下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動(dòng),請據(jù)圖回答:

⑴若圖中的X是在胰島A細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是        ;若圖中的X是一種抗病毒的特效藥,它在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)合成,并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制,則X是        ;若X是抗體,則e過程發(fā)生在            細(xì)胞中。

⑵若F以大出汗的形式排出,一般而言體內(nèi)的抗利尿激素的分泌量將   ,醛固酮的分泌量將  。

⑶當(dāng)某人進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,可促進(jìn)             進(jìn)行。(用圖中字母回答)

⑷d表示的生理過程是                 

⑸從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,能發(fā)生a、b兩個(gè)生理過程的是生態(tài)系統(tǒng)中的          (成分),能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的           (成分)。

⑹f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物質(zhì)和分布有何不同?f之前的(C6H10O5)n是        ,分布在        ;g之后的(C6H10O5)n是       ,分布在           。

(1)胰高血糖素  干擾素  效應(yīng)B  (2)增加  增加(3)g、h、c(4)轉(zhuǎn)氨基(氨基轉(zhuǎn)換)作用   (5)生產(chǎn)者  生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

(6)淀粉  植物細(xì)胞      糖元  肝細(xì)胞和肌細(xì)胞等


解析:

本題是一道將光合作用、呼吸作用、動(dòng)物、植物和人體內(nèi)物質(zhì)代謝及調(diào)節(jié)過程有機(jī)結(jié)合在一起的綜合性測試題,重點(diǎn)考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。根據(jù)題意,(1)圖中e過程是氨基酸合成蛋白質(zhì)或多肽的過程,j是體內(nèi)蛋白質(zhì)的分解過程,所以X在胰島A細(xì)胞中合成的是化學(xué)本質(zhì)為多肽的胰高血糖素;X在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)合成,并主要抗病毒,則X是干擾素;X是抗體,則由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生。(2)i過程是脫氨基過程,得到的F以尿和汗液的形式排出,則F內(nèi)考慮到尿素、水、無機(jī)鹽,若以大出汗的形式排出,則細(xì)胞外液滲透壓升高,則抗利尿激素和醛固酮的分泌增加。(3)胰島素的功能是降低血糖的濃度,在進(jìn)食后,胰島素分泌會(huì)增加,則會(huì)促進(jìn)g、h、c的進(jìn)行。g是合成糖元過程,h、c是呼吸作用過程,兩過程都是使血糖濃度降低。(4)d表示丙酮酸經(jīng)氨基轉(zhuǎn)換作用形成氨基酸的過程。(5)圖中a→b是光合作用的暗反應(yīng)過程,完成a、b生理過程的是綠色植物,屬生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,c表示是有氧呼吸的過程,所以能完成c過程的有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。(6)據(jù)圖可知,f之前的多糖是通過光合作用產(chǎn)生的葡萄糖合成的,應(yīng)屬淀粉,存在于植物細(xì)胞中;g之后的多糖是由血液中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞中合成的糖元,存在于動(dòng)物細(xì)胞中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑,請據(jù)圖回答:

(1)若圖中的G過程發(fā)生在哺乳動(dòng)物的骨骼肌中,促進(jìn)G過程的激素是               ;若圖中的X是抗體,則E過程發(fā)生在是               細(xì)胞中。C生理過程的場所是               。

(2)若圖中的各種X具有不同的結(jié)構(gòu)和功能,其原因有(多選)   (    )     

A、氨基酸的數(shù)量    B、氨基酸的種類    C、氨基酸的排列順序

D、肽鍵的種類    E、氨基、羧基的種類  F、肽鏈的空間結(jié)構(gòu)

(3)分子馬達(dá)是由生物大分子構(gòu)成(其基本單位是氨基酸),利用化學(xué)能進(jìn)行機(jī)械做功的納米系統(tǒng)。天然的分子馬達(dá)如t驅(qū)動(dòng)蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與物質(zhì)運(yùn)輸、DNA復(fù)制、細(xì)胞分裂、肌肉收縮等一系列重要的生命活動(dòng)。

①根據(jù)上述材料可知,下列屬于分子馬達(dá)的是        (    )

A、載體    B、核苷酸    C、葡萄糖    D、水、

②為分子馬達(dá)直接供能的反應(yīng)式              

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科目:高中生物 來源: 題型:

(13分)下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動(dòng),請據(jù)圖回答:

(1)若圖中的X是在胰島A細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是        ;若圖中的X是一種抗病毒的特效藥,它在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)合成,并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制,則X是        ;若X是抗體,則e過程發(fā)生在        細(xì)胞中。

(2)若F以大出汗的形式排出,一般而言體內(nèi)的抗利尿激素的分泌量將        ,醛固酮的分泌量將       

(3)當(dāng)某人進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,可促進(jìn)        進(jìn)行。(用圖中字母回答)

(4)d表示的生理過程是_____________。

(5)從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,能發(fā)生a、b兩個(gè)生理過程的是生態(tài)系統(tǒng)中的(成分),能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的        (成分)。

(6)f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物質(zhì)和分布有什么不同?f之前的(C6H10O5)n是________,分布在        ;g之后的(C6H10O5)n是        ,分布在       

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動(dòng),請據(jù)圖回答:

⑴若圖中的X是在胰島A細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是        ;若圖中的X是一種抗病毒的特效藥,它在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)合成,并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制,則X是        ;若X是抗體,則e過程發(fā)生在            細(xì)胞中。

⑵若F以大出汗的形式排出,一般而言體內(nèi)的抗利尿激素的分泌量將         ,醛固酮的分泌量將         。

⑶當(dāng)某人進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,可促進(jìn)             進(jìn)行。(用圖中字母回答)

⑷d表示的生理過程是                  。

⑸從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,能發(fā)生a、b兩個(gè)生理過程的是生態(tài)系統(tǒng)中的          (成分),能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的           (成分)。

⑹f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物質(zhì)和分布有何不同?f之前的(C6H10O5)n是          ,分布在             ;g之后的(C6H10O5)n是         ,分布在              。

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科目:高中生物 來源:2009~2010學(xué)年河北省正定中學(xué)高二年級期末考試生物試卷(理科) 題型:綜合題

下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動(dòng).已知葡萄糖在人體細(xì)胞中轉(zhuǎn)變成氨基酸是通過h、d途徑實(shí)現(xiàn)的。請據(jù)圖分析回答:
(1) 上二述生理過程中,生成[H]的生理過程有________,消耗[H]的生理過程有_______。只能發(fā)生于綠色植物細(xì)胞中的生理過程有_____________?梢援a(chǎn)生ATP的生理過程有________________。(用圖中字母回答)
(2)經(jīng)d過程形成的物質(zhì)最多可能有________________種。
(3)當(dāng)某人進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,可促進(jìn)_____________的進(jìn)行。(用圖中字母回答)
(4)若g、L均為人體內(nèi)的活動(dòng),g之后的()n代表的物質(zhì)是________________ 。
(5)若圖中的X是胰島A細(xì)胞合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是________________:若X是抗體,則e過程發(fā)生在________________細(xì)胞中。

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科目:高中生物 來源:2010年內(nèi)蒙古高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(每空2分,共20分)下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動(dòng),請據(jù)圖回答:

(1)若圖中的X是在胰島B細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是             ;

若X是抗體,則e過程發(fā)生           細(xì)胞中。

(2)當(dāng)某人進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,可促進(jìn)                     生理過程的進(jìn)行。(用圖中字母回答)

(3)d 表示的生理過程是                         。

(4)從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,能發(fā)生a、b兩個(gè)生理過程的是生態(tài)系統(tǒng)中    

      (成分),能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的                 (成分)。

(5)f 之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物質(zhì)和分布有何不同?f之前的(C6H10O5)n 是                ;分布在              。g之后的(C6H10O5)n是               ,分布在                。

 

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