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科目:高中生物 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:013
取洋蔥根尖分生區(qū)的A和B兩個(gè)細(xì)胞來(lái)測(cè)定,發(fā)現(xiàn)其DNA含量A細(xì)胞是B細(xì)胞的兩倍,最可能的解釋是
[ ]
A.A細(xì)胞正處在有絲分裂前期,B細(xì)胞剛好分裂完畢
B.A細(xì)胞是正常的體細(xì)胞,B細(xì)胞是減數(shù)分裂產(chǎn)生的
C.A細(xì)胞處于分裂的前期,B細(xì)胞處于分裂的后期
D.A細(xì)胞是受精作用產(chǎn)生的,B細(xì)胞是正常的體細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江西省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(12分)請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。
組別 |
材料 |
實(shí)驗(yàn)條件 |
觀察內(nèi)容 |
A |
豆?jié){ |
0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液 |
液體的顏色變化 |
B |
梨汁或蘋(píng)果汁 |
0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液 |
液體的顏色變化 |
C |
洋蔥鱗葉表皮 |
解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等 |
有絲分裂的過(guò)程 |
D |
菠菜葉 |
二氧化硅、碳酸鈣、無(wú)水乙醇、層析液等 |
色素種類和顏色 |
(1)A組實(shí)驗(yàn)注入試劑以后,對(duì)試管液體的處理方法與B組有何不同? 。
(2)B組試劑的使用方法與A組比較,不同之處是B組: 。
(3)C組實(shí)驗(yàn)中,在顯微鏡下觀察不到染色體,原因是 。如果一個(gè)同學(xué)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片,且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區(qū)的一個(gè)處于中期的細(xì)胞位于視野右上方,想在高倍鏡下進(jìn)一步觀察這個(gè)細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目,請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的操作步驟的代碼并排序 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)反光鏡、光圈增加進(jìn)光量 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上高倍鏡 ⑤向左下方移動(dòng)裝片 ⑥向右上方移動(dòng)裝片 ⑦向上移動(dòng)裝片 ⑧向下移動(dòng)裝片
洋蔥根尖細(xì)胞生命活動(dòng)中,細(xì)胞核起非常重要的重要,對(duì)細(xì)胞核功能的較為全面的闡述應(yīng)該是
(4)某同學(xué)做D實(shí)驗(yàn)后,繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況(圖 1 所示)。據(jù)圖分析,主要吸收紅光的色素是 (填序號(hào))。 另一同學(xué)由于研磨綠葉過(guò)程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想(圖2所示),請(qǐng)指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品 。
(5)為研究溫度對(duì)酶活性的影響,某同學(xué)根據(jù)已提供的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)出了如下實(shí)驗(yàn)方案
1.用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺(tái)調(diào)好水浴裝置。 2.將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質(zhì)塊分別放入2個(gè)試管,然后將2個(gè)試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時(shí)間,使試管內(nèi)外溫度一致,再將酶溶液和蛋白質(zhì)塊(將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊)倒入同一試管中混合,保溫并記錄蛋白質(zhì)塊消失所需的時(shí)間。 3.將酶溶液改成等量的蒸餾水,重復(fù)步驟2,并注意與步驟2的溫度保持一致,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 4.作好觀察記錄。 |
你認(rèn)為該方案存在哪些問(wèn)題?(4點(diǎn))
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省高二第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)回答關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題。
、畔旅媸侨20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表(注:每個(gè)小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞,實(shí)
驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法相同)
實(shí)驗(yàn)小組] |
間期 |
分裂期 |
||
前期 |
中期 |
后期和末期 |
||
1 |
43 |
4 |
1 |
2 |
2 |
44 |
3 |
0 |
3 |
… |
… |
… |
… |
… |
20 |
43 |
2 |
1 |
2 |
全班總計(jì) |
880 |
67 |
18 |
35 |
若已知洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞周期為12.0h,請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算出間期所占的時(shí)間
H,從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,有絲分裂細(xì)胞周期有何特點(diǎn)? 。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞周期長(zhǎng)短受很多因素影響,其中與根尖培養(yǎng)溫度有關(guān),請(qǐng)解釋原因
。
⑵在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,1-3組同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作
步驟如下表,請(qǐng)據(jù)表回答:
組別 |
操作步驟 |
||||
解離 |
漂洗 |
染色 |
制片 |
觀察 |
|
1 |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
2 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
3 |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
注:“+”表示已操作,“-”表示未進(jìn)行該操作。
1-3組同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次分別是 。
A.染色體未染上顏色,無(wú)法看清 B.細(xì)胞重疊,看不到染色體
C.染色體染上顏色,清晰可見(jiàn) D.染色體著色很淺,模糊不清
⑶某組同學(xué)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請(qǐng)?jiān)谙聢D右側(cè)方框中畫(huà)出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(12分)請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 豆?jié){ | 0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液 | 液體的顏色變化 |
B | 梨汁或蘋(píng)果汁 | 0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液 | 液體的顏色變化 |
C | 洋蔥鱗葉表皮 | 解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等 | 有絲分裂的過(guò)程 |
D | 菠菜葉 | 二氧化硅、碳酸鈣、無(wú)水乙醇、層析液等 | 色素種類和顏色 |
1.用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺(tái)調(diào)好水浴裝置。 2.將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質(zhì)塊分別放入2個(gè)試管,然后將2個(gè)試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時(shí)間,使試管內(nèi)外溫度一致,再將酶溶液和蛋白質(zhì)塊(將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊)倒入同一試管中混合,保溫并記錄蛋白質(zhì)塊消失所需的時(shí)間。 3.將酶溶液改成等量的蒸餾水,重復(fù)步驟2,并注意與步驟2的溫度保持一致,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 4.作好觀察記錄。 |
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