【題目】如圖是有關(guān)遺傳和生物進(jìn)化原理的概念圖，結(jié)合此圖，分析以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中①是自然選擇，②是種群基因頻率，③是生殖隔離
B.突變和基因重組是隨機(jī)的、不定向的，它為進(jìn)化提供了原材料
C.地理隔離不一定產(chǎn)生③，而種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生③的根本原因
D.某個(gè)生物個(gè)體體細(xì)胞產(chǎn)生基因突變，也必然會(huì)影響②的改變

【答案】D
【解析】解：A、圖中①是自然選擇，能使②種群基因頻率定向改變，③是生殖隔離，是形成新物種的條件，A正確；
B、突變和基因重組是隨機(jī)的、不定向的，它只是為進(jìn)化提供了原材料，B正確；
C、地理隔離不一定產(chǎn)生生殖隔離，而種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因，C正確；
D、某個(gè)生物個(gè)體體細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變不會(huì)進(jìn)入配子中，不能遺傳給后代，因此不一定改變種群基因頻率，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了物種的概念與形成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握物種是指分布在一定的自然地域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征，而且自然狀態(tài)下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個(gè)體才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)染色體組成為XbXbY的色盲男孩。該色盲男孩是由其親代生殖細(xì)胞異常分裂造成的,異常配子的形成過(guò)程可用圖中的哪種情況表示(圖中僅表示性染色體組成)?

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下的CO2的釋放量與O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖解答以下問(wèn)題：

(1)O點(diǎn)時(shí)，該器官的呼吸作用類(lèi)型是________。

(2)在O2濃度為b%以下時(shí)(不包括O點(diǎn))，該器官的呼吸類(lèi)型是________，原因是__________。

(3)該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在Q點(diǎn)重合，該器官的呼吸類(lèi)型是________，原因是______________________________。

(4)由該曲線提示的原理，我們?cè)谶M(jìn)行水果貯藏時(shí)，應(yīng)該取O2濃度值為____________________，理由是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于單克隆抗體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 特異性強(qiáng)，靈敏度高，并可大量制備

B. 制備過(guò)程中第二次篩選的目的是篩選出雜交瘤細(xì)胞

C. 可用聚乙二酵作誘導(dǎo)劑，促使細(xì)胞融合

D. 在制成“生物導(dǎo)彈”中主要起“瞄準(zhǔn)”的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于RNA功能的是

A. 作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì) B. 作為某些病毒的遺傳物質(zhì)

C. 催化某些代謝反應(yīng) D. 構(gòu)成某些細(xì)胞器的成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類(lèi)矮生突變體（如圖所示），矮化植株無(wú)A基因，矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)．丙為花粉不育突變體，含b基因的花粉敗育．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲類(lèi)變異屬于 ， 乙類(lèi)變異是在甲類(lèi)變異的基礎(chǔ)上，染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了 ．
（2）乙減數(shù)分裂產(chǎn)生種花粉，在分裂前期，一個(gè)四分體中最多帶有個(gè)a基因．
（3）甲的自交后代只有一種表現(xiàn)型，乙的自交后代中（各類(lèi)型配子和植株的成活率相同），F(xiàn)1有種矮化類(lèi)型，F(xiàn)2植株矮化程度由低到高，數(shù)量比為 ．
（4）為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上，進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：丙（♀）與甲（♂）雜交得F1 ． 再以F1做（父本，母本）與甲回交．
①若F2中，表現(xiàn)型及比例為 ， 則基因b、a位于同源染色體上．
②若F2中，表現(xiàn)型及比例為 ， 則基因b、a位于非同源染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物體內(nèi)4種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)，其中①僅存在于植物細(xì)胞中，不正確的是（ ）

A.①最可能存在于葉肉細(xì)胞葉綠體類(lèi)囊體薄膜上，②的功能是運(yùn)輸氨基酸，具有特異性
B.②與吡羅紅呈現(xiàn)紅色，其中含有與③中a類(lèi)似的結(jié)構(gòu)，③是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
C.細(xì)胞中沒(méi)有①也能產(chǎn)生③；②③④都含有核糖，三者在任何生物體內(nèi)都存在
D.④的全稱為腺嘌呤核糖核苷酸，其中的b稱為腺苷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是

A. 生命系統(tǒng)各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B. 花、果實(shí)和種子屬于植物的生殖系統(tǒng)

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)僅揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，并沒(méi)有揭示多樣性

D. 一個(gè)乳酸菌既屬于細(xì)胞的層次也屬于個(gè)體的層次，且只含有一種核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是

A. 糖尿病患者的尿液中加入斐林試劑后，液體呈現(xiàn)無(wú)色，加熱后出現(xiàn)磚紅色

B. 在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中，用75%的酒精洗去花生子葉表面的蘇丹Ⅲ浮色

C. 用于鑒定還原糖的斐林試劑經(jīng)改造后，可用于唾液淀粉酶的鑒定

D. 鑒定豆?jié){中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后加入等量的CuSO4溶液

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