【題目】某人大腦的某個部位受到損傷,但能用語言表達自己的思想,也能聽懂別人的談話,卻讀不懂報刊上的新聞。大腦受損的區(qū)域可能是( 。

A. 運動語言中樞 B. 書寫語言中樞 C. 視覺語言中樞 D. 聽覺語言中樞

【答案】C

【解析】

大腦皮層言語區(qū)有:W區(qū)(運動性書寫中樞)、S區(qū)(運動性語言中樞)、H區(qū)(聽覺性語言中樞)、V區(qū)(視覺性語言中樞)。

運動語言中樞受損后,病人不能表達思想,該病人可以表達自己的思想,A錯誤;書寫語言中樞受損后,病人不能書寫,該病人是讀不懂報刊,B錯誤;視覺語言中樞受損后,病人不能讀懂報刊上的新聞,C正確;聽覺語言中樞受損,病人不能聽懂別人的說話,該病人能聽懂別人的談話,D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )

A. 薩頓用假說演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上

B. 基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 基因B與b的不同主要在于基因的堿基對排列順序不同

D. 若對此果蠅進行測交,應(yīng)選擇黑身白眼雄果蠅作父本

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)最多的無機化合物和有機化合物依次是

A. 糖類、核酸 B. 蛋白質(zhì)、脂肪 C. 水、蛋白質(zhì) D. 無機鹽、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某真核生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有___________(用圖中編號回答),具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)是__________。該細胞生命活動所需的能量主要由[ ] ___________提供。

(2)圖示細胞為___________細胞,依據(jù)是該細胞具有[ ] ___________,沒有細胞壁;與細菌細胞相比該細胞主要的特點是___________________。

(3)若此細胞是胰腺腺泡細胞,則分泌蛋白合成先后經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是①→_______________→細胞膜 (用編號和箭頭表示),細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)慕煌屑~是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示真核細胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分,下列敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)2在根尖成熟區(qū)細胞中呈現(xiàn)周期性的變化

B. 摩爾根用類比推理法證明了基因位于結(jié)構(gòu)2上

C. 乙、丙的單體可分別表示為氨基酸和脫氧核糖核苷酸

D. 甲是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承擔(dān)者

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【題目】在光合作用和有氧呼吸過程中,既有[H]又有ATP產(chǎn)生的是(  )

①光合作用的光反應(yīng)階段 

②光合作用的暗反應(yīng)階段 

③有氧呼吸第一階段 

④有氧呼吸第二階段 

⑤有氧呼吸第三階段

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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【題目】請分析某種單基因遺傳病的系譜圖(假設(shè)該遺傳病受基因A,a控制,圖中■患甲病男生,□正常男性,●患甲病女性,○正常女性),回答有關(guān)問題:
(1)從系譜圖中可得出,該遺傳病的遺傳方式為
(2)寫出IV15可能的基因型
(3)假設(shè)某地區(qū)人群中每100人當(dāng)中有一個該遺傳病患者,若Ⅲ12與該地一個表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,則他們生育一患該遺傳病孩子的概率為
(4)如果IV15血型是A型與一個患有該病的B型血的男性結(jié)婚,他們生育了一個O型血的兒子,再生一個與妻子血型相同且正常的女兒的概率
(5)根據(jù)婚姻法規(guī)定,Ⅲ11和Ⅲ13不能結(jié)婚,依據(jù)是 . 如果他們結(jié)婚,請寫出其遺傳圖解.

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【題目】人眼的虹膜有褐色的和藍色的,褐色是由顯性遺傳因子控制的,藍色是由隱性遺傳因子控制的。已知一個藍眼男人與一個褐眼女人(這個女人的母親是藍眼)結(jié)婚,這對夫婦生下藍眼女孩的可能性是

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)的奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律時獲得了巨大成功,關(guān)鍵在于他在實驗的過程中選擇了正確的方法。下面各項中,除哪一項外均是他獲得成功的重要原因( )

A. 先只針對一對相對性狀的遺傳規(guī)律進行研究,然后再研究多對性狀的遺傳規(guī)律

B. 選擇了嚴格自花傳粉的豌豆作為實驗材料

C. 選擇了多種植物作為實驗材料,做了大量的實驗

D. 應(yīng)用了統(tǒng)計學(xué)的方法對結(jié)果進行統(tǒng)計分析

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