下圖所示為人體注射疫苗 (箭頭為疫苗注射時間)后測得的抗體水平。下列敘述中不正確的是( )
A.甲與丁所注射的為不同種疫苗,識別它們的B細胞特異性不同
B.注射一次疫苗后,產生的抗體可以在血漿中終身存在
C.注射混合疫苗會產生不同的抗體
D.丙時間抗體水平突然上升,可能是受到類似甲疫苗的抗原的刺激
B
【解析】
試題分析:抗體是漿細胞(效應B細胞)合成的,其化學本質是球蛋白,分布在血清、組織液和外分泌物;當同一種抗原再次進入機體時,體液免疫的反應階段是記憶細胞迅速增殖分化,形成大量的漿細胞和少量的記憶細胞。記憶B細胞的作用:可以在抗原消失很長一段時間內保持對這種抗原的記憶,當再接觸這種抗原時,能迅速增殖和分化,產生漿細胞從而產生抗體。根據題意和圖示分析可知:當注射丁時,注射甲產生的抗沒有增多,所以甲與丁所注射的為不同種疫苗,因而識別它們的B細胞特異性也不同,故A正確。注射一次疫苗后,產生的抗體主要分布在血清中,一段時間后會被水解,而不能長期存在,所以B不正確。由于抗原和抗體的特異性,注射混合疫苗時,不同的抗原會產生不同的特異性抗體,所以C正確。丙時間抗體水平突然上升,是受到了類似甲疫苗的抗原的刺激,體內的記憶細胞迅速增殖分化,產生漿細胞從而產生抗體,所以D正確。
考點:本題考查免疫調節(jié)的相關知識,意在考查考生理解體液免疫的知識要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力以及識圖分析能力。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年陜西省長安一中高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系,請依次填出①~⑤相關內容( )。
A.細胞內液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液 |
B.細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內液 |
C.細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內液 |
D.細胞內液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
疫苗是指為了預防、控制傳染病的發(fā)生、流行,用于人體預防接種的預防性生物制品。下圖所示為人體接種疫苗 (箭頭為疫苗接種時間)后,體內測得的抗體水平。下列有關敘述中不正確是
A.甲與丁所接種的是不同種疫苗,其中丁可能直接接種針對某種病原體的抗體
B.丙時間抗體水平突然上升,可能是受到類似甲疫苗的抗原的刺激
C.兩次或更多次的接種可以使機體產生更多的效應細胞和巨噬細胞
D.甲、丁兩曲線表明,不同種類的抗體在體內存留的時間長短可有較大的差異
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河北省高三上學期第三次考試生物試卷 題型:選擇題
如下圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系,請依次填出①——⑤相關內容。
A.細胞內液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液
B.細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內液
C.細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內液
D.細胞內液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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