【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來(lái),并將它在空氣/水界面上鋪成單分子層,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個(gè)細(xì)胞很可能是 ( )
A. 人的白細(xì)胞 B. 狒狒的紅細(xì)胞
C. 蛙的紅細(xì)胞 D. 酵母菌細(xì)胞
【答案】B
【解析】實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明該細(xì)胞僅具有細(xì)胞膜一種膜結(jié)構(gòu)。人的白細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞均具有細(xì)胞核和各種膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器,狒狒屬于哺乳動(dòng)物,成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器,選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 若圖中①為某種化合物的基本單位,則①最可能是核苷酸
B. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)瑒t②是磷脂
C. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
D. 若③為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示胰島素分子中一條多肽鏈,其中有3個(gè)甘氨酸且分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是
A. 該多肽鏈中氨基酸的排列順序是由DNA中特有的堿基排列順序決定的
B. 圖中多肽至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位)
C. 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子
D. 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在小麥根尖細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( )
A.葉綠體和線(xiàn)粒體 B.葉綠體
C.線(xiàn)粒體 D.高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雄鳥(niǎo)的性染色體組成是ZZ,雌鳥(niǎo)的性染色體是ZW。某種鳥(niǎo)(2N=80)的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制(如圖所示),D+控制灰紅色,D控制藍(lán)色,d控制巧克力色,D +對(duì)D和d顯性,D對(duì)d顯性。在不考慮基因突變的情況下,下列有關(guān)推論合理的是
A. 灰紅色雄鳥(niǎo)的基因型有4種
B. 藍(lán)色個(gè)體間交配,F1中雌性個(gè)體都呈藍(lán)色
C. 灰紅色雌鳥(niǎo)與藍(lán)色雄鳥(niǎo)交配,F1中出現(xiàn)灰紅色個(gè)體的概率是1/2
D. 該種鳥(niǎo)的某體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,則后期移向某一極的染色體為39條常染色體和1條性染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不正確的是( )
A.將溴麝香草酚藍(lán)溶液滴入B瓶中變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生
B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
C.甲、乙組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無(wú)氧條件下的呼吸方式
D.乙組B瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是消耗B瓶中的O2以形成無(wú)氧的環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列調(diào)控機(jī)制中,不能使胰島B細(xì)胞興奮的是( )
A.血液中的血糖濃度過(guò)高
B.下丘腦中有關(guān)神經(jīng)興奮
C.垂體分泌的促激素增多
D.血液中胰高血糖素濃度升髙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用肌肉注射的方法向小鼠體內(nèi)注入了一定量的胰島素溶液,下列敘述盡的是
A. 注射后胰島素溶液直接進(jìn)入組織液中
B. 胰島素可通過(guò)組織液運(yùn)輸?shù)缴眢w各處
C. 胰島素與特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用
D. 注入的胰島素發(fā)揮作用后會(huì)被滅活
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的有明顯區(qū)別?( )
A. 菠菜 B. 發(fā)菜 C. 紫菜 D. 白菜
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