(08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考)如圖所示是”白菜-甘藍(lán)”雜種植株的培育過程,下列說法正確的是
A.圖示“白菜-甘藍(lán)”植株不能結(jié)子
B.雜種細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是新生細(xì)胞壁的出現(xiàn)
C.上述過程中包含著有絲分裂,細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程
D.“白菜-甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是人工選擇的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考)(6分)A圖表示某生物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的動(dòng)態(tài)變化,B圖表示該生物細(xì)胞處于某一分裂時(shí)期的圖象。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從___________________結(jié)束。
(2)從B圖可以判斷該生物屬于動(dòng)物還是植物?____________,判斷的依據(jù)是___________;B圖所示細(xì)胞分裂的時(shí)期相當(dāng)于A圖中的____________階段。
(3)B圖細(xì)胞在A圖bc和cd段的時(shí)期中姐妹染色單體比例是___________。
(4)如C圖所示,ab為間期,bc為前期,cd為中期,de為后期和末期。請(qǐng)給縱坐標(biāo)取名稱:______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考)(10分)為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,某同學(xué)制訂了下列實(shí)驗(yàn)方案:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕?nbsp;
(2)實(shí)驗(yàn)材料和用具(略)
(3)實(shí)驗(yàn)方法和步驟
①用一適當(dāng)大小的無色透明玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物天竺葵和一杯NaOH溶液,密封不漏氣,編號(hào)為甲組。另用一相同的玻璃罩罩住另一株______________的天竺葵和一杯_________清水,密封不漏氣,編號(hào)為乙組。
②將上述兩裝置放在暗室中,目的是___________________________________。暗室內(nèi)若裝安全燈應(yīng)為_________色。
③一定時(shí)間后,自暗室中取出兩裝置,照光若干小時(shí),使其充分進(jìn)行光合作用。
④各取一定數(shù)量的葉片,放入盛有酒精的燒杯中,進(jìn)行____________,使葉綠素溶于酒精中即脫綠成功。
⑤將已脫綠的葉片取出,分別平鋪在不同培養(yǎng)皿內(nèi),用碘一碘化鉀溶液,檢測有無淀粉的特異顏色反應(yīng)出現(xiàn)。
(4)結(jié)論(略)
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考)(11分)請(qǐng)回答一組與以下概念圖有關(guān)的問題。
(1)請(qǐng)依次指出圖中m、b、s所表示的結(jié)構(gòu)名稱: 、 、 。
(2)請(qǐng)指出同時(shí)發(fā)生在p上的另一項(xiàng)物質(zhì)變化 。
(3)請(qǐng)用箭頭形式表示m中能量轉(zhuǎn)變的過程:_________________________。
(4)直接影響n中化學(xué)反應(yīng)的兩項(xiàng)外界因素是______________和__________________
(5)若fghc表示連續(xù)的生理過程并且生成物質(zhì)甲。不同細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)甲種類有所不同,造成甲種類不同的原因是____________、_________________、___________和______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考)2005年1月,天文界開始探測“土衛(wèi)六”星球上是否有生命,把這次計(jì)劃稱為“惠更斯行動(dòng)”。其中,此星球上是否有水被列為判斷是否有生命的前提。水在生物體中的主要作用是
①參與新陳代謝 ②參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸
③良好的溶劑 ④儲(chǔ)存能量
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考)ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量及其生成是
A.很多、很快 B.很少、很慢
C.很多、很慢 D.很少、很快
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