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取洋蔥根尖分生區(qū)的A和B兩個細胞來測定，發(fā)現其DNA含量A細胞是B細胞的兩倍，最可能的解釋是

[　　]

A．A細胞正處在有絲分裂前期，B細胞剛好分裂完畢

B．A細胞是正常的體細胞，B細胞是減數分裂產生的

C．A細胞處于分裂的前期，B細胞處于分裂的后期

D．A細胞是受精作用產生的，B細胞是正常的體細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆江西省高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(12分)請分析下表，回答有關實驗的問題。

組別

材料

實驗條件

觀察內容

A

豆?jié){

0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液

液體的顏色變化

B

梨汁或蘋果汁

0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液

液體的顏色變化

C

洋蔥鱗葉表皮

解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等

有絲分裂的過程

D

菠菜葉

二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等

色素種類和顏色

（1）A組實驗注入試劑以后，對試管液體的處理方法與B組有何不同？               。

（2）B組試劑的使用方法與A組比較，不同之處是B組：                             。

（3）C組實驗中，在顯微鏡下觀察不到染色體，原因是                             。如果一個同學用洋蔥根尖制作臨時裝片，且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區(qū)的一個處于中期的細胞位于視野右上方，想在高倍鏡下進一步觀察這個細胞的染色體的形態(tài)和數目，請從下列選項中選擇正確的操作步驟的代碼并排序                        。

①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③調節(jié)反光鏡、光圈增加進光量 ④轉動轉換器，換上高倍鏡 ⑤向左下方移動裝片 ⑥向右上方移動裝片 ⑦向上移動裝片 ⑧向下移動裝片

洋蔥根尖細胞生命活動中，細胞核起非常重要的重要，對細胞核功能的較為全面的闡述應該是                     

（4）某同學做D實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況（圖 1 所示）。據圖分析，主要吸收紅光的色素是             （填序號）。 另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結果不理想（圖2所示），請指出該同學漏加的試劑或藥品            。

（5）為研究溫度對酶活性的影響，某同學根據已提供的實驗器材設計出了如下實驗方案

1．用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺調好水浴裝置。

2．將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質塊分別放入2個試管，然后將2個試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時間，使試管內外溫度一致，再將酶溶液和蛋白質塊（將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊）倒入同一試管中混合，保溫并記錄蛋白質塊消失所需的時間。

3．將酶溶液改成等量的蒸餾水，重復步驟2，并注意與步驟2的溫度保持一致，進行對照實驗。

4．作好觀察記錄。

你認為該方案存在哪些問題？（4點）

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（10分）回答關于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的相關問題。

   　⑴下面是全班20個實驗小組的實驗數據匯總表（注：每個小組計數50個細胞，實

驗條件與觀察計數方法相同）

實驗小組]

間期

分裂期

前期

中期

后期和末期

1

43

4

1

2

2

44

3

0

3

…

…

…

…

…

20

43

2

1

2

全班總計

880

67

18

35

    若已知洋蔥根尖分生區(qū)的細胞周期為12.0h，請根據上述數據計算出間期所占的時間       

H，從實驗數據可以看出，有絲分裂細胞周期有何特點？                          。實驗發(fā)現細胞周期長短受很多因素影響，其中與根尖培養(yǎng)溫度有關，請解釋原因                

                                                                    。

   ⑵在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，1-3組同學在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作

步驟如下表，請據表回答：

組別

操作步驟

解離

漂洗

染色

制片

觀察

1

-

+

+

+

+

2

+

-

+

+

+

3

+

+

-

+

+

    注：“+”表示已操作，“-”表示未進行該操作。

    1-3組同學觀察到的實驗結果依次分別是                           。

A．染色體未染上顏色，無法看清            B．細胞重疊，看不到染色體

C．染色體染上顏色，清晰可見               D．染色體著色很淺，模糊不清

   ⑶某組同學做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請在下圖右側方框中畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

取洋蔥根尖分生區(qū)的A和B兩個細胞來測定，發(fā)現其DNA含量A細胞是B細胞的兩倍，最可能的解釋是


  1. A.
    A細胞正處在有絲分裂前期，B細胞剛好分裂完畢
  2. B.
    A細胞是正常的體細胞，B細胞是減數分裂產生的
  3. C.
    A細胞處于分裂的前期，B細胞處于分裂的后期
  4. D.
    A細胞是受精作用產生的，B細胞是正常的體細胞

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省會昌中學高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(12分)請分析下表，回答有關實驗的問題。

組別
材料
實驗條件
觀察內容
A
豆?jié){
0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液
液體的顏色變化
B
梨汁或蘋果汁
0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液
液體的顏色變化
C
洋蔥鱗葉表皮
解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等
有絲分裂的過程
D
菠菜葉
二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等
色素種類和顏色
（1）A組實驗注入試劑以后，對試管液體的處理方法與B組有何不同？              。
（2）B組試劑的使用方法與A組比較，不同之處是B組：                            。
（3）C組實驗中，在顯微鏡下觀察不到染色體，原因是                            。如果一個同學用洋蔥根尖制作臨時裝片，且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區(qū)的一個處于中期的細胞位于視野右上方，想在高倍鏡下進一步觀察這個細胞的染色體的形態(tài)和數目，請從下列選項中選擇正確的操作步驟的代碼并排序                       。
①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③調節(jié)反光鏡、光圈增加進光量 ④轉動轉換器，換上高倍鏡 ⑤向左下方移動裝片 ⑥向右上方移動裝片 ⑦向上移動裝片 ⑧向下移動裝片
洋蔥根尖細胞生命活動中，細胞核起非常重要的重要，對細胞核功能的較為全面的闡述應該是                     
（4）某同學做D實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況（圖 1 所示）。據圖分析，主要吸收紅光的色素是            （填序號）。 另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結果不理想（圖2所示），請指出該同學漏加的試劑或藥品           。

（5）為研究溫度對酶活性的影響，某同學根據已提供的實驗器材設計出了如下實驗方案
1．用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺調好水浴裝置。
2．將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質塊分別放入2個試管，然后將2個試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時間，使試管內外溫度一致，再將酶溶液和蛋白質塊（將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊）倒入同一試管中混合，保溫并記錄蛋白質塊消失所需的時間。
3．將酶溶液改成等量的蒸餾水，重復步驟2，并注意與步驟2的溫度保持一致，進行對照實驗。
4．作好觀察記錄。
你認為該方案存在哪些問題？（4點）

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