(17分)右圖為人體內(nèi)的漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞是由B細(xì)胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的漿細(xì)胞,由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為____________________免疫。

(2)該細(xì)胞發(fā)揮免疫作用時(shí)需合成并釋放一種稱為____________________的物質(zhì),這種物質(zhì)合成的場(chǎng)所是細(xì)胞中的[     ] __________,對(duì)該物質(zhì)加工和修飾的場(chǎng)所是[     ] __________和[     ] __________。

(3)多數(shù)情況下,抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的__________結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化,如形成____________________,進(jìn)而被____________________吞噬消化。

(4)抗原初次侵入機(jī)體,抗原需經(jīng)__________處理,大多數(shù)抗原經(jīng)__________呈遞給__________細(xì)胞,少數(shù)抗原直接刺激__________細(xì)胞。

(5)抗原初次侵入機(jī)體時(shí),該細(xì)胞由__________增殖、分化產(chǎn)生;當(dāng)同一種抗原再次侵入機(jī)體時(shí),該細(xì)胞主要由__________增殖、分化產(chǎn)生;抗原第二次侵入機(jī)體時(shí),該細(xì)胞產(chǎn)生的速度比初次侵入時(shí)__________,產(chǎn)生量比初次侵入時(shí)__________。

(6)該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對(duì)寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用。消滅該類病原體的途徑是:首先是__________與寄主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡,失去寄生的基礎(chǔ),然后再由該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)免疫,或直接被吞噬、消滅。

 

(1)體液  (2)抗體    1核糖體    2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    4高爾基體

(3)抗體  沉淀或細(xì)胞集團(tuán)  吞噬細(xì)胞

(4)吞噬細(xì)胞  T細(xì)胞  B  B

(5)B細(xì)胞  記憶細(xì)胞  快  大

(6)效應(yīng)T細(xì)胞

解析:漿細(xì)胞由進(jìn)入血液的抗原刺激B細(xì)胞增殖.分化而形成,它通過產(chǎn)生抗體而完成體液免疫?贵w由核糖體合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工.運(yùn)輸,并以分泌小泡形式運(yùn)輸至細(xì)胞膜,最后由細(xì)胞膜分泌至細(xì)胞外?贵w能夠與抗原特異結(jié)合,多數(shù)情況下,抗原與抗體結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化,如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化?乖醮吻秩霗C(jī)體時(shí),B細(xì)胞受抗原刺激增殖.分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞;當(dāng)同一種抗原再次侵入機(jī)體時(shí),主要由記憶B細(xì)胞增殖.分化迅速產(chǎn)生大量漿細(xì)胞。有些抗原寄生于寄主細(xì)胞內(nèi),抗體不能直接與之結(jié)合,需要通過細(xì)胞免疫使靶細(xì)胞裂解.死亡,釋放出抗原,再通過其他方式予以清除。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆海南省第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型:綜合題

右圖為人體內(nèi)的漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞是由________經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的,由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為____免疫。

(2)多數(shù)情況下,抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的________ 結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化,如形成細(xì)胞團(tuán)或沉淀,進(jìn)而被________  吞噬消化。

(3)該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對(duì)寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用。消滅該類抗原的途徑:首先是__       __與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞__     __,抗原失去寄生的基礎(chǔ),然后再由該細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖為人體內(nèi)的漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞是由B細(xì)胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的漿細(xì)胞,由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為________免疫。

(2)該細(xì)胞發(fā)揮免疫作用時(shí)需合成并釋放一種稱為________的物質(zhì),這種物質(zhì)合成的場(chǎng)所是細(xì)胞中的[ ]________,對(duì)該物質(zhì)加工和修飾的場(chǎng)所是[ ]________和[ ]________。

(3)多數(shù)情況下,抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的________結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化,如形成________或________,進(jìn)而被________吞噬消化。

(4)抗原初次侵入機(jī)體,抗原需經(jīng)________________處理,大多數(shù)抗原經(jīng)________傳遞給________細(xì)胞,少數(shù)抗原直接刺激________細(xì)胞。

(5)抗原初次侵入機(jī)體時(shí),該細(xì)胞由________增殖、分化產(chǎn)生;當(dāng)同一種抗原再次侵入機(jī)體時(shí),該細(xì)胞由________增殖、分化產(chǎn)生?乖诙吻秩霗C(jī)體時(shí),該細(xì)胞產(chǎn)生的速度比初次侵入時(shí)________,產(chǎn)生量比初次侵入時(shí)________。

(6)該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對(duì)寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用。消滅該類病原體的途徑是:首先是________與寄主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡,失去寄生的基礎(chǔ),然后再由該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)免疫,或直接被吞噬、消滅。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖為人體內(nèi)的漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞可由______________細(xì)胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成,由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為___________免疫。多數(shù)情況下,抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化,如形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化,這種物質(zhì)的產(chǎn)生及分泌需要細(xì)胞器________________(填圖中標(biāo)號(hào))的參與。

(2)該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對(duì)寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用。消滅該類病原體需經(jīng)________________免疫,即________________與被抗原入侵的寄主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡,病原體失去寄生的基礎(chǔ),繼而被吞噬消滅。

(3)相同的抗原二次入侵時(shí),發(fā)生的免疫反應(yīng)特點(diǎn)是____________________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型:綜合題

右圖為人體內(nèi)的漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞是由________經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的,由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為____免疫。
(2)多數(shù)情況下,抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的________ 結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化,如形成細(xì)胞團(tuán)或沉淀,進(jìn)而被________ 吞噬消化。
(3)該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對(duì)寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用。消滅該類抗原的途徑:首先是__      __與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞__    __,抗原失去寄生的基礎(chǔ),然后再由該細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng)。

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