【題目】下圖表示某種動物體內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是
A. 丙圖細(xì)胞中無同源染色體
B. 甲圖細(xì)胞處于有絲分裂中期
C. 乙圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的中期
D. 在雌性動物體內(nèi)可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞
【答案】C
【解析】
據(jù)圖分析,甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;乙細(xì)胞中同源染色體配對,且成對的同源染色體正在移向細(xì)胞中間的赤道板,處于減數(shù)第一次分裂前期;丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,處于減數(shù)第二次分裂后期,由于該細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)是不均等分裂的,說明該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞,則該動物是雌性的。
據(jù)圖分析可知,丙細(xì)胞中沒有同源染色體,A正確;根據(jù)以上分析已知,甲細(xì)胞處于有絲分裂中期,B正確;根據(jù)以上分析已知,乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,C錯誤;根據(jù)以上分析已知,該動物是雌性的,三個(gè)細(xì)胞分別處于有絲分裂中期、減數(shù)第一次分裂前期、減數(shù)第二次分裂后期,因此在雌性動物體內(nèi)可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家運(yùn)用密度梯度離心等方法研究DNA復(fù)制的機(jī)制。請回答問題:
(1)將兩組大腸桿菌分別在15NH4Cl培養(yǎng)液和14NH4Cl培養(yǎng)液中繁殖多代,培養(yǎng)液中的氮可被大腸桿菌用于合成四種__________分子,作為DNA復(fù)制的原料,最終得到含15N的大腸桿菌和含14N的大腸桿菌。
(2)實(shí)驗(yàn)一:從含15N的大腸桿菌和含14N的大腸桿菌中分別提取親代DNA,混合后放在100℃條件下進(jìn)行熱變性處理,然后進(jìn)行密度梯度離心,再測定離心管中混合的DNA單鏈含量,結(jié)果如圖a所示。
熱變性處理導(dǎo)致DNA分子中堿基對之間的_____發(fā)生斷裂,形成兩條DNA單鏈,因此圖a中出現(xiàn)兩個(gè)峰。
(3)實(shí)驗(yàn)二:研究人員將含15N的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14NH4Cl培養(yǎng)液中,繁殖一代后提取子代大腸桿菌的DNA(F1DNA),將F1DNA熱變性處理后進(jìn)行密度梯度離心,離心管中出現(xiàn)的兩個(gè)條帶對應(yīng)圖b中的兩個(gè)峰。若將未進(jìn)行熱變性處理的F1DNA進(jìn)行密度梯度離心,則離心管中只出現(xiàn)一個(gè)條帶。據(jù)此分析,F1DNA是由______________(選填①~④中的序號)組成,作出此判斷的依據(jù)是_______________(選填⑤~⑦中的序號,多選)。
①兩條15N-DNA單鏈
②兩條14N-DNA單鏈
③兩條既含15N、又含有14N的DNA單鏈
④一條15N-DNA單鏈、一條14N-DNA單鏈
⑤雙鏈的F1DNA密度梯度離心結(jié)果只有一個(gè)條帶,排除“全保留復(fù)制”
⑥單鏈的F1DNA密度梯度離心結(jié)果有兩個(gè)條帶,排除“彌散復(fù)制”
⑦圖b與圖a中兩個(gè)峰的位置相同,支持“半保留復(fù)制”
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某植物細(xì)胞示意圖,①﹣⑨為細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.②為無膜細(xì)胞器,參與多肽鏈的折疊、組裝等修飾
B.⑨是細(xì)胞的“動力車間”,能分解葡萄糖并釋放能量
C.與該細(xì)胞相比,酵母菌細(xì)胞壁的組成成分與④不同
D.與該細(xì)胞相比,乳酸菌不具有的只是①、④、⑥結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖,請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)從系譜圖上可以看出,第Ⅰ代將色盲基因傳遞給Ⅲ-10個(gè)體的途徑是__________(用相關(guān)數(shù)字和“→”表示),這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為_______________。
(2)如果色覺正常基因?yàn)锽、紅綠色盲基因?yàn)閎,先天性聾啞基因?yàn)閍,正常為A,Ⅱ-4個(gè)體的基因型為_____________,Ⅱ-3個(gè)體的基因型為_____________。Ⅲ-7個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物細(xì)胞中一對同源染色體及其相關(guān)基因的行為示意圖如下。下列表述正確的是
A. 該細(xì)胞處于有絲分裂前期
B. 該生物個(gè)體的基因型為AAaaBBbb
C. 圖示中的非等位基因能自由組合
D. B、b基因的分離可發(fā)生于減數(shù)第一次分裂,也可發(fā)生于減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 在豌豆的一組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判斷出高莖為顯性性狀的是
A.高莖×高莖→F1高莖 B.高莖×矮莖→F1高莖、矮莖
C.矮莖×矮莖→F1矮莖 D.高莖×高莖→F1高莖、矮莖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的X代表的細(xì)胞是( )
A.效應(yīng)T細(xì)胞
B.效應(yīng)B細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞
D.癌細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗利尿激素(ADH)能促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水分,圖1表示ADH對水分重吸收的調(diào)節(jié)機(jī)制.研究者為探究水分的重吸收是否一定需要有蛋白質(zhì)的協(xié)助,利用生物膜和人工膜(人工合成的脂質(zhì)膜)對H2O等不同物質(zhì)的通透性進(jìn)行比較研究,圖2為實(shí)驗(yàn)結(jié)果(通透性低于10﹣10cmS﹣1的物質(zhì)運(yùn)輸忽略不計(jì)).請據(jù)圖分析回答:
(1)抗利尿激素由釋放,經(jīng)血液運(yùn)輸被腎小管細(xì)胞特異性受體識別或發(fā)揮作用.其對該細(xì)胞內(nèi)的調(diào)節(jié)作用可以總結(jié)如圖3,據(jù)圖1填空:
作用一:;
作用二:。
(2)圖1中儲存水通道蛋白的囊泡最可能來自細(xì)胞器 , 囊泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(3)圖2中人工膜與生物膜相比,不含有物質(zhì).圖2中只采用自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)有 . 由此推測腎小管從原尿中重吸收水分的方式有 .
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