從雙鏈DNA的組成成分的分析表明下列的堿基相關比值中，可變的是?
A．A/T        B.G/C?   C.(A+T)/(G+C)         D.(A+G)/(T+C)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：活題巧解巧練（高中生物　下冊） 題型：022

反轉(zhuǎn)錄病毒顆粒由類脂包膜和二十面體對稱的核衣殼組成，它與其他病毒的一個顯著區(qū)別是具有兩個相同的單鏈RNA分子。它對哺乳動物細胞無毒性作用。反轉(zhuǎn)錄病毒的生活周期包括以下幾步：

①高效感染不同種類生物細胞；

②利用自身編碼的逆轉(zhuǎn)錄酶，以基因組RNA為模板合成DNA，然后基因組RNA被逆轉(zhuǎn)錄酶降解，然后以余下的DNA為模板復制產(chǎn)生雙鏈DNA；

③將病毒雙鏈DNA轉(zhuǎn)運至細胞核；

④病毒DNA整合到宿主染色體中；

⑤以病毒DNA為模板轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生信使RNA和新的RNA基因組；

⑥在細胞質(zhì)中翻譯成蛋白質(zhì)；

⑦形成衣殼，兩條新RNA單鏈和逆轉(zhuǎn)錄酶一起被包裝進衣殼；

⑧包被衣殼后形成病毒顆粒并分泌到細胞外。

根據(jù)以上材料，請分析回答下列問題：

(1)反轉(zhuǎn)錄病毒遺傳信息的傳遞方向是怎樣的？

(2)若反轉(zhuǎn)錄病毒內(nèi)，某基因有堿基900個，則由它控制合成的多肽鏈所具有的氨基酸數(shù)目最多有多少？最多可產(chǎn)生多少水分子？

(3)在基因工程中，將某生物的基因轉(zhuǎn)入另一生物的細胞中，首先必須選擇合適的基因轉(zhuǎn)移載體。從理論上分析，反轉(zhuǎn)錄病毒是否可作為基因轉(zhuǎn)移的載體？

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科目：高中生物 來源：2012屆福建省四地六校高三期中聯(lián)考試題生物試卷 題型：綜合題

(12分)如下圖是DNA分子結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）組成DNA的基本單位是［　�。輄________。
（2）圖中1、2、6的名稱依次為1_________；2　_________；6_________。
（3）圖中8示意的是________________。在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關系可表示為_________。
（4）由于解旋酶的作用使［　�。輄________斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開，若4是胞嘧啶，則3是___________________。
（5）上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是（　　）
A．脫氧核糖、核糖和磷酸        B．脫氧核糖、堿基和磷酸
C．核糖、堿基和磷酸            D．核糖核苷酸、堿基和磷酸
（6）基因D與d的根本區(qū)別是（　　）
A．基因D能控制顯性性狀，基因d能控制隱性性狀
B．基因D、基因d所含的脫氧核苷酸種類不同
C．4種脫氧核苷酸的排列順序不同
D．在染色體上的位置不同
（7）如下圖，兩個脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連，其中正確的是（　�。�

（8）從生物“適應的相對性”、“基因突變的低頻性”可見DNA作為遺傳物質(zhì)其分子結構具有___________性。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省四地六校高三期中聯(lián)考試題生物試卷 題型：綜合題

(12分)如下圖是DNA分子結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）組成DNA的基本單位是［　�。輄________。

（2）圖中1、2、6的名稱依次為1_________；2　_________；6_________。

（3）圖中8示意的是________________。在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關系可表示為_________。

（4）由于解旋酶的作用使［　�。輄________斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開，若4是胞嘧啶，則3是___________________。

（5）上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是（　　）

A．脫氧核糖、核糖和磷酸         B．脫氧核糖、堿基和磷酸

C．核糖、堿基和磷酸             D．核糖核苷酸、堿基和磷酸

（6）基因D與d的根本區(qū)別是（　�。�

A．基因D能控制顯性性狀，基因d能控制隱性性狀

B．基因D、基因d所含的脫氧核苷酸種類不同

C．4種脫氧核苷酸的排列順序不同

D．在染色體上的位置不同

（7）如下圖，兩個脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連，其中正確的是（　�。�

（8）從生物“適應的相對性”、“基因突變的低頻性”可見DNA作為遺傳物質(zhì)其分子結構具有___________性。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09黃岡中學一模）（20分）美國科學家安德魯?法爾和克雷格?梅洛因為發(fā)現(xiàn)“RNA干擾機制――雙鏈RNA沉默基因”而獲得2006年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。RNA干擾的機制如下：雙鏈RNA一旦進入細胞內(nèi)就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成2l～23個核苷酸長的小分子干涉RNA(SiRNA)。SiRNA片斷與一系列酶結合組成誘導沉默復合體(RISC)。激活的RISC通過堿基配對結合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，造成蛋白質(zhì)無法合成(如下圖所示)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）RNA干擾技術具有廣泛的應用前景。如用于乙型肝炎的治療時，可以根據(jù)乙肝病毒基因中的堿基(脫氧核苷酸)序列，人工合成與之相應的___________，注人被乙肝病毒感染的細胞，達到抑制乙肝病毒繁殖的目的。

（2）根據(jù)RNA干擾機理，RNA干擾能使相關基因“沉默”，其實質(zhì)是遺傳信息傳遞中          _過程受阻，有科學家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細胞，結果卻沒有引起RNA干擾現(xiàn)象，請據(jù)圖分析最可能的原因是                。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，某基因上堿基的改變也有可能導致生物性狀的變異。若有一親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變，則其子代的性狀不一定發(fā)生改變。請作出4種合理的解釋：

______________________________________________________________________。

（4）基因能控制生物的性狀。已知玉米是雌雄同株異花的植物，籽粒甜和非甜是一對相對性狀，馬齒粒與硬粒是另一對相對性狀。人們現(xiàn)將甜馬齒粒玉米與非甜硬粒玉米間行種植。收獲時發(fā)現(xiàn)在甜馬齒粒玉米的植株上結出的玉米有甜馬齒粒和非甜馬齒粒，在非甜硬粒玉米植株上結出的玉米全是非甜硬粒。對此正確的解釋是玉米的馬齒粒與硬粒和非甜與甜的的遺傳方式分別是___________________________。而玉米雌雄同株，若玉米胚乳細胞的染色體數(shù)為30條，則玉米的單倍體基因組由    個雙鏈DNA分子組成。

（5）動物也是如此。雄性蝴蝶有黃色和白色，雌性只有白色。蝴蝶的觸角棒形和正常形是一對相對性狀。這兩種性狀正交與反交子代結果一樣，其中黃色與白色分別用Y與y表示，觸角棒形與正常形分別用A與a表示。

（a）黃色和白色這對性狀的遺傳是否為伴性遺傳？ ­____________

（b）在下列各組合中，不能從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是       。（填標號）

①yyaa♀×♂YYAA      ②YyAA♀×♂yyaa       ③YYAa♀×♂Yyaa

④YYAa♀×♂yyAa      ⑤YyAA♀×♂Yyaa       ⑥yyAa♀×♂yyaa

（c）一對表現(xiàn)型為黃色棒形和白色棒形的親本雜交，子代表現(xiàn)型為雄性：3/8黃色棒形、1/8黃色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常；雌性：3/4白色棒形、1/4白色正常。則兩個親本的基因型組合為           。（標明親本的雌雄）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如下圖是DNA分子結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)組成DNA的基本單位是[　　]_________。

(2)圖中1、2、6的名稱依次為1_________；2　_________；6_________。

(3)圖中8示意的是_________。在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關系可表示為_________。

(4)由于解旋酶的作用使[　　] _________斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開，若4是胞嘧啶，則3是_________。

(5)上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是(　　)

A．脫氧核糖、核糖和磷酸 　　　　 B．脫氧核糖、堿基和磷酸

C．核糖、堿基和磷酸 　　　　　 D．核糖核苷酸、堿基和磷酸

(6)基因D與d的根本區(qū)別是(　　)

A．基因D能控制顯性性狀，基因d能控制隱性性狀

B．基因D、基因d所含的脫氧核苷酸種類不同

C．4種脫氧核苷酸的排列順序不同

D．在染色體上的位置不同

(7)如下圖，兩個脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連，其中正確的是(　　)

 

(8)從生物“適應的相對性”、“基因突變的低頻性”可見DNA作為遺傳物質(zhì)其分子結構具有_________性。

 

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