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細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中，不正確的是         


  1. A.
    葉綠體通過類囊體垛疊來增大膜面積
  2. B.
    內質網通過折疊廣泛分布于細胞質基質
  3. C.
    線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積
  4. D.
    高爾基體通過產生基粒而增大膜面積
D
試題分析：葉綠體通過類囊體垛疊形成基粒來增大膜面積，故A正確；
內質網通過折疊來增加膜面積，B正確；
線粒體的內膜向內折疊增大膜面積；C正確；高爾基體無基粒，D錯誤。
考點：本題考查的是細胞器增大膜面積的方式。
點評：對于此類試題，學生應理解細胞器的結構與其功能相適應。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年新疆兵團農二師華山中學高二上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

圖甲是某生物細胞亞顯微結構示意圖，圖乙為此細胞相關生理過程示意圖，圖丙為能夠分泌抗體的細胞。請據(jù)圖回答：

（1）若圖甲是植物根尖分生區(qū)細胞，則圖中不該有的細胞器是____（用圖中數(shù)字表示）。圖甲中屬于生物膜系統(tǒng)且在細胞中分布最廣泛的是［�。輄________。甲細胞是中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料嗎？______，原因是_______________________________。
（2）丙圖為_______細胞，想觀察⑤結構，常用       （染色劑名稱）染色。丙圖細胞在合成抗體的過程中產生了H2O，H2O中的H來自于氨基酸的            （基團）�？贵w的合成和分泌過程與_________________結構有關（用圖中數(shù)字表示）。若丙圖細胞發(fā)生癌變，癌變后的細胞容易分散和轉移，這主要是由于結構①表面的         減少。
（3）如果用某種藥物處理圖丙所示的細胞，發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低，而對其它離子的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用原理是______

A．削弱細胞吸收O2的能力B．抑制或破壞了細胞膜上K+的載體
C．抑制了細胞內呼吸酶的活性D．降低細胞中ATP的合成速率
（4）在較強光照條件下，圖乙中B產生的CO2主要去向是圖中的途徑_____（用圖中字母表示）。當圖乙中d過程發(fā)生而e過程不發(fā)生時，該細胞處于____________________生理狀態(tài)。
（5）在A和B中都會產生［H］，但其產生的場所和功能是不同的。在A中產生［H］的場所是________，［H］的功能是_______________；在B中產生［H］的場所是______，［H］的功能是______                ______。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年山東臨沂第十八中學高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）甲圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖，乙圖表示與水有關的生理過程。請據(jù)圖回答問題。

   

（1）欲研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能，常常采用_______方法將這些細胞器分離出來。

（2）若甲圖為根尖分生區(qū)細胞，則不應有的細胞器是      （填標號），與其有絲分裂末期結構變化密切相關的細胞器主要是_____（填標號），能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞結構是_____（填標號），素有“消化車間”之稱的細胞器是_______（填名稱）。

（3）若甲圖為唾液腺細胞，與唾液淀粉酶加工、運輸密切相關的細胞結構是________（填標號），與呼吸酶加工密切相關的細胞結構是_________（填標號）。

（4）比較甲圖中結構4內膜、外膜的蛋白質含量，發(fā)現(xiàn)內膜的蛋白質的含量明顯高于外膜，其原因主要是___________________________________________。

（5）某同學欲鑒定甲細胞是否為活細胞，可采取的方法是________________（簡要回答）。

（6）乙圖中①過程中的化學反應稱為_________________；破壞細胞核中_________（結構）會影響該過程的發(fā)生。

（7）乙圖中膜③表示_____________，膜②表示_____________。圖中②、③兩種生物膜除產生圖中所示物質外，還可產生的相同的物質是___________。圖中③上發(fā)生的反應，除酶外，還需要________________條件。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆新疆兵團農二師華山中學高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是某生物細胞亞顯微結構示意圖，圖乙為此細胞相關生理過程示意圖，圖丙為能夠分泌抗體的細胞。請據(jù)圖回答：

（1）若圖甲是植物根尖分生區(qū)細胞，則圖中不該有的細胞器是____（用圖中數(shù)字表示）。圖甲中屬于生物膜系統(tǒng)且在細胞中分布最廣泛的是［�。輄________。甲細胞是中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料嗎？______，原因是_______________________________。

（2）丙圖為_______細胞，想觀察⑤結構，常用       （染色劑名稱）染色。丙圖細胞在合成抗體的過程中產生了H2O，H2O中的H來自于氨基酸的            （基團）�？贵w的合成和分泌過程與_________________結構有關（用圖中數(shù)字表示）。若丙圖細胞發(fā)生癌變，癌變后的細胞容易分散和轉移，這主要是由于結構①表面的         減少。

（3）如果用某種藥物處理圖丙所示的細胞，發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低，而對其它離子的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用原理是______

A．削弱細胞吸收O2的能力                 B．抑制或破壞了細胞膜上K+的載體

C．抑制了細胞內呼吸酶的活性              D．降低細胞中ATP的合成速率

（4）在較強光照條件下，圖乙中B產生的CO2主要去向是圖中的途徑_____（用圖中字母表示）。當圖乙中d過程發(fā)生而e過程不發(fā)生時，該細胞處于____________________生理狀態(tài)。

（5）在A和B中都會產生［H］，但其產生的場所和功能是不同的。在A中產生［H］的場所是________，［H］的功能是_______________；在B中產生［H］的場所是______，［H］的功能是______                ______。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆內蒙古高一上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ(7分)下圖為某生物的細胞結構模式圖，據(jù)圖回答

(1).生命系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是___________。病毒不具有該結構，必須靠寄生在_____________中才能正常生存。

（2）細胞有著相似的基本結構，除動植物細胞的差別外，總體上看，生物界存在著_____________和______________兩類細胞,它們的主要區(qū)別是______________________。

（3）右圖為_________細胞，該細胞與植物細胞共有的結構有_____________________________ 。

II.（12分）如圖是某種細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答下列問題。

 

 (1)上圖可能是下列哪種細胞                              (　　)

A.黑藻的葉肉細胞          B.硝化細菌

C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞        D.藍藻

(2)該細胞內完成能量轉換的結構有_______。如果該細胞為高等植物根尖分生區(qū)的細胞， 不具有圖上的哪些標示部分？_______。 (填序號與名稱，缺一不可)

(3)圖中不具膜的細胞器是______________。 (填序號與名稱，缺一不可)

(4)此細胞中可能含有色素的細胞器是___________，其中能將CO2和H2O合成糖類的是______________ (寫序號和名稱)。

(5)高等植物細胞之間的信息交流可以通過細胞膜上的__________進行；細胞壁的形成與__________________有關。

(6)若這是根毛區(qū)細胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收Mg2＋、K＋等有關的細胞器主要是_______和______(寫序號和名稱)。因為前者提供_________,后者提供____________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

I（11分）細胞是生物體結構和功能的基本單位。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）甲圖代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖。

在電子顯微鏡下觀察到A中有氣泡產生，其中的氣體是_______，這種氣體擴散到B中被利用要穿過_______層生物膜，通過膜的方式為_______。假如C18O2作為該細胞某一生理作用的原料，則在較強的光照條件下，圖中含有18O的呼吸作用產物的主要去向是圖中的____________途徑（用圖中的字母表示）。利用18O對相關的一系列化學反應進行追蹤，這種科學的研究方法叫做_________________。

（2）在觀察細胞質的流動時，顯微鏡下觀察到的結果如圖所示，細胞內葉綠體的實際位置和細胞質流動方向為_________________。

A．左側，順時針              B．右側，順時針   

C．左側，逆時針              D．右側，逆時針

 

II（12分）右圖為細胞融合的簡略表示，請據(jù)此回答：

⑴①若A、B是植物體細胞，在進行過程C→D之前去掉某一細胞結構，常用的方法是___________，其常用的試劑是___________。由D→F的理論依據(jù)是____________。

②假若A、B至D是制備單克隆抗體的過程，A為小鼠的B淋巴

細胞，那么由A、B形成的D細胞名稱應該是________________。

如何從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細胞呢？請閱讀材料后回答：_________

（2）已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細胞中有這兩種DNA合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得融合細胞。請回答：

       ①若試管中的細胞兩兩融合，有_________ 種融合細胞。

       ②設計一方法（不考慮機械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細胞，

并說明原理。

方法：_________________________________________________________________。

原理：__________________________________________________________________。

（3）假若A為人的B淋巴細胞，受到抗原刺激后產生某種免疫物質，并發(fā)揮重要的生理作用，則與該物質的合成、加工、運輸、分泌等有關的生物膜結構有 ____________________。

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