下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：
(1)圖甲中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為：膜內(nèi) ______；膜外______。興奮在神經(jīng)纖維上以_____形式向前傳導(dǎo)，細(xì)胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)的方向_____(填“相同”或“相反”)。
(2)圖乙中的1表示突觸小泡，該結(jié)構(gòu)由_________(細(xì)胞器)形成。1中物質(zhì)是_________，1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜_________。
(3)假如圖丙中的Y來自圖甲中的A，圖丙中的X來自大腦皮層。假如這是一個(gè)排尿反射的反射弧，當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后，效應(yīng)器并未產(chǎn)生反應(yīng)，排尿反射沒有進(jìn)行，原因是突觸后膜受到某種物質(zhì)的抑制作用，這種物質(zhì)來自于_______(填“X”或“Y”)。
(4)縮手反射屬于_________反射。若某人縮手反射的反射弧中，傳出神經(jīng)由于意外受損，那么當(dāng)從手指取血進(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，該人此時(shí)的反應(yīng)為_________。
A．有感覺能縮手   B．無感覺不能縮手   C．有感覺不能縮手   D．無感覺能縮手
(1)負(fù)→正  正→負(fù)  局部電流  相反
(2)高爾基體  化學(xué)遞質(zhì)(神經(jīng)遞質(zhì)、乙酰膽堿或單胺類)   興奮或抑制
(3)X
(4)非條件反射 C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（16分，每空2分）下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖標(biāo)信息回答下列問題：

（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為：膜內(nèi)            ；膜外            。
（2）圖2中的1表示            ，1中           （物質(zhì)）的釋放使突觸后膜興奮或抑制，圖2中受體的本質(zhì)是            。興奮在圖2處是單向傳遞的原因是　　　　　　                       。
（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有興奮作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有_       _作用。
（4）縮手反射屬于非條件反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受               的控制。

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科目：高中生物 來源：09-10學(xué)年昆明三中高一下學(xué)期期末生物試卷 題型：綜合題

（7分）下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化為______________。
（2）圖2中的1表示________________，1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜__________。突觸后膜上的“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是_________。
（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有___________作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有___________作用，導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)，這又說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受__________________的控制。

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科目：高中生物 來源：2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖1中的感受器接受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)電位變化是________      。興奮在神經(jīng)元之間是通過_______來傳遞的。該部位又由_______  、_______、_______三部分組成。神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是__________

（2）圖2中的①表示________，④是下一個(gè)神經(jīng)元的                           。  ①中物質(zhì)的釋放使④發(fā)生電位變化，引起下一個(gè)神經(jīng)元                。

（3）縮手反射屬于非條件反射，其神經(jīng)中樞位于脊髓。取指血進(jìn)行化驗(yàn)，針刺破手指時(shí)并未將手指縮回，說明縮手反射要受 ________ 的控制。

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖南省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（7分）下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為：膜內(nèi)

_________________；膜外___________________。

（2）圖2中的1表示________________，1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜__________。

（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有___________作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有__________作用。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              （4）當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受__________________的控制。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省贛州市高一下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息判斷下列說法不正確的是：（   ）

A.圖1中的感受器接受刺激后，受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為：膜內(nèi)負(fù)→正；膜外正→負(fù)

B.圖2中的1表示突觸小泡，1中物質(zhì)的釋放必然引起突觸后膜興奮

C.假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用

D.縮手反射屬于非條件反射，而當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，我們并未將手指縮回，可以說明高級(jí)神經(jīng)中樞能對(duì)低級(jí)中樞控制

 

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