【題目】下圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖，A～K為結(jié)構(gòu)名稱，①、②代表分泌蛋白分泌時轉(zhuǎn)移途徑，下列相關(guān)敘述正確的是

A. J和K膜上附著核糖體，與其加工多肽鏈的功能相適應(yīng)

B. 完成過程①和②依賴于生物膜的流動性

C. H上產(chǎn)生水，I消耗水

D. E是葉綠體內(nèi)膜其上附著多種光合色素，與其吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的功能相適應(yīng)

【答案】B

【解析】

據(jù)圖可知，J是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，K是高爾基體，高爾基體膜上無核糖體，A項錯誤；J內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、K高爾基體、B細(xì)胞膜間具有間接聯(lián)系，故完成過程①和②的膜結(jié)構(gòu)是囊泡，這個過程依賴于生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，B項正確；H消耗氧氣，故為線粒體內(nèi)膜，則I為線粒體外膜，線粒體外膜不能消耗水，C項錯誤；E能產(chǎn)生氧氣，故為葉綠體類囊體薄膜，而不是葉綠體內(nèi)膜，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是赫爾希和蔡斯實驗的過程和結(jié)果，下列分析不正確的是（ ）

A.35S沒有進入細(xì)菌

B.放射性高的部分表示了示蹤元素的存在部分

C.①實驗說明噬菌體的標(biāo)記部分進入了細(xì)菌

D.②實驗說明噬菌體的標(biāo)記部分進入了細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙時，下列描述正確的是 (　　)

A. 正確調(diào)節(jié)順序為：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)目變少，視野變亮

C. 移動裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上

D. 移動裝片時需向右方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是同種生物兩個細(xì)胞分裂的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 甲是減數(shù)分裂，乙是有絲分裂

B. 乙細(xì)胞所屬動物的體細(xì)胞中有4條染色體

C. 甲細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次為2、4、4

D. 甲細(xì)胞的親代細(xì)胞基因型一定是AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖所示），得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個游離的羧基

B. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了8個氧原子

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則將脫去4個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況；圖丙中A為 1mol/L 的葡萄糖溶液，B 為蒸餾水， 據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的_________。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要_________，如果要利用圖乙細(xì)胞制備細(xì)胞膜，則應(yīng)將圖乙細(xì)胞放入_________中，使其吸水漲破。該操作的原理是利用細(xì)胞的_________。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面_____（填“高于”“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面_________右側(cè)液面（填“高于”“低于”或“等于”）。

（4）圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差，離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K+ 即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè)，其他離子不能通過，則 K+ 通過該膜的方式是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是　(　 　)

A. ①②③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ①②均屬還原糖，在水浴加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. ④⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均儲存能量，可作為動植物儲能物質(zhì)

D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲所示為_______________過程，圖乙為__________的結(jié)構(gòu)示意圖。

（2）RNA有三種分別是_______、_______、________。如果圖乙中的反密碼子為ACG則對應(yīng)的密碼子是_______，轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈的對應(yīng)堿基是__________。

（3）基因控制蛋白質(zhì)的合成包括_______和_______兩個過程；基因控制生物體的性狀有兩種方式________________________________和____________________。

（4）遺傳密碼是_________上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基，在翻譯過程中直到閱讀到_______________時，蛋白質(zhì)的合成才中止。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】這是某真核細(xì)胞基因表達(dá)的第一階段如圖示：

⑴該階段叫_________ ，可在細(xì)胞的______________中發(fā)生和完成。

⑵圖中2和5的核苷酸名稱分別是___________和____________。

⑶若由a鏈上形成e鏈時，a鏈的堿基比例為A：T：G：C=1：2：3：4，則

e鏈中堿基的比例為 ______________ 。

⑷密碼子位于__________鏈上。

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