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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖所示為同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,以下敘述錯(cuò)誤的是
A.圖②的間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③
B.圖③所示的細(xì)胞中不可能有基因重組
C.中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期
D.動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞分裂過程
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇南通高三期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人的IA、IB、i基因可以控制血型。在一般情況下,ii表現(xiàn)為O型血,IAIA或IAi表現(xiàn)為A型血,IBIB或IBi表現(xiàn)為B型血,IAIB表現(xiàn)為AB型血。以下敘述錯(cuò)誤的是
A.子女之一為A型血時(shí),雙親至少有一方是A型血
B.雙親之一為AB型血時(shí),不能生出O型血的孩子
C.子女之一為B型血時(shí),雙親有一方有可能是A型血
D.雙親之一為O型血時(shí),子女不可能是AB型血
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某些試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng),以下敘述錯(cuò)誤的是
A.斐林試劑—還原糖—磚紅色 B.蘇丹Ⅲ染液—脂肪—橘黃色
C.雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—藍(lán)色 D.甲基綠—DNA—綠色
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科目:高中生物 來(lái)源:廣東省2010屆高三下學(xué)期第二次月考(理綜生物)試卷 題型:選擇題
某種群產(chǎn)生了一個(gè)突變基因S,其基因頻率在種群中的變化如下圖所示。對(duì)于這個(gè)突變基因,以下敘述錯(cuò)誤的是
A.S的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰
B.S純合子的存活率高于s純合子
C. 80世代后產(chǎn)生了一個(gè)新物種
D. 對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境而言,S基因的產(chǎn)生屬于有利突變
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省高二下二學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右圖是雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖,以下敘述錯(cuò)誤的是
A.由圖可知雌激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)
B.雌激素通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散
C.該“激素—受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,從而影響蛋白質(zhì)的合成
D.雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體,穿過兩層膜并作用于核內(nèi)DNA
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