNA,④表示mRNA,并且方框中只含有A、C、G三種堿基,因此DNA鏈中含有三種脫氧核苷酸,RNA鏈中含有三種核糖核苷酸,即一共有六種核苷酸,B正確;

C、從ba的方向肽鏈逐漸延長(zhǎng),因此③核糖體沿著④mRNA的移動(dòng)方向?yàn)閺?/span>ba,C正確;

D、①→④表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,④→②表示翻譯過(guò)程,兩個(gè)過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)情況不完全相同,D正確。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將蛙腦破壞保留脊髓做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動(dòng)。暴露蛙左后肢屈反射神經(jīng)元,下圖為蛙的左后肢屈反射示意圖(ab為電位計(jì)),若在灌注液中添加某種藥物(已知該藥物僅對(duì)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用),藥物阻斷突觸處神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的原因最不可能的是

A.藥物阻止神經(jīng)遞質(zhì)的合成或釋放

B.藥物與突觸后膜上特異性受體結(jié)合,占據(jù)神經(jīng)遞質(zhì)的位置。

C.阻斷離子通道,使Na無(wú)法進(jìn)入膜內(nèi)從而無(wú)法實(shí)現(xiàn)膜電位變化

D.藥物及時(shí)分解了神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是(

A.晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30

B.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累的有機(jī)物最多

C.晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)

D.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度在30℃時(shí),該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物,由野生黃花蒿產(chǎn)生。

研究Ⅰ:野生黃花蒿青蒿素產(chǎn)量低,為緩解青蒿素供應(yīng)不足的狀況,料學(xué)家將tms基因和如tmr基因?qū)朦S花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織,改造過(guò)程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。

1)圖中結(jié)構(gòu)PT是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證,其中結(jié)構(gòu)P的作用是_____________。在獲得轉(zhuǎn)基因的冠癭組織過(guò)程中,構(gòu)建基因表達(dá)載體是核心步驟,在具體操作中常常使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對(duì)目的基因和運(yùn)載體進(jìn)行切割,這樣做的好處是_____________。

2T-DNA的作用是可以使自的基因進(jìn)入植物細(xì)跑,并插入到植物細(xì)胞中染色體的DNA上,要檢測(cè)目的基因是否插入到冠癭組織細(xì)胞的染色體DNA上,可采用_____________技術(shù)。

3)與愈傷組織相比,冠癭組織的生長(zhǎng)速度更快,原因可能是_____________。

研究Ⅱ:為研究IAABL對(duì)野生黃花蒿植株側(cè)根生長(zhǎng)情況的影響,現(xiàn)將相似的野生黃花蒿均分成若干組,在含有不同濃度的IAA,并且含有或者不含有1nmol/L BL的瓊脂粉培養(yǎng)基上垂直生長(zhǎng)8天,計(jì)算每厘米初生根上側(cè)根的數(shù)目,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖。

IAA濃度(nmol/L

據(jù)圖激素組成是_____________的一組其側(cè)根數(shù)目作為計(jì)算百分比的標(biāo)準(zhǔn)(100%)。IAA濃度為0時(shí),BL對(duì)側(cè)根的發(fā)育表現(xiàn)為______。IAA對(duì)側(cè)根的發(fā)育表現(xiàn)為_____________。在5-20nmol/L濃度范圍內(nèi)IAABL彼此間表現(xiàn)_____________作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某兩個(gè)家系中都有甲遺傳病(基因?yàn)?/span> A/a)和乙遺傳。ɑ?yàn)?/span> B/b)患者,兩家系的遺傳系譜圖如圖所示,其中1 不攜帶乙病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴 X染色體隱性遺傳病

B. 1 2 個(gè)體的基因型依次為 AaXBY、AaXBXb

C. 2 的性染色體組成為 XXY,則是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致

D. 5 6 結(jié)婚,則所生孩子只患乙病的概率為 1/9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄含有豐富的營(yíng)養(yǎng),據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究測(cè)定:每人每天食用50-100克鮮番茄,即可滿足人體對(duì)幾種維生素和礦物質(zhì)的需要。為了進(jìn)一步了解番茄的生理特征,某興趣小組在一定濃度的CO2和適宜的溫度(25℃)下,測(cè)定番茄在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表。據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(klx)

光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(klx)

光飽和時(shí)CO2吸收量(mg·100 cm-2·h-1)

黑暗條件下CO2釋放量(mg·100 cm-2·h-1)

3

9

32

8

1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是________。當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9 klx時(shí),番茄光合速率不再增加,此時(shí)限制番茄光合作用的主要外界因素是__________。

2)當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時(shí),番茄的根細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________。

3)當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí),番茄固定的CO2的量為_______mg·100 cm-2·h-1;當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時(shí),番茄固定的CO2的量為_______mg·100 cm-2·h-1。

4)下面甲圖表示種植番茄的密閉大棚內(nèi),一晝夜空氣中CO2含量的變化情況。由圖可知番茄開(kāi)始進(jìn)行光合作用的時(shí)間是_______(填早于6點(diǎn)始于6點(diǎn)晚于6點(diǎn));BDCO2相對(duì)含量顯著下降,影響其變化的主要環(huán)境因素是_____________;一天之中植物有機(jī)物積累量最多的時(shí)候是曲線中的___點(diǎn)(填字母)。與E點(diǎn)相比,F點(diǎn)C3的量___________。(填增加減少相等

5)乙圖表示空氣中CO2含量對(duì)番茄植株光合作用的影響,X、Y對(duì)應(yīng)的CO2含量下,葉綠體中[H]ATP的生成速率的關(guān)系為_________(填“X>Y”“X=Y”“X<Y”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器,是研究膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。當(dāng)成熟紅細(xì)胞破裂時(shí),仍然保持原本的基本形狀和大小,這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)抱影,其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。研究人員用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞影,結(jié)果如表所示:(“+”表示有,“一”表示無(wú))

蛋白質(zhì)種類(lèi)

處理后紅細(xì)胞影的形狀

實(shí)驗(yàn)處理

A

B

C

D

E

F

試劑甲處理后

+

+

+

+

-

-

變得不規(guī)則

試劑乙處理后

-

-

+

+

+

+

還能保持

1)構(gòu)成紅細(xì)胞膜的基本支架是______。膜上有多種蛋白質(zhì),其中B蛋白與糖類(lèi)結(jié)合,主要與細(xì)胞膜的_______功能有關(guān)。AG蛋白均與跨膜運(yùn)輸有關(guān),G主要功能是利用紅細(xì)胞________產(chǎn)生的ATP供能,通過(guò)________方式排出Na+吸收K+,從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+Na+的離子濃度梯度。

2)在制備細(xì)胞膜時(shí),將紅細(xì)胞置于_______中,使細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物。由表中結(jié)果推測(cè),對(duì)維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的蛋白質(zhì)是___________

3)研究發(fā)現(xiàn),紅細(xì)胞膜上膽固醇含量與動(dòng)脈粥樣硬化(As)斑塊的形成密切相關(guān)。成熟紅細(xì)胞不具有合成脂質(zhì)的__________(細(xì)胞器),其細(xì)胞膜上的脂類(lèi)物質(zhì)可來(lái)自血漿,當(dāng)血漿中膽固醇濃度升高時(shí),會(huì)導(dǎo)致更多的膽固醇插入到紅細(xì)胞膜上,細(xì)胞膜__________性降低,變得剛硬易破,紅細(xì)胞破裂導(dǎo)致膽固醇沉積,加速了As斑塊的生長(zhǎng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)干細(xì)胞的增殖分化。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 干細(xì)胞與白細(xì)胞的基因型不同,因此合成的mRNA和蛋白質(zhì)種類(lèi)也不相同

B. 血小板和紅細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向是DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

C. 圖示細(xì)胞中,干細(xì)胞不僅具有較強(qiáng)的分裂能力,而且分裂周期也較短

D. 白細(xì)胞能夠穿過(guò)血管壁去吞噬病菌,這是因?yàn)榧?xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)DNA分子的堿基進(jìn)行數(shù)量分析,可以通過(guò)檢測(cè)其中某種堿基的數(shù)目及其比例來(lái)推斷其他堿基數(shù)目及其比例。假如檢測(cè)某DNA分子得知堿基A的數(shù)目為x,其所占比例為y,以下推斷正確的是(

A.堿基總數(shù)量為x/y

B.堿基C的數(shù)目為

C.嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)之比為x/1-y

D.堿基G的比例為(1-y/2

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