【題目】某柑橘果園中蜜蜂成群,生活著一定數(shù)量的吸食柑橘稈汁液的蚜蟲,在蚜蟲猖獗的年份,人們從別的地區(qū)引入某種瓢蟲,有效地控制了蚜害,避免了柑橘產(chǎn)量的大幅度下降。下圖是引進(jìn)瓢蟲后的蚜蟲數(shù)量變化示意圖,請回答下列問題:

(1)果園中,蚜蟲在果園生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________ (成分)。瓢蟲與當(dāng)?shù)匮料x的捕食者之間是____________關(guān)系。

(2)在蜜蜂數(shù)量減少的年份,柑橘產(chǎn)量會(huì)有不同程度的下降,原因最可能是________________________。

(3)在第b年至第c年期間,蚜蟲的數(shù)量____________ 瓢蟲的數(shù)量(填“大于”“等于”或“小于”)。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,通過引入瓢蟲控制蚜害的目的是__________________ 。

(4)引進(jìn)瓢蟲后,由于人們盲目追求高效利益而大量使用農(nóng)藥,最初的幾年中幾乎沒有蟲害發(fā)生,從第d年開始,蚜害再次大爆發(fā),原因可能是________________________ 。

【答案】 (初級(jí))消費(fèi)者 競爭 蜜蜂采集花粉可為柑橘傳粉,蜜蜂數(shù)量減少時(shí)柑橘受粉受到影響,影響了果實(shí)的發(fā)育 大于 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span> 人們使用農(nóng)藥殺滅蚜蟲的同時(shí),也殺滅了瓢蟲

【解析】據(jù)題文描述和圖示分析可知:該題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的成分、種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、有害動(dòng)物的防治等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

(1) 果園中的蚜蟲吸食柑橘稈汁液,在果園生態(tài)系統(tǒng)中屬于初級(jí)消費(fèi)者。瓢蟲能夠以蚜蟲為食,因此瓢蟲與當(dāng)?shù)匮料x的捕食者之間是競爭關(guān)系。

(2) 柑橘果園中成群的蜜蜂,在采集花粉時(shí)可為柑橘傳粉,蜜蜂數(shù)量減少時(shí)柑橘受粉受到影響,影響了果實(shí)的發(fā)育,所以在蜜蜂數(shù)量減少的年份,柑橘產(chǎn)量會(huì)有不同程度的下降。

(3) 在第b年至第c年期間,蚜蟲與瓢蟲的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定,但因蚜蟲所處的營養(yǎng)級(jí)別較瓢蟲低,所以蚜蟲的數(shù)量大于瓢蟲的數(shù)量。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,通過引入瓢蟲控制蚜害的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

(4) 引進(jìn)瓢蟲后,由于人們盲目追求高效利益而大量使用農(nóng)藥,造成人們在使用農(nóng)藥殺滅蚜蟲的同時(shí),也殺滅了瓢蟲,使得從第d年開始,當(dāng)蚜蟲重新入侵后,因沒有瓢蟲等捕食者的控制,導(dǎo)致蚜害再次大爆發(fā)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖(一)是蘋果酒和蘋果醋的現(xiàn)代生產(chǎn)裝置簡圖,圖(二)是與生產(chǎn)過程關(guān)聯(lián)的某些物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化情況。據(jù)圖分析,相關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙罐中的微生物的代謝類型分別是異養(yǎng)兼性厭氧型、異養(yǎng)需氧型

B. 甲罐頂上管道彎曲及加水的目的是防止空氣、雜菌進(jìn)入,以及排氣減壓等

C. 乙罐中刨木花既有利于發(fā)酵菌的附著,又能為其提供一定的碳源

D. a、b曲線可分別代表酒精和醋酸的濃度變化規(guī)律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】市場上流行的直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜,它利用逆滲透原理,通過水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè),理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及雜物、可溶性固體物和對(duì)人體有害的有機(jī)物和無機(jī)物均不能通過高精密的逆滲透膜,示意圖如圖所示。根據(jù)上述信息判斷,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量

B. 逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識(shí)別功能

C. 逆滲透膜上有載體蛋白,可以選擇性控制有害物質(zhì)

D. 逆滲透膜去除有害物質(zhì)的能力勝過生物膜,可放心飲用直飲機(jī)中的水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)核桿菌是引起結(jié)核病的病原菌,寄生在宿主細(xì)胞內(nèi),可侵犯全身各器官,但以肺結(jié)核為最多見,按計(jì)劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 兒童接種卡介苗,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體、記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等

B. 結(jié)核桿菌是在宿主細(xì)胞內(nèi)能利用自己的核糖體合成蛋白質(zhì)

C. 內(nèi)環(huán)境中的結(jié)核桿菌可被抗體中和,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)

D. 接種卡介苗的兒童,再次接觸結(jié)核桿菌時(shí),記憶B細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生大量抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了防止干旱阻礙小麥的生長,可采用不同給水措施以調(diào)整小麥的光合效率,確保產(chǎn)量。各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖所示,請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,要保持光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等環(huán)境條件與對(duì)照組相同且適宜,9:00時(shí)刻,一定光照強(qiáng)度下,葉肉細(xì)胞內(nèi)O2移動(dòng)的方向是____________________________。

(2)據(jù)圖分析可知,在對(duì)小麥的各種處理中,________________處理不會(huì)導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,其原因可能是___________________________________________________。

(3)圖中光合速率可用_______________________________表示,若用H218O澆灌,發(fā)現(xiàn)小麥葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O),18O轉(zhuǎn)移途徑是________________

(4)為了進(jìn)一步探究霧化處理對(duì)小麥葉片細(xì)胞呼吸是否有影響,請簡單設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)方案:___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等動(dòng)物主要靠下列哪些感受器獲取外界的物理信息?( )

皮膚感受器 眼的光感受器 耳的聲波感受器 舌的味蕾.

A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下圖回答問題。

1CA上呈_________________,可通過控制___________________________來間接控制生物性狀。

2)造血干細(xì)胞中B復(fù)制的場所有______________________________。

3)生物的性狀遺傳主要是通過B上的__________(內(nèi)填相應(yīng)的字母)傳遞給后代,實(shí)際上是通過__________(內(nèi)填相應(yīng)的字母)的排列順序來傳遞E。

4)某B分子共有a個(gè)D,其中含胞嘧啶m個(gè),B復(fù)制三次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺作用于突觸后膜及可卡因作用機(jī)理的示意圖。多巴胺的釋放,會(huì)刺激大腦中的“獎(jiǎng)賞”中樞,使人產(chǎn)生愉悅感,下列說法正確的是

A. 可卡因與多巴胺競爭轉(zhuǎn)運(yùn)載體而使多巴胺不能從突觸前膜釋放

B. 多巴胺作用于突觸后膜,使突觸后膜對(duì)Na+的通透性增強(qiáng)

C. 多巴胺作用于突觸后膜被突觸間隙中的酶分解而失去作用

D. 吸食可卡因上癮的原因是可卡因不斷作用于突觸后膜,使突觸后膜持續(xù)興奮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親緣關(guān)系,需采用特殊的鑒定方案.下列方案可行的是(

A. 比較8與5的Y染色體DNA序列

B. 比較8與2的線粒體DNA序列

C. 比較8與3的Y染色體DNA序列

D. 比較8與2的X染色體DNA序列

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案