在燒杯中加入一定量的枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食。過幾天后放入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲，它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況如右圖所示，據(jù)圖分析錯誤的是     （   ）

    A．枯草桿菌和草履蟲之間構(gòu)成捕食關(guān)系，兩種草履蟲之間構(gòu)成競爭關(guān)系

    B．A、B兩條曲線分別表示枯草桿菌和雙小核草履蟲的數(shù)量變化情況

    C．燒杯內(nèi)混合培養(yǎng)的每一種生物，均存在種內(nèi)斗爭

    D．經(jīng)過足夠長的時間后，A、B兩條曲線最終趨向動態(tài)平衡

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆遼寧省錦州市高三檢測三（理綜）生物部分 題型：單選題

在燒杯中加入一定量的枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食。過幾天后放入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲，它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況如圖所示，據(jù)圖分析錯誤的是
  

A．枯草桿菌和草履蟲之間構(gòu)成捕食關(guān)系，兩種草履蟲之間構(gòu)成競爭關(guān)系
B．a(chǎn)、b兩條曲線分別表示枯草桿菌和雙小核草履蟲的數(shù)量變化情況
C．燒杯內(nèi)混合培養(yǎng)的每一種生物，均存在種內(nèi)斗爭
D．經(jīng)過足夠長的時間后，a、b兩條曲線最終趨向動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年北京房山高三4月第一次模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在燒杯中加入一定量的枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食。過幾天后放入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲，它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況如圖所示，據(jù)圖分析錯誤的是

  

A.枯草桿菌和草履蟲之間構(gòu)成捕食關(guān)系，兩種草履蟲之間構(gòu)成競爭關(guān)系

B. a、b兩條曲線分別表示枯草桿菌和雙小核草履蟲的數(shù)量變化情況

C.燒杯內(nèi)混合培養(yǎng)的每一種生物，均存在種內(nèi)斗爭

D.經(jīng)過足夠長的時間后，a、b兩條曲線最終趨向動態(tài)平衡

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在燒杯中加入一定量的枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食。過幾天后放入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲，它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況如圖所示，據(jù)圖分析錯誤的是


  1. A.
    枯草桿菌和草履蟲之間構(gòu)成捕食關(guān)系，兩種草履蟲之間構(gòu)成競爭關(guān)系
  2. B.
    a、b兩條曲線分別表示枯草桿菌和雙小核草履蟲的數(shù)量變化情況
  3. C.
    燒杯內(nèi)混合培養(yǎng)的每一種生物，均存在種內(nèi)斗爭
  4. D.
    經(jīng)過足夠長的時間后，a、b兩條曲線最終趨向動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示在燒杯中加入一定量的枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食。過幾天后放入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲，它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況如圖所示，據(jù)圖分析錯誤的是

A．枯草桿菌和草履蟲之間構(gòu)成捕食關(guān)系，兩種草履蟲之間構(gòu)成競爭關(guān)系

B．A、B兩條曲線分別表示枯草桿菌和雙小核草履蟲的數(shù)量變化情況

C．燒杯內(nèi)混合培養(yǎng)的每一種生物，均存在種內(nèi)斗爭

D．經(jīng)過足夠長的時間后，A、B兩條曲線最終趨向動態(tài)平衡

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