下圖表示一農(nóng)田中一晝夜溫度變化(I)、光照強(qiáng)度變化(II)、植物吸收CO2的變化(III)的數(shù)量關(guān)系。下列不正確的敘述是(     

AIII與時(shí)間軸的交點(diǎn)c、e預(yù)示光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2

Ba點(diǎn)的數(shù)值變化主要與夜間低溫有關(guān)

C.從c點(diǎn)開始合成有機(jī)物,至e點(diǎn)有機(jī)物合成停止

D.增大曲線III與時(shí)間軸圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度、提高CO2濃度、適宜的溫度和充足的水分供應(yīng)等

 

答案:C
提示:

解答本題時(shí),認(rèn)真審讀,弄清各曲線的變化規(guī)律及曲線間相互關(guān)系是關(guān)鍵。從0點(diǎn)到b點(diǎn)和從f點(diǎn)到24點(diǎn)為夜晚,光照強(qiáng)度為0,只能進(jìn)行呼吸作用(釋放CO2),不能進(jìn)行光合作用。b→f是白天,能進(jìn)行光合作用,且光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)間區(qū)段為c→e(c、e兩點(diǎn)為光合作用、呼吸作用的平衡點(diǎn))。d點(diǎn)因中午溫度太高,氣孔關(guān)閉出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”。A點(diǎn)是夜晚溫度最低點(diǎn),呼吸作用最弱。d項(xiàng)中的措施均有利于光合作用。綜合上述,C項(xiàng)錯(cuò)誤。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示某農(nóng)田中一晝夜溫度變化(Ⅰ)、光照強(qiáng)度變化(Ⅱ)、植物吸收CO2的變化(Ⅲ)的數(shù)量關(guān)系,下列錯(cuò)誤的敘述是

A.Ⅲ與時(shí)間軸的交點(diǎn)c、e表示光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2

B.a點(diǎn)的數(shù)值變化主要與夜間低溫有關(guān)

C.從c點(diǎn)開始合成有機(jī)物,至e點(diǎn)有機(jī)物合成停止

D.增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸圍成的正面積的措施包括適當(dāng)提高光照強(qiáng)度,適當(dāng)提高CO2濃度,保證適宜的溫度和充足的水分供應(yīng)等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示一農(nóng)田中一晝夜溫度變化I、光照強(qiáng)度變化Ⅱ、植物吸收CO2的變化Ⅲ的數(shù)量關(guān)系。下列不正確的敘述是  (    )

A.Ⅲ與時(shí)間軸交點(diǎn)c、e預(yù)示光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2

B.a(chǎn)點(diǎn)的數(shù)值變化主要與夜間低溫有關(guān)

C.從c點(diǎn)開始合成有機(jī)物,至e點(diǎn)有機(jī)物合成停止

D.增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度、提高CO2濃度、適宜的溫度和充足的水分供應(yīng)等

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省高三10月月考生物試卷 題型:選擇題

下圖表示一農(nóng)田中一晝夜溫度變化I、光照強(qiáng)度變化II、植物吸收CO2的變化III的數(shù)量關(guān)系。下列不正確的敘述是                                   (    )

       A.從c點(diǎn)開始合成有機(jī)物,至e點(diǎn)有機(jī)物合成停止

       B.a(chǎn)點(diǎn)的數(shù)值變化主要與夜間低溫有關(guān)

       C.III與時(shí)間軸交點(diǎn)c,e預(yù)示光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2

       D.增大曲線III與時(shí)間軸圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度、提高CO2濃度、適宜的溫度和供應(yīng)充足的水分

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢生物試卷 題型:選擇題

下圖表示一農(nóng)田中一晝夜溫度變化Ⅰ.光照強(qiáng)度變化Ⅱ.植物吸收二氧化碳的變化Ⅲ的關(guān)系。下列有關(guān)的敘述中,不正確的是                                                                    (    )

    A.Ⅲ與時(shí)間軸交點(diǎn)c.e預(yù)示光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用釋放的二氧化碳

    B.a(chǎn)點(diǎn)的數(shù)值變化主要與夜間的低溫有關(guān)

    C.從c點(diǎn)開始合成有機(jī)物,至e點(diǎn)有機(jī)物合成停止

    D.增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度.提高二氧化碳濃度.適宜的溫度和適量的水分供應(yīng)等

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖表示某農(nóng)田中一晝夜溫度變化(Ⅰ)、光照強(qiáng)度變化(Ⅱ)、植物吸收CO2的變化(Ⅲ)的數(shù)量關(guān)系,下列錯(cuò)誤的敘述是


  1. A.
    Ⅲ與時(shí)間軸的交點(diǎn)c、e表示光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2
  2. B.
    a點(diǎn)的數(shù)值變化主要與夜間低溫有關(guān)
  3. C.
    從c點(diǎn)開始合成有機(jī)物,至e點(diǎn)有機(jī)物合成停止
  4. D.
    增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸圍成的正面積的措施包括適當(dāng)提高光照強(qiáng)度,適當(dāng)提高CO2濃度,保證適宜的溫度和充足的水分供應(yīng)等

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