用相同數(shù)量的完全培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率幾乎相同情況下，72小時(shí)后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化（表中數(shù)據(jù)為72小時(shí)后溶液中部分離子濃度占試驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的百分比）。分析下表不能得出的結(jié)論是

K+

Mg2+

Ca2+

SiO32－

水  稻

17.0

105

117

19.5

番  茄

19.1

86

59.6

118

A．不同植物對(duì)礦質(zhì)元素的需要量是不同的

B．與番茄相比，水稻對(duì)SiO32-需要量大，對(duì)Ca2+需要量小

C．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的

D．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

(2008長(zhǎng)沙模擬)用相同數(shù)量的完全培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率幾乎相同的情況下，72小時(shí)后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化(表中數(shù)據(jù)為72小時(shí)后溶液中部分離子濃度占實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的百分比)。分析下表不能得出的結(jié)論是

[　　]

A．不同植物對(duì)礦質(zhì)元素的需要量是不同的

B．與番茄相比，水稻對(duì)需要量大，對(duì)需要量小

C．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的

D．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：聊城三中2009年上學(xué)期高三生物期末考試 題型：071

以小球藻做下列兩組光合作用實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)一：小球藻在適宜條件下繁殖很迅速，在相同培養(yǎng)液中，以圖Ⅰ中的裝置（a）和（b）分別培養(yǎng)小球藻，將兩裝置都放在陽(yáng)光下，一定時(shí)間以后，觀察最初階段的變化，會(huì)發(fā)現(xiàn)裝置中的B試管內(nèi)小球藻的繁殖速度與C試管相比，B管________，其原因是：____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：若用圖Ⅱ裝置即E試管和F試管敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，E試管用完全培養(yǎng)液，F(xiàn)試管用缺鎂培養(yǎng)液，研究光強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生氧氣量的影響，繪制曲線(xiàn)如圖Ⅲ，據(jù)圖回答：

①對(duì)E試管中生長(zhǎng)的小球藻，說(shuō)明P、Q兩處的凈氧量，并予以解釋。

P處：_______________________。

Q處：_______________________。

②光強(qiáng)度為R時(shí)，E試管與F試管的凈氧量的共同特點(diǎn)是：

________________________。

造成E、F兩管凈氧量差異的原因是：

_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：浙江省寧波市2010屆高三三�？荚嚕ɡ砭C）生物部分 題型：綜合題

Ι．（10分）A圖表示用枯草桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)（兩者屬于不同的物種）的種群數(shù)量變化，其中實(shí)線(xiàn)為混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)的種群變化，虛線(xiàn)為單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲(chóng)的種群變化。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）單獨(dú)培養(yǎng)雙小核草履蟲(chóng)時(shí)，該種群在  ▲ 條件下，種群數(shù)量呈典型的“S”形曲線(xiàn)增長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的B圖中畫(huà)出20天內(nèi)的種群增長(zhǎng)速率變化曲線(xiàn)。
（2）混合培養(yǎng)時(shí)，兩種草履蟲(chóng)會(huì)發(fā)生  ▲ 重疊，0～2d內(nèi)，兩種草履蟲(chóng)并沒(méi)有出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，原因是  ▲ ，20d后，大草履蟲(chóng)被完全排除掉，體現(xiàn)了生態(tài)學(xué)上的  ▲ 原理。
Ⅱ．（16分）果實(shí)成熟到一定程度時(shí)，乙烯含量明顯上升。有些果實(shí)在這個(gè)時(shí)候呼吸速率會(huì)首先降低，然后突然增高，最后又下降，果實(shí)就完全成熟了，這個(gè)呼吸高峰稱(chēng)為呼吸峰。某實(shí)驗(yàn)小組在探究不同濃度（μg/g）的乙烯對(duì)果實(shí)呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)中，得到如甲圖所示結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：
①隨乙烯濃度增大，呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間將  ▲ ；
②隨乙烯濃度增大，呼吸峰  ▲ 。
（2）該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，開(kāi)展了與果實(shí)保鮮貯藏相關(guān)的課題研究。
①課題名稱(chēng)是　▲　。
②材料和器材：
剛采摘的成熟度一致的毛葉棗若干，密閉容器，適宜濃度的乙烯合成抑制劑,氣相色譜儀（用于測(cè)定乙烯濃度），遠(yuǎn)紅外CO2分析儀。
③方法和步驟：
步驟一：挑選足量的無(wú)破損、形狀、大小、外觀顏色相對(duì)一致的毛葉棗，隨機(jī)分成2等份。編號(hào)為A、B。
步驟二：A組不做處理，B組  ▲ 。
步驟三：將A、B兩組毛葉棗分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi)，室溫保持在25℃。
步驟四：一小時(shí)后，分別從兩個(gè)容器內(nèi)抽取等量氣體，用氣相色譜儀測(cè)定乙烯濃度，遠(yuǎn)紅外CO2分析儀測(cè)定CO2濃度，并記錄數(shù)據(jù)。
步驟五：每隔3天，用同樣方法重復(fù)測(cè)量密閉容器內(nèi)乙烯濃度和CO2濃度。
（3）結(jié)果和結(jié)論：
所得數(shù)據(jù)經(jīng)處理后得到下圖（乙圖、丙圖分別表示A、B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果）。

①本實(shí)驗(yàn)中因變量是　▲　。
②比較乙圖和丙圖可知，在一定濃度的乙烯合成抑制劑作用下，果實(shí)的呼吸峰出現(xiàn)時(shí)間　▲　，原因是　▲　。
③比較乙圖、丙圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是  ▲ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用相同數(shù)量的完全培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率幾乎相同情況下，72小時(shí)后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化（表中數(shù)據(jù)為72小時(shí)后溶液中部分離子濃度占試驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的百分比）。分析下表不能得出的結(jié)論是

 

K+

Mg2+

Ca2+

SiO32－

水 稻

17.0

105

117

19.5

番 茄

19.1

86

59.6

118

　 A．不同植物對(duì)礦質(zhì)元素的需要量是不同的

　 B．與番茄相比，水稻對(duì)SiO32－需要量大，對(duì)Ca2+需要量小

　 C．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的

　 D．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

 

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