給動物注射促甲狀腺激素后最終導(dǎo)致下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素分泌減少。對此問題的解釋有兩種觀點:①促甲狀腺激素直接對下丘腦進行的反饋調(diào)節(jié);②通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素對下丘腦進行的反饋調(diào)節(jié)。這兩種觀點是否成立?為此,某生物興趣小組做了以下的實驗進行探究。
(一)材料用具:實驗動物、可能用到的試劑、藥品、手術(shù)器械等。
(二)實驗思路:
(1)將實驗動物平均分為A、B兩組;A為實驗組,B為_____組。并測定兩組動物血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量。
(2)用手術(shù)器械將A組動物的_______器官切除,B組做切除手術(shù),但不摘除此器官。
(3)對A、B兩組動物注射________。
(4)一段時間后,再測量A、B兩組動物血液中的_________含量。
(三)實驗結(jié)果及結(jié)論(支持的觀點):
(1)若A組促甲狀腺激素釋放激素不減少(或增加),B組促甲狀腺激素釋放激素減少,則___________;
(2)若A組和B組促甲狀腺激素釋放激素減少的量相等,則_____________;
(3)若A組和B組促甲狀腺激素釋放激素減少的量不相等,且B組減少得要多,則____________。
實驗思路:(1)對照   (2)甲狀腺   (3)等量的適宜濃度的促甲狀腺激素   (4)促甲狀腺激素釋放激素
實驗結(jié)果及結(jié)論:(1)只支持觀點②    (2)只支持觀點①    (3)同時持觀點①和②
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

如圖1表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激紊之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題:
(1)圖1中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還具有___________功能。體現(xiàn)了生命活動調(diào)節(jié)的特點:______________。
(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是____。如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物,則物質(zhì)丙的分泌量________,原因是__________________。
(3)在甲狀腺激素水平控制系統(tǒng)中,甲狀腺細胞能接收物質(zhì)_______(填“甲”、“乙”或“丙”)的信息傳遞,垂體和下丘腦都能夠接收甲狀腺細胞釋放的物質(zhì)丙,接收激素的物質(zhì)是細胞膜表面的受體蛋白,下丘腦神經(jīng)細胞表面的受體需要______種,垂體細胞表面的受體蛋白需要_______種。
(4)將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組小鼠體內(nèi),然后定時測定甲狀腺的放射量,結(jié)果如圖2;4天后,給A組注射適量的生理鹽水,B組注射等量的甲狀腺激素溶液,C組注射等量的促甲狀腺激素溶液,定時測定甲狀腺的放射量。在圖2上繪出4天后三組小鼠甲狀腺的放射量變化曲線,并解釋C組小鼠甲狀腺的放射量變化與A組不同的原因______________________。

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