5.(11分)請(qǐng)回答:

(1)植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的__________,繁殖種苗的速度__________。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng),最終能夠形成完整的植株,說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部__________。

(2)把試管苗轉(zhuǎn)到新的培養(yǎng)基上時(shí),需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行,其原因是避免__________的污染。

(3)微型繁殖過(guò)程中,適宜濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗__________,而與__________配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長(zhǎng),促使愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng),需要使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是__________(脫落酸、2,4D)。

(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后,單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。據(jù)圖分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是__________,單株鮮重的變化趨勢(shì)是____________。據(jù)圖判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí),試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量______(能、不能)滿足自身最佳生長(zhǎng)的需要。

(5)據(jù)圖推測(cè),若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合作用能力,應(yīng)______(降低、增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。

答案:(1)遺傳特性 快 遺傳信息

(2)微生物

(3)生根 細(xì)胞分裂素 2,4D

(4)逐漸減小 先增加后下降 不能

(5)降低

解析:本題主要考查植物的微型培養(yǎng)技術(shù)。(1)植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性繁殖,可以保持親本的遺傳特性,而微型繁殖技術(shù)需要的材料少,有利于快速大量繁殖;葉肉細(xì)胞具有該植物的全套遺傳信息,在適宜條件下培養(yǎng),一個(gè)葉肉細(xì)胞即可發(fā)育成完整植株。(2)組織培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)避免微生物的污染,以防止造成組織塊的腐爛。(3)在微型繁殖過(guò)程中,單獨(dú)使用一定濃度的生長(zhǎng)素可以誘導(dǎo)生根,而與細(xì)胞分裂素以一定的濃度配比混合使用時(shí)能促進(jìn)生芽。(4)分析圖中曲線可以看出,試管苗光合作用強(qiáng)度隨培養(yǎng)基蔗糖濃度的增加而逐漸減弱,單株鮮重先增加而后下降;圖中曲線顯示試管苗的單株鮮重在一定范圍內(nèi)隨培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加而增大,說(shuō)明試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物不能滿足自身最佳生長(zhǎng)的需要。(5)圖中曲線顯示,試管苗的光合作用強(qiáng)度隨培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增大而減弱,因此適當(dāng)降低培養(yǎng)基中蔗糖濃度,可以增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度,以提高其自養(yǎng)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(每空2分,共11分)請(qǐng)分析回答基因工程的相關(guān)問(wèn)題:

(1)基因工程的理論基礎(chǔ)是         法則,可用公式(圖解)表示為        

                              。?

(2)利用PCR技術(shù)(全稱:                    )可以擴(kuò)增目的基因,即在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制獲得大量DNA克隆分子。某樣品DNA中共含有3000個(gè)堿基對(duì),堿基數(shù)量滿足:(A+T):(G+C)=1 :2,現(xiàn)計(jì)劃通過(guò)PCR得到100個(gè)與樣品相同的DNA,至少需要向試管中加入          個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。

(3)為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長(zhǎng)度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過(guò)電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計(jì)算相對(duì)大;然后再用另一種酶對(duì)單酶水解片段進(jìn)行降解,分析片斷大小。下表是某小組進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對(duì))

第一步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

第二步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

A酶切割

1900

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割

1700  200

1500

800  700

1600

1100 500

由實(shí)驗(yàn)可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識(shí)別序列分別為         個(gè)和         個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(每空2分,共11分)請(qǐng)分析回答基因工程的相關(guān)問(wèn)題:
(1)(3分)基因工程的理論基礎(chǔ)是        法則,可用公式(圖解)表示為        
                             。?
(2)(4分)利用PCR技術(shù)(全稱:                   )可以擴(kuò)增目的基因,即在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制獲得大量DNA克隆分子。某樣品DNA中共含有3000個(gè)堿基對(duì),堿基數(shù)量滿足:(A+T):(G+C)="1" :2,現(xiàn)計(jì)劃通過(guò)PCR得到100個(gè)與樣品相同的DNA,至少需要向試管中加入         個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。
(3)(4分)為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長(zhǎng)度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過(guò)電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計(jì)算相對(duì)大。蝗缓笤儆昧硪环N酶對(duì)單酶水解片段進(jìn)行降解,分析片斷大小。下表是某小組進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對(duì))
第一步水解
產(chǎn)物
(單位bp)
第二步水解
產(chǎn)物
(單位bp)
A酶切割
1900
將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割
1700  200
1500
800  700
1600
1100 500
 
由實(shí)驗(yàn)可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識(shí)別序列分別為        個(gè)和        個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣靈溪二高高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共10分)請(qǐng)回答有關(guān)蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí):

(1)自然界中組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子,碳原子數(shù)至少有X個(gè),最多有11個(gè);氧原子數(shù)有Y到4個(gè)不等;氮原子數(shù)有Z到4個(gè)不等。則X、Y和Z的數(shù)值分別為            。

(2)由39個(gè)氨基酸形成的一種多肽中共有丙氨酸4個(gè)(R基為---CH3), 現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖)。則該過(guò)程中肽鍵數(shù)目和O原子分別減少了           、           個(gè)。

1_________________________39

1____7

19____26

9_______17

28________38

(3)現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CXHYNZOWS。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸:      

則Z的最小值和W的最大值分別為________、_________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省成都市六校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(11分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)圖中A表示_______,D表示_________________。

(2)圖中表示R基的字母是________,表示肽鍵的字母是_______。

(3)圖中有______個(gè)肽鍵,有_____個(gè)氨基和___個(gè)羧基。

(4)該化合物由____種氨基酸組成,請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:_

(5)該化合物水解成氨基酸的過(guò)程中需要_____個(gè)水分子。

(6)已知20種氨基酸的平均分子量為a,現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條多肽組成且相對(duì)分子質(zhì)量為b,此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵為  _    。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(每空2分,共11分)請(qǐng)分析回答基因工程的相關(guān)問(wèn)題:

(1)(3分)基因工程的理論基礎(chǔ)是         法則,可用公式(圖解)表示為        

                              。?

(2)(4分)利用PCR技術(shù)(全稱:                    )可以擴(kuò)增目的基因,即在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制獲得大量DNA克隆分子。某樣品DNA中共含有3000個(gè)堿基對(duì),堿基數(shù)量滿足:(A+T):(G+C)=1 :2,現(xiàn)計(jì)劃通過(guò)PCR得到100個(gè)與樣品相同的DNA,至少需要向試管中加入          個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。

(3)(4分)為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長(zhǎng)度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過(guò)電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計(jì)算相對(duì)大小;然后再用另一種酶對(duì)單酶水解片段進(jìn)行降解,分析片斷大小。下表是某小組進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對(duì))

第一步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

第二步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

A酶切割

1900

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割

1700  200

1500

800  700

1600

1100 500

 

由實(shí)驗(yàn)可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識(shí)別序列分別為         個(gè)和         個(gè)。

 

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