【題目】如圖為植物體細胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答：

（1）步驟①是_______________________，最常用的方法是___________________。

（2）步驟②一般常用的化學試劑是___________，目的是____________________。

（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術(shù)手段是________，其中步驟④相當于_______，步驟⑤相當于_______。

（4）原生質(zhì)體融合的目的是獲得_______。遠緣雜交的兩個親本的遺傳特征能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是________。

【答案】去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體 酶解法 PEG 誘導不同植物體細胞的原生質(zhì)體融合 植物組織培養(yǎng) 脫分化 再分化 雜種細胞 獲得雙親的遺傳物質(zhì)(兩個親本的遺傳物質(zhì))

【解析】

分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示酶解法去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程。

（1）根據(jù)以上分析已知，步驟①表示利用酶解法去壁，獲取有活力的原生質(zhì)體的過程。

（2）根據(jù)以上分析已知，②表示人工誘導不同的植物體細胞的原生質(zhì)體融合的過程，常用的化學試劑是PEG。

（3）將雜種細胞培育成雜種植株的過程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其中④表示脫分化，⑤表示再分化。

（4）誘導原生質(zhì)體融合的目的是獲得雜種細胞；遠緣雜交的兩個親本的遺傳特征能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是獲得了雙親的遺傳物質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為溫室栽培番茄的光合速率日變化示意圖。下列相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.在7時～19時內(nèi)，番茄有機物的積累量不斷升高

B.在B點，番茄產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體

C.CD段光合速率上升的原因可能是打開溫室的通風口，提高CO2濃度

D.EF段光合速率下降的主要原因是溫度過高，氣孔關(guān)閉，CO2攝入不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人乳鐵蛋白（hLF）對細菌、真菌和病毒等都有抑制作用。研究人員開展人乳鐵蛋白基因乳腺特異性表達載體構(gòu)建及轉(zhuǎn)染研究，主要流程如下圖，圖中Ase I Nhe I、Sal I、BamH I代表相關(guān)限制酶切點，neo′為新霉素抗性基因，BLG基因為β-乳球蛋白基因，GFP基因為綠色熒光蛋白基因。請回答：

（1）過程①中，不能從人肌肉細胞中提取RNA用于RT-PCR，是因為_________。在RT-PCR過程中，加入的引物需在5'端添加____________兩種限制酶的識別序列，以便于hLF基因插入pEB中。

（2）過程②中，hLF基因插入到BLG基因之后的目的是______________。過程③中，使用人工膜制成的脂質(zhì)體將重組質(zhì)粒導入受體細胞，依據(jù)的主要原理是_____________。

（3）將轉(zhuǎn)染后的山羊乳腺上皮細胞先置于含新霉素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，能夠存活的細胞應該是導入____________的細胞，再利用熒光顯微鏡觀察山羊乳腺上皮細胞中___________，以篩選出轉(zhuǎn)染成功的細胞。

（4）要獲得轉(zhuǎn)基因山羊，還需要將成功表達hLF的乳腺上皮細胞的細胞核移植到山羊__________細胞中，再借助_____________技術(shù)孕育出羊羔。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞的方式。下列敘述不正確的是（ ）

A.消化道上皮細胞表面的①有保護和潤滑作用．

B.神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生興奮是Na+通過②進入細胞，此過程不消耗ATP

C.b可表示組織細胞從組織液中吸收氧氣

D.將③制成微球體包裹大分子藥物送入相應細胞可體現(xiàn)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】限制酶可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸序列．如圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ及BglⅡ的辨識序列及每一種限制酶的特定切割部位．其中切割出來的DNA片段末端可以互補結(jié)合的兩種限制酶是（　　）

A.BamHⅠ和EcoRⅠB.BamHⅠ和HindⅢ

C.BamHⅠ和BglⅡD.EcoRⅠ和HindⅢ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學家采用了以下兩種方法。請根據(jù)圖示信息回答：

（1）試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的細胞工程技術(shù)有__________________。

（2）用來促進B牛多排卵的激素可能是_________分泌的促性腺激素。E牛的性別是_________。

（3）產(chǎn)生F牛的理論依據(jù)是_________，其生殖方式屬于__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將醋酸菌突變體中與耐酸有關(guān)的ALDH基因?qū)雰?yōu)良醋酸菌中，選育出高發(fā)酵速率、耐酸的醋酸菌，用于果醋生產(chǎn)。請分析回答下列問題：

（1）對含有ALDH基因的DNA與質(zhì)粒切割后，通過__________酶連接形成重組質(zhì)粒。

（2）下圖表示溫度、乙醇濃度對該醋酸菌產(chǎn)酸量的影響。

①據(jù)圖分析，研究不同酒精濃度下的最高產(chǎn)酸量時，最好把溫度控制為__________℃。

②酒精發(fā)酵后通過出料口檢測酒精濃度，將發(fā)酵液中酒精濃度調(diào)節(jié)到_________左右才接種醋酸菌，較高的酒精濃度會使產(chǎn)酸量下降，不適宜接種，原因是_________。

③在果酒釀造過程中如果果汁滅菌不嚴格含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌_________（填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由是_________。

（3）為獲得耐酸的醋酸菌，可用稀釋涂布平板法接種于__________的培養(yǎng)基進行篩選。此方法也可用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，統(tǒng)計結(jié)果往往比實際數(shù)值_________（填“偏低”或“偏高”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是：（ ）

①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加

②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

⑥圖示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚、骨骼肌均為效應器

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩圖是細胞在控制蛋白質(zhì)合成過程的示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是

A.圖甲、乙兩合成過程中堿基配對方式相同

B.圖甲、乙兩合成過程進行的方向相同

C.真核生物中圖甲產(chǎn)物的加工過程發(fā)生在細胞質(zhì)中

D.由圖乙可知異亮氨酸的密碼子是 UAG

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