如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)(部分)的組成及物質(zhì)和能量流動情況(禿鷲以動物尸體為食)，該生態(tài)系統(tǒng)中


  1. A.
    M代表光能，N代表熱能，P代表無機鹽、CO2
  2. B.
    共有4條捕食食物鏈，禿鷲所占有的營養(yǎng)級最多
  3. C.
    圖中狼與蚊子之間能量傳遞效率一般為10%～20%
  4. D.
    群落內(nèi)部各營養(yǎng)級的生物量相對穩(wěn)定維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D
圖示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量的流動情況，所以M表示光能和CO2等無機物，N表示生產(chǎn)者和分解者通過呼吸散失的熱能和CO2，P表示由分解者分解釋放的熱能和CO2，A項錯誤，圖中只有一條食物鏈，禿鷲屬于分解者，B項錯誤。蚊子屬于寄生生物，狼與蚊子之間的能量傳遞效率要小于10%，C項錯誤。負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是（  ）

A．   甲同化的有機物中的能量一部分因細(xì)胞呼吸而散失，另一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖。

B． 乙１→乙２…中所包含的所有種群構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

C． 丙中有自養(yǎng)型生物

D． 甲同化的總能量等于乙和丙的總能量之和

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述不正確的是（      ）

A．兩個種群間能量流動方向是甲→乙

B．M時甲種群的出生率小于死亡率

C．兩個種群數(shù)量變化說明了生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力

D．兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是(　　)

A．生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級

B．該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭

C．該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的成分是分解者

D．若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定的太陽能開始

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽市南山中學(xué)高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解，貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約

A．100 kgB．44.5kg
C．25 kgD．15 kg

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科目：高中生物 來源：2013屆山西省高二12月月考生物試卷 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)(部分)的組成及物質(zhì)和能量流動情況(禿鷲以動物尸體為食)，該生態(tài)系統(tǒng)中(　　)

A． M代表光能，N代表熱能，P代表無機鹽、CO2

B．共有4條捕食食物鏈，禿鷲所占有的營養(yǎng)級最多

C．圖中狼與蚊子之間能量傳遞效率一般為10%～20%

D．群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

 

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