【題目】12月1日是世界艾滋病日，今年的主題是“行動(dòng)起來(lái)向‘零’邁進(jìn)”。下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是

A.艾滋病的病原體是一種病毒

B.艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會(huì)逐漸增加

C.艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無(wú)關(guān)

D.發(fā)現(xiàn)艾滋病患者，應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期隔離

【答案】A

【解析】

試題艾滋病的病原體是HIV病毒，A正確；艾滋病毒主要攻擊T細(xì)胞，導(dǎo)致患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯減少，B錯(cuò)誤；艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損有直接關(guān)系，C錯(cuò)誤；發(fā)現(xiàn)艾滋病患者，應(yīng)及時(shí)醫(yī)治，不應(yīng)對(duì)其進(jìn)行隔離，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖表進(jìn)行分析，有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

抗菌藥物

抗菌機(jī)理

青霉素

抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細(xì)菌DNA解旋(可促進(jìn)DNA螺旋化)

紅霉素

能與核糖體結(jié)合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A. 環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細(xì)菌的①和②

B. 青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制

C. 結(jié)核桿菌的①、②和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D. ①～⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以獲得的正確結(jié)論是 (　　)

A. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10－9 mol·L－1時(shí)，抑制根的生長(zhǎng)

B. 若解除頂端優(yōu)勢(shì)，應(yīng)確保側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度低于10－6 mol·L－1

C. 低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng)

D. 根向地生長(zhǎng)的原因是其背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于10－8 mol·L－1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】囊性纖維病是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病，患者汁液中氯離子的濃度升高，支氣管被異常黏液堵塞，導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變。如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

（1）圖中所示為細(xì)胞膜的___________模型。構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是_________________，其元素組成為_______________.

（2）在正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼＿M(jìn)行是由膜上________________決定的，通過(guò)_________________的方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外。結(jié)合圖示囊性纖維病發(fā)病機(jī)理，試分析覆蓋于支氣管細(xì)胞表面的黏稠分泌物不斷積累的原因_______________________.

（3）人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱(chēng)為脂質(zhì)體，所有帶電荷的分子不管多小，都很難通過(guò)脂質(zhì)體，即使脂質(zhì)體的體外離子濃度很高也不行，這是因?yàn)橹p分子層的內(nèi)部是疏水的。纈氨霉素是一種十二肽的抗生素，若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙分子層內(nèi)，可使K+的運(yùn)輸速率大幅提高，但卻不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率，由此可以得出：①_______________________________。②________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三圖分別表示某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像,下列說(shuō)法正確的是

A. 依圖可判定該個(gè)體為雌性

B. 圖甲和圖丙可發(fā)生同源染色體交又互換

C. 若乙圖中的2、3表示兩條X染色體,則說(shuō)明該細(xì)胞分裂方式是減數(shù)分裂

D. 重組性狀要在后代中表現(xiàn)出來(lái),一般要通過(guò)精子與卵細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生新個(gè)體來(lái)實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不準(zhǔn)確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

B．毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液

C．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

D．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.實(shí)驗(yàn)前必須將黑藻放在生理鹽水中培養(yǎng)

B.從新鮮黑藻上選取一片幼嫩的小葉制成臨時(shí)裝片

C.在低倍鏡下可觀察到葉綠體均勻分布在細(xì)胞質(zhì)中

D.在高倍鏡下可觀察到葉綠體有內(nèi)外雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 某群落演替到相對(duì)穩(wěn)定階段后不會(huì)有新物種的形成

B. 群落的物種組成隨季節(jié)、氣候的變化可出現(xiàn)差異

C. 群落的演替速度與方向可受外來(lái)物種入侵的影響

D. 群落的垂直結(jié)構(gòu)可提高生物利用環(huán)境資源的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研小組對(duì)山毛櫸（甲）和槭樹(shù)（乙）兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年跟蹤調(diào)查，并研究其隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，結(jié)果如圖所示（圖中 Nt表示第 t年的種群數(shù)量，Nt+l表示第 t+l 年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是（ ）

A. 乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少

B. 甲種群在 0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型

C. 乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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