在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如圖所示的曲線。據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論,錯誤的是( )
A.前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型
B.第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多
C.第8年的種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長
D.如果持續(xù)第16到第20年間趨勢,后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長
C
【解析】
試題分析:前4年,λ值為定值,λ-1=0,說明種群增長率為0,種群數(shù)量保持不變,第5年λ-1小于0,說明種群增長率為負(fù)值,種群數(shù)量下降,年齡組成為衰退性;A正確。影響種群數(shù)量的因素有氣候、食物、天敵、傳染病等;B正確。第8到16年間λ-1不是一個定值,說明種群呈“S”型曲線增長,第10年的種群數(shù)量最少;C錯誤。由圖示曲線圖趨勢知如果持續(xù)第16到第20年間趨勢,后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長;D正確。
考點:本題考查種群數(shù)量變化知識,意在考查用文字、圖等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容;從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。
科目:高中生物 來源: 題型:
3.在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如圖所示的曲線。據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論,錯誤的是( )
A.前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型
B.第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多
C.第8年的種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長
D.如果持續(xù)第16到第20年間趨勢,后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆浙江省嘉興市高三9月基礎(chǔ)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值λ,并得到如圖所示的曲線,下列分析中錯誤的是
A.前4年該種群數(shù)量基本不變
B.4~10年間種群數(shù)量在下降
C.10~16年間種群數(shù)量呈加速增長
D.16~20年間種群數(shù)量不再增長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量比值為λ,并得到如圖所示的曲線,據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯誤的是 ( )
A.前4年該種群數(shù)量基本不變,第4年調(diào)查年齡組成可能為衰退型
B.4~8年間種群數(shù)量在下降,可能原因是食物的短缺和天敵增多
C.第8年時種群數(shù)量最少,8~16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長
D.如果持續(xù)16~20年間趨勢,后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆山西省高二12月月考生物試卷 題型:選擇題
在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量比值為λ,并得到如圖所示的曲線,據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯誤的是( )
A.前4年該種群數(shù)量基本不變,第4年調(diào)查年齡組成可能為衰退型
B.4~8年間種群數(shù)量在下降,可能原因是食物的短缺和天敵增多
C.第8年時種群數(shù)量最少,8~16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長
D.如果持續(xù)16~20年間趨勢,后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com