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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省松原市寧江區(qū)實驗中學高二12月月考生物試卷 題型:單選題
下列最能說明生長素具兩重性的作用特點的現象是
A莖的向光性和背地性 B根的向地性和向水性
C頂端優(yōu)勢 D含羞草遇刺激后小葉合攏
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科目:高中生物 來源:2011—2012學年黑龍江省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列最能說明生長素具兩重性的作用特點的現象是
A.莖的向光性和背地性 B.根的向地性和向水性
C.頂端優(yōu)勢 D.含羞草遇刺激后小葉合攏
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科目:高中生物 來源:2013屆山東濟寧汶上一中高二12月月考生物試卷 題型:選擇題
下列最能說明生長素具兩重性的作用特點的現象是
A莖的向光性和背地性 B根的向地性和向水性
C頂端優(yōu)勢 D含羞草遇刺激后小葉合攏
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省松原市高二12月月考生物試卷 題型:選擇題
下列最能說明生長素具兩重性的作用特點的現象是
A莖的向光性和背地性 B根的向地性和向水性
C頂端優(yōu)勢 D含羞草遇刺激后小葉合攏
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科目:高中生物 來源:2010-2011年云南潞西市高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列最能說明生長素具兩重性的作用特點的現象是
A.莖的向光性和背地性 B.根的向地性和向水性
C.含羞草的應激性 D.頂端優(yōu)勢
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