【題目】以下關(guān)于用層析法鑒定胡蘿卜素樣品過(guò)程的說(shuō)法，不正確的是(　　)

A. 每次點(diǎn)樣后，用吹風(fēng)機(jī)將溶劑吹干后，再重復(fù)幾次

B. 點(diǎn)樣完成，將濾紙卷成筒狀使兩側(cè)邊緣連接在一起，放入層析液中

C. 層析用的溶劑不能沒(méi)過(guò)樣品點(diǎn)樣點(diǎn)

D. 層析用的玻璃瓶應(yīng)加蓋玻璃板密封

【答案】B

【解析】每次點(diǎn)樣時(shí)濾紙都要干燥，點(diǎn)樣后用吹風(fēng)機(jī)吹干，但溫度不宜過(guò)高，溫度過(guò)高會(huì)使胡蘿卜素分解，A正確；濾紙下端邊沿接觸層析液后，濾紙兩邊不能接觸，否則會(huì)由于毛細(xì)現(xiàn)象而使溶劑前沿不齊，B錯(cuò)誤；層析液不能沒(méi)及濾液基線，否則點(diǎn)樣處的有機(jī)成分會(huì)溶解在層析液中，C正確；因?qū)游鲆阂讚]發(fā)，故應(yīng)在上方用玻璃蓋蓋嚴(yán)，以防止層析液揮發(fā)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提取植物有效成分時(shí)，不同的有機(jī)物具有不同的理化特性，所采用的提取方法也不同。分析下列關(guān)于提取植物有效成分的實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）薰衣草精油是由薰衣草提煉而成。可以清熱解毒，清潔皮膚。下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的提取薰衣草精油的實(shí)驗(yàn)流程：

圖中的A表示___________過(guò)程，在此過(guò)程中，影響薰衣草精油提取量的主要因素有___________，B過(guò)程的目的是___________。

（2）提取檸檬精油時(shí)，常采用_________法而不用上述提取薰衣草精油的方法，原因是__________。

（3）胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，易溶于有機(jī)溶劑，可采用萃取法提取，萃取裝置要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，其目的是______________________。萃取時(shí)選擇的有機(jī)溶劑應(yīng)具有的特點(diǎn)是___________（答出三點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為西瓜育種的流程圖，品種甲——綠皮（G）、紅瓤（R）、小籽（e）和品種乙——白皮（g）、黃瓤（r）、大籽（E）是味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的兩種西瓜品種，三對(duì)基因自由組合。已知西瓜體細(xì)胞的染色體數(shù)目2n=22。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①過(guò)程所用的試劑為秋水仙素，它的作用是____________。通過(guò)①過(guò)程得到的四倍體的基因型為____________。通過(guò)②途經(jīng)培育無(wú)籽西瓜的育種方式叫做_____________。

（2）通過(guò)③途徑培育無(wú)籽西瓜時(shí)所用的試劑為_____________，施用的時(shí)機(jī)是_____________。通過(guò)③徑培育出的無(wú)籽西瓜的性狀是_____________。

（3）種子公司用品種甲作母本、品種乙作父本，通過(guò)④途徑得雜交種F1，待其播種開(kāi)花后彼此相互授粉，結(jié)出的瓜比親本個(gè)大、味甜、品位高。將此瓜所結(jié)種子（即F2）留下，來(lái)年再種的結(jié)果是產(chǎn)量、品質(zhì)大大下降，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱_____________，這些種子胚的基因型在理論上有_____________種。

（4）通過(guò)④途徑形成的F1的胚乳細(xì)胞用組織培養(yǎng)的方法也能形成西瓜幼苗。對(duì)它的根尖鏡檢，應(yīng)該找到______個(gè)染色體組，其中_________個(gè)來(lái)自母本，______個(gè)來(lái)自父本。由它結(jié)出的西瓜_________（填“有籽”或“無(wú)籽”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。圖示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程。

（1）“刺激X”最可能是__________________。

（2）腎上腺素增多可以使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng)從而引起甲狀腺激素分泌增加，與圖中刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞的過(guò)程相比較，這兩個(gè)過(guò)程調(diào)節(jié)方式的區(qū)別是________________________________________________________________________。

（3）靶細(xì)胞依靠膜上受體接受信號(hào)，受體的化學(xué)本質(zhì)是_______________，靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使_______________________________，從而升高血糖。

（4）有同學(xué)以血糖為例構(gòu)建一個(gè)概念模型如下圖所示，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)缺失的部分①和②，圖中激素分泌量穩(wěn)態(tài)的維持是通過(guò)________（選填“正”、“負(fù)”）反饋調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。

（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是_______________________。

（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是__________________。

（4）細(xì)胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過(guò)_________加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別，引起反應(yīng)�？梢�(jiàn)“受體”的化學(xué)本質(zhì)是__________________，這種細(xì)胞膜外結(jié)構(gòu)稱為_____________。

（5）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉______________；刺激b處，肌肉_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，據(jù)圖

（1）②為______________，③為______________，④為_____________，其中構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是_____________（填序號(hào)）

（2）毛細(xì)血管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是___________（填標(biāo)號(hào)），毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是_________

（3）某人喝入大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降？_________

（4）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的號(hào)________

（5）②與③相比，③中不含有的成分主要是___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問(wèn)題：

（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是______，在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí)，肽鍵是在________這一細(xì)胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如______（填“胃蛋白酶”“呼吸酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)高爾基體，此過(guò)程中高爾基體的功能是________________。

（2）通常，細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和______結(jié)構(gòu)，某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，通常，變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解，原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豚鼠毛的顏色由兩對(duì)等位基因（E和e，F(xiàn)和f）控制，其中一對(duì)等位基因控制色素的合成，另一對(duì)等位基因控制顏色的深度，豚鼠毛的顏色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。

基因型

E_ff

E_Ff

E_FF或ee_ _

豚鼠毛顏色

黑色

灰色

白色

某課題小組用一只基因型為EeFf的雄性灰毛豚鼠探究?jī)蓪?duì)等位基因（E和e，F(xiàn)和f）在染色體上的位置，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整并作出相應(yīng)預(yù)測(cè)。

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：兩對(duì)等位基因（E和e，F(xiàn)和f）在染色體上的位置有以下三種類型。

（2）實(shí)驗(yàn)方法：____________________________________________________，觀察并統(tǒng)計(jì)其子代豚鼠毛的顏色和比例。

（3）可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)結(jié)論：

①若子代豚鼠表現(xiàn)為____________，則兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，符合圖中第一種類型；

②若子代豚鼠表現(xiàn)為____________，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，符合圖中第二種類型；

③若子代豚鼠表現(xiàn)為________，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，符合圖中第三種類型。（請(qǐng)?jiān)贑圖中標(biāo)出基因在染色體上的位置）

____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】百香果富含人體所需的17種氨基酸及多種維生素、微量元素等，在陽(yáng)光充足條件下生長(zhǎng)更好。圖甲表示在晴朗的夏季，果園中百香果植株在一天內(nèi)CO2吸收速率的變化情況。圖乙表示某狀態(tài)下百香果一個(gè)葉肉細(xì)胞中相關(guān)氣體的交換情況。回答下列問(wèn)題:

（1）圖甲中A點(diǎn)前葉肉細(xì)胞中ATP的主要來(lái)源是_______________________，G點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自______________。（兩空均填生理過(guò)程名稱）。

（2）圖甲中E點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中光合作用所需的CO2來(lái)自______________（填場(chǎng)所名稱）。CE時(shí)間段曲線下降的原因是____________________________。

（3）圖乙中，光合色素存在于______________（用圖中字母回答）。據(jù)判斷，圖甲中B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)______________（填“符合”或“不符合”）圖乙表示的情況。

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同步練習(xí)冊(cè)答案