11.(2012·湖北八校聯(lián)考)下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實驗研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是________、________、________。

(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的________過程。與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較________。②過程的實質(zhì)是________。

(3)③過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是_________。

(4)④處需要篩選,其目的是_________________________。

(5)若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞,能測到放射性32P的細(xì)胞器是________、________。

答案:(1)骨髓瘤細(xì)胞 抗原刺激過的(效應(yīng))B細(xì)胞 雜交瘤細(xì)胞

(2)脫分化 高 基因的選擇性表達(dá)

(3)滅活的病毒

(4)篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞

(5)核糖體 線粒體

解析:(1)由于單抗是由雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的,根據(jù)示意圖可知,Z是雜交瘤細(xì)胞,X細(xì)胞是由誘導(dǎo)干細(xì)胞形成的,因此為骨髓瘤細(xì)胞,Y細(xì)胞是由病毒刺激產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞。

(2)①過程是將高度分化的纖維母細(xì)胞誘導(dǎo)形成誘導(dǎo)干細(xì)胞,類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過程,與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較高。②過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。

(3)③過程中的誘導(dǎo)方法有物理法、化學(xué)法和生物法,需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

11.(2012·湖北八校聯(lián)考)下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程,有關(guān)分析正確的是(  )

A.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有Ⅰ和Ⅲ的某過程

B.階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水

C.過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2等提供動力

D.過程③④⑤進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

11.(2012·湖北八校聯(lián)考)下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實驗研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是________、________、________。

(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的________過程。與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較________。②過程的實質(zhì)是________。

(3)③過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是_________。

(4)④處需要篩選,其目的是_________________________。

(5)若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞,能測到放射性32P的細(xì)胞器是________、________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案