【題目】 基因直接控制生物體的性狀是通過控制下列哪種化合物的結(jié)構(gòu)實現(xiàn)的( )

A. 蛋白質(zhì) B. 水 C. 葡萄糖 D. 無機鹽

【答案】A

【解析】試題分析：蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過程的圖解，請回答下列問題。

（1）植樹造林是緩解溫室效應(yīng)的重要措施之一，這是因為綠色植物光合作用的[ ]_____階段能吸收[ ]_____，該階段發(fā)生在_________中。

（2）綠色植物還為人類等生物圈的其他動物提供了基本的食物來源。這是因為光合作用能制造有機物，提供可利用的化學能，因而人類等生物利用的能量最終來源于[ ]_____。

（3）請把上述光合作用過程用總反應(yīng)式來概括。 ____________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞中生物膜系統(tǒng)如下圖所示，各種內(nèi)膜之間可以通過出芽和融合的方式進行交流，讀圖回答下列問題：

（1）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是[ ] （填序號和名稱）。

（2）用含有3H標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)該細胞，則該細胞能合成并分泌一種3H的抗體。請寫出3H在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是 （用“→”和序號表示先后順序）。其過程體現(xiàn)了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上 。

（3）圖中的F與吞噬小泡結(jié)合并將細菌消滅屬于免疫系統(tǒng)的第 道防線。

（4）圖中膜發(fā)生直接聯(lián)系的有 （填序號）。

（5）若該細胞接受某種信號分子后分泌胰島素，則該信號分子可能為 、 、 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）此細胞處于有絲分裂的_____________期。

（2）該細胞此時有染色體___________條。

（3）此細胞分裂結(jié)束以后，子細胞內(nèi)的染色體有_________條。

（4）①和⑤兩條染色體是經(jīng)過_________ 期_________形成的。

（5）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在_________位置出現(xiàn) _______，逐漸擴展形成______________，最終分裂為兩個子細胞。此過程與何種細胞器密切相關(guān)______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通洗衣粉與加酶洗衣粉的區(qū)別正確的是（ ）

A. 普通洗衣粉中含磷，會污染環(huán)境

B. 表面活性劑只存在于普通洗衣粉中，會產(chǎn)生泡沫，可以將油脂分子分散開

C. 加酶洗衣粉里的酶制劑對人體有毒害作用

D. 加酶洗衣粉是將酶直接添加到洗衣粉中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學反應(yīng)速率的影響。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）請解釋在A、B、C三點時該化學反應(yīng)的狀況。

A：隨著反應(yīng)底物濃度的增加，反應(yīng)速率________________

B：反應(yīng)速率在此時達_________________

C：反應(yīng)速率不再隨著________________的增加而升高，維持在相對穩(wěn)定的水平

（2）如果在A點時將溫度升高10℃，曲線會發(fā)生什么變化_________？原因：圖中原曲線表示在____________下催化速率隨底物濃度的變化，溫度高于或低于最適溫度，反應(yīng)速率都會變_________。

（3）如果在B點時往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶，曲線會發(fā)生什么變化_________？該曲線表明，B點的反應(yīng)底物的濃度足夠大，是________限制了反應(yīng)速率的提高，這時加入少量的酶，會使反應(yīng)速率__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中有關(guān)防止雜菌污染的敘述正確的是（ ）

A．無論生產(chǎn)哪種發(fā)酵產(chǎn)品，原料和器具都必須做嚴格的滅菌處理

B．腐乳制作中，加鹽、加酒都可以抑制各種微生物生長

C．泡菜制作過程中，適當提高溫度可以抑制雜菌生長

D．果醋發(fā)酵過程中，因為有醋酸產(chǎn)生，所以通入的空氣無需消毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】BrdU能替代T與A配對而滲入新合成的DNA鏈，植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)基中分別培養(yǎng)到第一、第二個細胞周期的中期。下列有關(guān)說法中，不正確的是( )

A. 1條染色體形成2條染色單體的同時，DNA也完成了復(fù)制

B. 1個DNA復(fù)制2次所產(chǎn)生的DNA分別位于4條染色單體上

C. 第一個細胞周期的中期，每條染色體均有1個DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU

D. 第二個細胞周期的中期，每條染色體均有1個DNA的1條脫氧核苷酸鏈含BrdU

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薊馬是一種靠吸取植物汁液生存的昆蟲，下面是澳大利亞昆蟲學家安德烈沃斯（Andrewartha）連續(xù)6年對玫瑰園中的薊馬種數(shù)數(shù)量的調(diào)查結(jié)果。下列敘述正確的是

A．薊馬同化的能量屬于該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量

B．薊馬在玫瑰園中由于種內(nèi)競爭的原因呈集群分布

C．在這6年間薊馬種群數(shù)量呈周期性波動，且與玫瑰數(shù)量有關(guān)

D．薊馬種群數(shù)量主要氣候、食物、領(lǐng)域行為等外源性因素的影響

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