【題目】下圖是HIV復制過程示意圖。請回答:
(1)某物質(zhì)在RNA和DNA分子中有差異,但不含N,該物質(zhì)是______________。
(2)HIV進入細胞后,能以___________為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成_________,并整合到被感染細胞的染色體上。
(3)微小RNA能與互補的mRNA結(jié)合形成雙鏈RNA,導致mRNA不能與__________結(jié)合,從而抑制了基因表達的___________過程,使特定基因表達沉默。微小RNA與mRNA互補配對的方式,與上圖③中不同的配對方式是_____________。假設RNA干擾技術(shù)可以讓艾滋病病毒基因沉默,請在圖中用“〇”圈出其中的干擾部位,并用“R”標注。__________________________
【答案】 五碳糖 RNA DNA 核糖體 翻譯 A—U配對
【解析】試題分析:圖示為HIV的復制式繁殖過程,單鏈的病毒RNA經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成單鏈DNA,再經(jīng)DNA復制,形成雙鏈DNA,然后進入細胞核內(nèi),整合到染色體DNA上,其中病毒相關(guān)的基因通過轉(zhuǎn)錄成RNA,進一步翻譯為病毒相關(guān)蛋白質(zhì),經(jīng)一系列組裝,最后形成完整的HIV,完成其整個繁殖過程。
(1)RNA中存在的為核糖,DNA中存在的為脫氧核糖,此兩類糖均屬于五碳糖,均不含N元素。
(2)HIV為RNA病毒,其在細胞中能進行逆轉(zhuǎn)錄過程,即以其RNA為模板合成DNA,并整合到感染細胞的染色體上,以完成其繁殖過程。
(3)翻譯過程中,只有處于單鏈狀態(tài)的mRNA才能與核糖體結(jié)合,完成翻譯過程。如果微小RNA能與互補的mRNA結(jié)合形成雙鏈RNA區(qū)域,導致mRNA與核糖體無法結(jié)合,使翻譯過程無法完成,病毒的特定衣殼蛋白無法合成。圖中③表示DNA,微小RNA與mRNA互補配對中,存在A—U、U—A配對方式,而DNA中為A—T、T—A配對方式。圖示中細胞核內(nèi)釋放的mRNA(黑曲線)在細胞質(zhì)中才與核糖體結(jié)合,若此時有微小的RNA與mRNA結(jié)合干擾,翻譯則無法進行,見參考答案圈出部分。
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【題目】以下幾項中,最能體現(xiàn)細胞學說的是( )
①所有動植物都由細胞構(gòu)成;
②病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);
③酵母菌出芽生殖產(chǎn)生新的酵母菌;
④細胞分原核細胞和真核細胞;
⑤細胞是生命活動最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位;
⑥構(gòu)成細胞的化合物基本相同。
A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④
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【題目】下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;乙表示將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后一段時間內(nèi)麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。敘述不正確的是
A. 圖甲中To表示淀粉酶催化該反應的最適溫度
B. 圖甲中Tb時溫度過高,酶已變性失活
C. 圖乙中Q點對應的溫度約為圖甲中的To
D. 圖乙中Tb至Tc的溫度范圍內(nèi),淀粉酶的活性已達到最高
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【題目】某同學用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞、滴加了紅墨水的蔗糖溶液(質(zhì)量濃度為0.3g/mL)、蒸餾水等材料,制成觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗的臨時裝片。下圖是該同學根據(jù)所觀察到的圖像繪制而成。下列分析中,不正確的是
A. 結(jié)構(gòu)①②③構(gòu)成原生質(zhì)層
B. ①內(nèi)液體為紅色,②內(nèi)液體為紫色
C. 該圖所示細胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離,也可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離復原
D. 若將該圖所示細胞放于清水中,可能會發(fā)生質(zhì)壁分離復原
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【題目】在三對基因各自獨立遺傳的情況下,ddEeFF和DdEeff雜交,其子代中表現(xiàn)型與雙親相同的個體占全部后代的( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】哺乳動物的卵細胞形成過程與精子的形成過程相比,前者特有的現(xiàn)象是( )
A.染色體復制
B.細胞質(zhì)不均等分裂
C.著絲粒分裂
D.同源染色體分離
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【題目】下圖1表示甲、乙兩種無機鹽離子處于不同濃度時與作物產(chǎn)量的關(guān)系;圖2表示鈣對某種植物花粉管生長的影響的關(guān)系。下列相關(guān)描述錯誤的是
A. 據(jù)圖1可知,乙的濃度為d時,雖然對提高產(chǎn)量有利,但會造成肥料的浪費
B. 據(jù)圖2可知,適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長
C. 據(jù)圖1可知,乙的濃度為b時,對提高作物的產(chǎn)量最有利
D. 據(jù)圖2可知,鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度的變化而變化
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