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在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中l(wèi)小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度(取每組平均值)，實驗進行兩次，結果見圖2。
請分析并回答：
(1)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要______作用的一類化合物。本實驗中_______mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。
(2)振蕩培養(yǎng)的目的是：①．增加溶液中的__________以滿足切段細胞呼吸的需求；②．使切段與溶液成分接觸更________。
(3)生長素類似物A應溶解于_____中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少____對實驗結果的影響。
(4)圖2中，對照組切段的平均長度是_____min。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長_____(選填“有”或“無”)促進作用；與濃度為1mg/L的結果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是________。
(5)圖2中，濃度為0.1m/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應______(選填下列選項前的字母)。
A．舍棄  B．修改  C．如實填寫
為檢驗該濃度下相關數(shù)據(jù)的可靠性，還應_______。
(1)調節(jié)   1
(2)①．氧氣  ②．均勻
(3)含糖的磷酸鹽緩沖液    切段中內源激素
(4)7.0    有   促進伸長的作用減弱
(5)C    重復實驗
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年河南省許昌市五校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（12分）在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見圖2。

(1)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要        作用的一類化合物。本實驗中       mg/L濃度的溶液促進切端伸長的效果最明顯。
(2)振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的     以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更均勻。
(3)生長素類似物A溶解于                  中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少                   對實驗結果的影響。
(4)圖2中，對照組切段的平均長度是          mm。濃度為0．001mg/L的溶液對切段伸長        (選填“有”或“無”)促進作用；與濃度為1 mg/L的結果相比。濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是              。
(5)圖2中，濃度為0．1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應      (選填下列選項前的字母)。
A．舍棄         B．修改         C．如實填寫
為檢驗該濃度下相關數(shù)據(jù)的可靠性，還應               。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見圖2。請分析并回答：


（1）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的___________________以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更_________________。
（2）生長素類似物A應溶解于__________________________________中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少_______________________________對實驗結果的影響。
（3）圖2中，濃度為0.001 mg/L的溶液對切段伸長___________（選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為1 mg/L的結果相比，濃度為10 mg/L的溶液對切段的影響是___________________________________________________________________________________。
（4）圖2中，濃度0.1 mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應___________________（選填下列選項前的字母）。
A．舍棄　　             　B．修改　        　　C．如實填寫
為檢驗該濃度下相關數(shù)據(jù)的可靠性，還應______________________________。
（5）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調節(jié)作用的一類化合物。本實驗__________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

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科目：高中生物 來源：2011屆海南省嘉積中學高三上學期教學質量檢測（三）生物試卷 題型：綜合題

（18分）在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的試驗中，將如圖1所示取得的切段進入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩溶液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見如圖2。

請分析并回答：
（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要____     （2分）作用的一類化合物。本實驗中__________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。
（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的________（2分）以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更_________（2分）。
（3）生長素類似物A應溶解于_________                 （2分）中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少__________              （2分）對實驗結果的影響。
（4）圖2中，對照組切段的平均長度是__________mm。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長___________（選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為1mg/L的結果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是_________                           （2分）。
（5）圖2中，濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應___________（選填下列選項前的字母）A、舍棄     B、修改     C、 如實填寫
為檢驗該濃度下相關數(shù)據(jù)的可靠性，還應___________         （2分）。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇宿遷馬陵中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見圖2。

請分析并回答：（1）生長素為似物是對植物生長發(fā)育有重要_____作用的一類化合物。本實驗中______mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的_______以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更_______。

（3）生長素類似物A溶解于_______中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少_______對實驗結果的影響。

（4）圖2中，對照組切段的平均長度是_______mm左右。濃度為0．001mg/L的溶液對切段伸長_  （選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為1 mg/L的結果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是_______。

（5）圖2中，濃度為0．1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應_______ （選填下列選項前的字母）。

A．舍棄                B．修改             C．如實填寫

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年海南省高三上學期教學質量檢測（三）生物試卷 題型：綜合題

（18分）在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的試驗中，將如圖1所示取得的切段進入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩溶液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見如圖2。

請分析并回答：

（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要____      （2分）作用的一類化合物。本實驗中__________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的________（2分）以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更_________（2分）。

（3）生長素類似物A應溶解于_________                  （2分）中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少__________               （2分）對實驗結果的影響。

（4）圖2中，對照組切段的平均長度是__________mm。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長___________（選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為1mg/L的結果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是_________                            （2分）。

（5）圖2中，濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應___________（選填下列選項前的字母）A、舍棄     B、修改     C、 如實填寫

為檢驗該濃度下相關數(shù)據(jù)的可靠性，還應___________          （2分）。

 

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