【題目】下圖甲是過(guò)氧化氫酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,則以下改變正確的是( )
A.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
B.pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
C.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)左移
【答案】C
【解析】O2的最大釋放量只與H2O2的量有關(guān),與酶的活性無(wú)關(guān)。與pH=b時(shí)相比,pH=a時(shí)酶的活性下降,e點(diǎn)不變,d點(diǎn)右移,A項(xiàng)錯(cuò)誤;在pH=c時(shí),H2O2酶變性失活,但H2O2的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,在常溫下也能緩慢分解,因此e點(diǎn)不為0,d點(diǎn)右移,B項(xiàng)錯(cuò)誤;溫度降低時(shí)酶的活性降低,e點(diǎn)不移動(dòng),但H2O2完全分解所用的時(shí)間延長(zhǎng),d點(diǎn)右移,C項(xiàng)正確;增加H2O2量,O2的最大釋放量增加,e點(diǎn)上移,d點(diǎn)右移,D項(xiàng)錯(cuò)誤;。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】你對(duì)泡蘿卜酸黃瓜和酸豆角一定不陌生吧?一碟酸甜香脆的泡菜,能令人胃口大開(kāi)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜,原因是新鮮蔬菜中 。
(2)制作泡菜所利用的菌種是 ,與釀造果酒所需菌種相比較,該菌種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是 。
(3)配制的鹽水需煮沸,其作用是 和 。
(4)測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是亞硝酸鹽與 發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 色染料。將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測(cè)比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
(5)提取亞硝酸鹽的過(guò)程中使用的氫氧化鋁乳液的作用是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞器中可發(fā)生氨基酸之間脫水縮合,形成肽鍵的是( )
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 高爾基體 C. 核糖體 D. 溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多數(shù)真核生物基因中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列隔開(kāi),每一個(gè)不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為一個(gè)內(nèi)含子。這類基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、加工形成的mRNA中只含有編碼蛋白質(zhì)的序列。某同學(xué)為檢測(cè)某基因中是否存在內(nèi)含子,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
步驟①:獲取該基因的雙鏈DNA片段及其mRNA;
步驟②:加熱DNA雙鏈?zhǔn)怪蔀閱捂湥⑴c步驟①所獲得的mRNA按照堿基配對(duì)原則形成雙鏈分子;
步驟③:制片、染色、電鏡觀察,可觀察到圖中結(jié)果。請(qǐng)回答:
(1)圖中凸環(huán)形成的原因是 ,說(shuō)明該基因有 個(gè)內(nèi)含子。
(2)如果現(xiàn)將步驟①所獲得的mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到DNA單鏈,然后該DNA單鏈與步驟②中的單鏈DNA之一按照堿基配對(duì)原則形成雙鏈分子,理論上也能觀察到凸環(huán),其原因是逆轉(zhuǎn)錄得到的DNA單鏈中不含有____________序列。DNA與mRNA形成的雙鏈分子中堿基配對(duì)類型有 種,分別是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示。在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,試問(wèn):細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)x的方式是( )
A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 自由擴(kuò)散
C. 內(nèi)吞和外排 D. 無(wú)法判斷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是( )
A. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B. 葡萄糖、蔗糖、果糖
C. 淀粉、脫氧核糖、乳糖 D. 麥芽糖、果糖、半乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貓叫綜合癥是人的第五號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳癥,這種變異是屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的
A. 染色體缺失片斷 B. 染色體增加片斷
C. 染色體是一片斷位置倒180度 D. 染色體是一片斷移按到另一條非同源染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn),如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是 .研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是 .
(2)據(jù)圖分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度 (高或低),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為 ℃.
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ,圖中 點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍.
(4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對(duì)兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧.一段時(shí)間后,測(cè)得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是 下降,影響 的吸收,從而使 減少.
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