（09山西實驗中學第四次月考）將發(fā)生質壁分離的洋蔥表皮細胞置于較低濃度的蔗糖溶液中，當其不再滲透吸水時，其細胞液的濃度

    A．一定等于蔗糖溶液的濃度          

    B．一定大于蔗糖溶液的濃度

    C．一定小于或等于蔗糖溶液的濃度    

    D．大于或等于蔗糖溶液的濃度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09山西實驗中學第四次月考）（每空2分，共8分）將動物的肝細胞研磨并除去ATP后，分別被放入3只標號為I、II、III的錐形瓶中。實驗裝置和處理如圖a所示。將實驗用的3只錐形瓶的瓶口密封后，放入20℃水浴鍋中，1h后的結果如圖b所示。

 

請根據(jù)實驗結果回答：

（1）實驗中可以看到的明顯變化是                   。由此可以推斷      號錐形瓶中發(fā)生了          作用。

（2）該實驗的全部結果說明             。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09山西實驗中學第四次月考）（每空2分，共18分）某科研工作小組為測定田間某種棉花的光合作用強度，設計如下方法：

實驗原理：

（1）光合作用強度等于單位時間內單位面積葉片合成的有機物的量即：光合作用強度=有機物的量÷（葉片面積×光照時間）

（2）5%的三氯乙酸能殺死篩管細胞（篩管是運輸有機物的結構）

實驗材料：

小紙牌、5%的三氯乙酸、分析天平、稱量皿、記錄表、紗布、刀片等

實驗步驟：

第一步：晴朗天氣在田間選定有代表性的棉花葉片20片，掛小紙牌編號1―20。

第二步：將選定葉片的葉柄用5%的三氯乙酸點涂一圈，殺死葉柄篩管細胞。

第三步：按編號順序分別剪下葉片對稱的一半。依次夾入濕潤的紗布中，貯于暗處，記作甲組：4小時后，                                            ，記作乙組。

第四步：返回實驗室后，在同號葉片的對應位置各取12的兩個葉塊，將兩組葉塊分別置于兩個稱量皿中。

第五步：將兩個稱量皿中的葉片分別                        處理。

第六步：                                                。

第七步：計算結果。

若實際測得甲組葉塊的干重是a，乙組葉塊干重是b，則光合作用強度=（           ）÷（         ×4小時）

實驗反思：

（1）將葉柄篩管細胞殺死的目的是                                          。

（2）實驗對象不是一片葉片而是20片葉片，目的是                                。

（3）引起甲、乙兩組干重差異的主要化合物有                        。

（4）衡量光合作用強度的指標，除了本實驗所用的干重物質外，還可以用

                                                。

（5）根據(jù)所學知識分析，該實驗的結果的大小可能受到                        等外界因素的影響（答出兩個即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09山西實驗中學第四次月考）欲測定植物是否進行光反應，可以檢測是否有：     

    A．葡萄糖的生成                     B．淀粉的生成    

C．O2的釋放                         D．CO2的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09山西實驗中學第四次月考）用18O標記二氧化碳進行光合作用實驗，其產物中葡萄糖分子中氧分子的分子式應為

A．C6H1218O6和O2                      B．C6H1218O6和18O2

    C．C6H12O6和18O2                      D．C6H12O6和O2

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