科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為驗證Cu2+對唾液淀粉酶活性有抑制作用,進行如下實驗,下列分析錯誤的是:
A.還應(yīng)增設(shè)實驗以排除S042-的影響
B.步驟③的日的是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定
C.預(yù)期實驗現(xiàn)象:甲試管深藍色,乙試管淺藍色或無色
D.步驟⑦可用雙縮脲試劑代替碘溶液檢測
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于基因突變的說法正確的是( )
A.自然條件下突變率很低
B.基因突變是遺傳物質(zhì)改變引起的
C.基因突變會導(dǎo)致染色體變異
D.基因突變不一定改變生物的性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細胞裝片.當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示.圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡,下列說法正確的是( )
A.b條件下比c條件下看到的細胞數(shù)多
B.a條件下視野的亮度比d條件下大
C.a條件下可能觀察不到細胞
D.由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C條件下觀察時,應(yīng)先將裝片向左下方移動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法不正確的是( )
A. 該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病
B. 激素A能夠促進垂體細胞代謝,使激素B合成增加
C. 圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同
D. 使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在形成精子的減數(shù)分裂過程中,基因突變可能發(fā)生于下列哪個過程?( )
A. 精原細胞→初級精母細胞
B. 初級精母細胞→次級精母細胞
C. 次級精母細胞→精子細胞
D. 精子細胞→精子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物的卵細胞形成過程與精子的形成過程相比,前者特有的現(xiàn)象是( )
A.染色體復(fù)制 B.細胞質(zhì)不均等分裂
C.著絲粒分裂 D.同源染色體分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關(guān)赤霉素的問題:
(1)赤霉素有促進細胞分裂的作用.用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞,其細胞周期明顯__________,此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是_________和______________。
(2)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等_________的部位.用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量______________。
(3)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關(guān).有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗,結(jié)果如圖所示.由圖分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起_______作用;加入赤霉素溶液的時間在圖中的__________(填“A點”、“B點”或“C點”).根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是__________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對燕麥胚芽鞘進行下圖處理:①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽;②將尖端下部用錫箔遮;③在尖端橫向插入錫箔;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。請據(jù)圖判斷下列哪一項是錯誤的( ) ( )
A.有單側(cè)光照時仍直立生長的是①
B.給予右側(cè)光照時,彎向光源生長的是②④
C.單側(cè)光照時,不生長也不彎曲的是③⑤
D.如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,并給予右側(cè)光照,生長情況是向右彎曲生長
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com