下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

①可利用適宜濃度的赤霉素處理植物，促進(jìn)植物增高

②植物組織培養(yǎng)中植物激素的不同配比會影響愈傷組織的分化

③燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)

④植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，無法生長

A．①②             B．③④            C．①③              D．②④

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：赤霉素有促進(jìn)莖生長的作用；生長素/細(xì)胞分裂素的比值越大有利于生根，越小有利于生芽；故A正確；生長素的合成、運(yùn)輸方向與光照無關(guān)。

考點(diǎn)：本題主要考查植物激素的作用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

①可利用適宜濃度的赤霉素處理植物，促進(jìn)植物增高

②植物的各項生命活動并不是只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的

③燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)

④植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，無法生長

A．①②             B．③④             C．①③             D．②④

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河南南陽部分示范高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（     ）

A．可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長，使植物增高

B．在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化

C．生產(chǎn)中常用乙烯利催熟果實

D．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省2011-2012學(xué)年高三12月聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素可促進(jìn)愈傷組織的再分化

B．無籽番茄的生產(chǎn)過程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定濃度的脫落酸

C．植物激素是由專門器官產(chǎn)生的

D．紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”這種氣體指的是CO2

 

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科目：高中生物 來源：2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期監(jiān)測生物（文）試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是(  )

A、對大豆幼苗進(jìn)行一段時間的單側(cè)光照射后，幼苗會向光生長            

B、生長素既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果

C、赤霉素與生長素對促進(jìn)植物細(xì)胞生長有相似的效應(yīng)             

D、植物體內(nèi)，生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

 

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科目：高中生物 來源：湖南省2010年高考適應(yīng)性測試?yán)砭C生物 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是                    （    ）

    A．對大豆幼苗進(jìn)行一段時間的單側(cè)光照射后，幼苗會向光生長

    B．生長素既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果

    C．赤霉素與生長素對促進(jìn)植物細(xì)胞生長有相似的效應(yīng)

    D．植物體內(nèi)，生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

 

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