【題目】當(dāng)人被銀環(huán)蛇咬了之后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。如圖1是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng)的部分示意圖。請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中物質(zhì)A是____________。
(2)在圖1的①~⑤細(xì)胞中,不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是________(填代號(hào)),物質(zhì)B與α銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場(chǎng)所是________。
(3)人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感,下丘腦通過(guò)神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)后,使之分泌腎上腺素增加,該過(guò)程中腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)方式是______________(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或“體液調(diào)節(jié)”)。
(4)在野外工作的科研人員,為防止銀環(huán)蛇傷害,一般要進(jìn)行預(yù)防接種。如圖2中曲線a、b表示甲、乙兩人分別第一次注射α銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的α銀環(huán)蛇毒的抗體含量。請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫(huà)出第二次兩人均注射等量的α銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α銀環(huán)蛇毒的抗體含量的變化曲線________ (曲線線形參照曲線a、b)。
【答案】淋巴因子 ⑤ 內(nèi)環(huán)境 神經(jīng)調(diào)節(jié)
【解析】
1、分析圖1:①是吞噬細(xì)胞、②是T淋巴細(xì)胞、③是B淋巴細(xì)胞、④是記憶B細(xì)胞、⑤是漿細(xì)胞;物質(zhì)A為淋巴因子、物質(zhì)B為抗體。
2、體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。
(1)由以上分析可知,圖1中細(xì)胞①是吞噬細(xì)胞,物質(zhì)A是淋巴因子。
(2)圖1中,①是吞噬細(xì)胞、②是T淋巴細(xì)胞、③是B淋巴細(xì)胞、④是記憶B細(xì)胞、⑤是漿細(xì)胞,其中只有⑤漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原;物質(zhì)B是抗體,主要分布在內(nèi)環(huán)境中,因此其與抗原(a銀環(huán)蛇毒)的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中。
(3)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,感覺(jué)需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與,下丘腦通過(guò)神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)后,使之分泌腎上腺素增加,該過(guò)程中腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)。
(4)二次免疫應(yīng)答快而強(qiáng),且產(chǎn)生抗體的數(shù)量多,因此甲、乙兩人第一次注射a銀環(huán)蛇毒的抗體血清、a銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的a銀環(huán)蛇毒的抗體含量如圖2,則第二次兩人均注射等量a銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中a銀環(huán)蛇毒的抗體含量變化曲線(曲線線形按A、B線形)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位(m)。如圖圖分別為某雌性動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞分裂示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞A是_______________細(xì)胞,與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是______________。(以橫軸上的數(shù)字段表示)
(2)細(xì)胞B的名稱(chēng)是_______________________,與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是_________________.
(3)細(xì)胞C的名稱(chēng)是___________,與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是_________.C細(xì)胞最終能形成____個(gè)成熟生殖細(xì)胞。
(4)曲線2~3時(shí)期DNA含量變化是由于_______________的結(jié)果,減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于__________________的結(jié)果.減數(shù)第二次分裂時(shí)_______________分離,成為染色體。
(5)A、B、C三細(xì)胞中染色體數(shù)目依次是____________,染色單體數(shù)依是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A.a、d都屬于有絲分裂
B.b屬于減數(shù)分裂
C.c屬于受精作用
D.減數(shù)分裂是維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的唯一途徑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為利用玉米(2N=20)芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析正確的是
A.植株A的形成體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性,植株A→B的形成中會(huì)發(fā)生基因重組
B.獲得植株B的育種方式可明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%
C.植株C體細(xì)胞有絲分裂末期染色體數(shù)與植株B形成的配子染色體數(shù)均為10
D.細(xì)胞a與細(xì)胞c的融合屬于植物體細(xì)胞雜交,細(xì)胞X具有兩個(gè)物種的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖中激素①的名稱(chēng)是______________ ,圖中體現(xiàn)了激素③的分泌的調(diào)節(jié)既是反饋調(diào)節(jié)又是________調(diào)節(jié)。
(2)激素④的作用是____________________________。
(3)下丘腦通過(guò)細(xì)胞膜分泌激素①,然后作用于垂體細(xì)胞膜上的受體使后者分泌激素②,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能之一是_____________________。
(4)若要驗(yàn)證甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育,可將蝌蚪均分為兩組,一組飼喂含甲狀腺制劑的飼料,另一組的處理是___________________________________。再分別觀察兩組蝌蚪發(fā)育青蛙所需的時(shí)間。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體正常細(xì)胞的一對(duì)常染色體(用虛線表示)和一對(duì)性染色體(用實(shí)線表示),其中A、a表示基因。突變體Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是甲的幾種突變細(xì)胞。下列分析合理的是( )
A.從正常細(xì)胞到突變體I可能通過(guò)有絲分裂形成
B.突變體Ⅱ的形成一定是染色體缺失所致
C.突變體Ⅲ形成的類(lèi)型是生物變異的根本來(lái)源
D.突變體Ⅲ形成是交叉互換的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.Ⅱ-3的致病基因均來(lái)自于I-2
B.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
C.Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能
D.若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是5/12
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本。BC段和CD段的距離相等,如果在肌肉處用電刺激,關(guān)于興奮的傳導(dǎo)下列說(shuō)法正確的是( )
A.在BD兩點(diǎn)放置電極連接電流表,刺激C點(diǎn),電流表不偏轉(zhuǎn)
B.D點(diǎn)接受刺激,則在A、B、C三處,都不能測(cè)到膜內(nèi)外電位差的變化
C.上圖中的肌肉在反射弧的組成中屬于效應(yīng)器
D.突觸的結(jié)構(gòu)決定了興奮以電信號(hào)形式在神經(jīng)元之間傳導(dǎo)時(shí),傳導(dǎo)方向是單向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某單基因病遺傳系譜圖,致病基因用A或a表示,下列敘述正確的是( )
A. 此病不可能為紅綠色盲遺傳病 B. Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分別為AA、Aa
C. Ⅱ6的基因型無(wú)法確定 D. Ⅱ5、Ⅱ8基因型相同的概率為1/3
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