Question

（8分，每空1分)下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖 1 中 A₁B₁ 段形成的原因是                                。
（2）圖 5 細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖 2 中的段           （填序號(hào)）。D₂ E₂ 染色體的行為變化，與圖 1 中的         段變化相同。
（3）雄性激素能促進(jìn)圖 3、圖 4、圖 5 中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?           。圖 5 子細(xì)胞的名稱(chēng)為                         。圖 3、圖 4、圖 5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?              。
（4）圖 3 細(xì)胞中有      對(duì)同源染色體，①和⑤在前一時(shí)期是              。

Answer 1

（8分，每空1分)（1）DNA的復(fù)制
（2）E₂F₂   C₁D₁
（3）圖4   極體和卵細(xì)胞  圖4
（4）4 姐妹染色單體

解析試題分析：試題分析：（1）圖 1表示的是每條染色體中DNA的含量，A₁B₁段DNA含量上升是因?yàn)榉至验g期DNA的復(fù)制。
（2）圖 5 細(xì)胞不含同源染色體，而且染色體向兩極移動(dòng)，應(yīng)屬于減數(shù)第二次分裂后期；圖 2是減數(shù)分裂時(shí)染色體的變化曲線，A₂B₂是減數(shù)第一次分裂，C₂D₂是減數(shù)第二次分裂的前中期，E₂F₂是減數(shù)第二次分裂的后期，對(duì)應(yīng)于圖 5。D₂ E₂ 代表著減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色體單體分開(kāi)，圖 1 中的C₁D₁段變化相同。 （3）先分析3個(gè)圖，圖 3是有絲分裂形成體細(xì)胞；圖 4中有姐妹染色單體且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂形成精細(xì)胞；圖 5 細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)不均等分裂且不含染色單體，為次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞和極體。再看本小題，雄性激素能促進(jìn)雄性生殖細(xì)胞的形成，即圖 4；圖 5 子細(xì)胞的名稱(chēng)為極體和卵細(xì)胞。圖4為減數(shù)第一次分裂，正在發(fā)生基因的分離與自由組合。 （4）圖 3 細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，上半部分和下半部分各2對(duì)，①和⑤在前一時(shí)期是姐妹染色單體。
考點(diǎn)：減數(shù)分裂和有絲分裂的各時(shí)期圖的辨析，DNA和染色體數(shù)目變化的曲線圖。
點(diǎn)評(píng)：減數(shù)分裂和有絲分裂是高中生物的難點(diǎn)，圖多，還要會(huì)辨認(rèn)圖中的染色體、DNA、染色體組的數(shù)目。