【題目】研究人員以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的綠色植物為材料,在相同的條件下進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn)。其中D組連續(xù)光照T秒,A、B、C組依次加大光照—黑暗的交替頻率,每組處理的總時(shí)間均為T秒,發(fā)現(xiàn)單位光照時(shí)間內(nèi)光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量從A到C依次越來(lái)越大。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明白天給予一定頻率的遮光有利于農(nóng)作物增產(chǎn)
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中C組積累的有機(jī)物最多
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后立即檢測(cè)植物體內(nèi)NADPH含量,D組最高
D.實(shí)驗(yàn)組由黑暗變?yōu)楣庹諘r(shí),光反應(yīng)速率增加,碳反應(yīng)速率變小
【答案】C
【解析】
植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無(wú)光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量。據(jù)此分析解答。
A、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明增大光照—黑暗的交替頻率,光合速率可以提高,但白天遮光會(huì)縮短光照時(shí)間,同樣不利于農(nóng)作物增產(chǎn),A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中D組光照時(shí)間最長(zhǎng), D組積累的有機(jī)物最多,B錯(cuò)誤;
C、因?yàn)?/span>D組持續(xù)光照,有NADPH積累,故實(shí)驗(yàn)結(jié)束后D組NADPH最高,C正確;
D、實(shí)驗(yàn)組由黑暗變?yōu)楣庹諘r(shí),光反應(yīng)速率增加,暗反應(yīng)速率增大,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將離體的蛙坐骨神經(jīng)置于某溶液中,給予一定強(qiáng)度刺激后的電位變化如①→⑤所示,其中②、④的指針偏轉(zhuǎn)到最大。下列敘述正確的是
A. 刺激點(diǎn)肯定位于乙的右側(cè)某處
B. 圖②中甲處鉀離子通道開(kāi)放,乙處鈉離子通道開(kāi)放
C. 一定范圍內(nèi),刺激強(qiáng)度增大,②、④的指針偏轉(zhuǎn)幅度增大
D. 降低溶液中Na+濃度,②、④的指針偏轉(zhuǎn)幅度減小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分的分析時(shí),需制備較純凈的細(xì)胞膜,下列各種細(xì)胞中適合用于制備細(xì)胞膜的是
A. 高等植物的葉肉細(xì)胞 B. 藻類植物細(xì)胞
C. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 D. 蛙血紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2濃度增大,光合作用強(qiáng)度是杏也隨著增大?為探究該問(wèn)題,某小組在光照強(qiáng)度為10×103 lx的條件下對(duì)某農(nóng)作物進(jìn)行光合作用強(qiáng)度的測(cè)量,結(jié)果如曲線甲;該小組在光照強(qiáng)度為1. 8 ×103 lx的條件下進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到了曲線乙。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲曲線中,若CO2濃度由12 μmol·L-1突然變成4μmol·L-1,則短時(shí)間內(nèi)植物葉片中的____________(填“C3”或“C5”)含量會(huì)上升,原因是________________________。
(2)與乙曲線的DE段進(jìn)行對(duì)比,分析甲曲線的BC段:隨著CO2濃度的升高,光反應(yīng)產(chǎn)生的________不能滿足暗反應(yīng)的需求,限制了光合速率增大而保持穩(wěn)定。
(3)在適宜光照強(qiáng)度下,光合作用產(chǎn)生的O2的去向有___________。在光照強(qiáng)度為1.0×103 lx條件下,為提高封閉大棚內(nèi)該農(nóng)作物產(chǎn)量,大棚內(nèi)人工釋放的CO2,應(yīng)控制在___________(填圖中字母)點(diǎn)所示濃度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,研究人員利用單細(xì)胞傘藻研究細(xì)胞核的功能,將甲種傘藻的傘柄嫁接到乙種傘藻的假根上,長(zhǎng)出了傘帽。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心
B.實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲研究細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.受甲種傘藻傘柄的影響長(zhǎng)出的傘帽將迅速凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知施加藥物A能使蔗糖酶的活性喪失;施加藥物B后蔗糖酶活性不變,但蔗糖和蔗糖酶結(jié)合的機(jī)會(huì)減少。如圖為蔗糖酶在不同處理?xiàng)l件下(溫度、pH均適宜)產(chǎn)物濃度與時(shí)間的關(guān)系,其中乙組使用少量藥物B處理。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙、丙三組均使用了藥物B處理
B.甲組在t1時(shí)適當(dāng)提高了蔗糖濃度
C.在t1之后甲組蔗糖酶的活性高于乙組和丙組
D.丙組在t1之后蔗糖酶活性喪失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證胰島素能降低血糖濃度、胰高血糖素能升高血糖濃度,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)材料:健康、生長(zhǎng)狀況相似的小白鼠若干、適宜濃度的胰島素溶液、適宜濃度的胰高血糖素溶液、生理鹽水、注射器等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
①將健康、生長(zhǎng)狀況相似的小白鼠均分為A、B、C三組,檢測(cè)小白鼠的血糖濃度,并計(jì)算平均值。
②給A、B組中的每只小白鼠注射適量適宜濃度的胰島素溶液,給C組的每只小白鼠注射_________________________________。半小時(shí)后檢測(cè)小白鼠的血糖濃度,并計(jì)算平均值。
③給A、C組中的每只小白鼠注射一定量的生理鹽水,____________________。
④__________________________________________________________。
⑤對(duì)所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
(2)畫(huà)出坐標(biāo)曲線圖并表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中三組小白鼠的血糖濃度變化過(guò)程____________。(小白鼠生命活動(dòng)對(duì)血糖的影響忽略不計(jì))
(3)胰島素能降低血糖濃度的原因之一是,抑制_________________________。高等動(dòng)物體內(nèi)的胰高血糖素由______________細(xì)胞分泌 ,胰高血糖素作用于肝細(xì)胞,可促進(jìn)_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年2月3日,英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。
據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A、該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B、捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C、三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核
D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)歷史悠久,柞蠶是生產(chǎn)蠶絲的昆蟲(chóng)之一。為研究柞蠶體色遺傳規(guī)律,科研人員進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題:請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)將純合的柞蠶品種藍(lán)色蠶與白色蠶進(jìn)行雜交,結(jié)果如圖所示。
由雜交結(jié)果判斷,藍(lán)色和白色這一對(duì)相對(duì)性狀由______對(duì)基因控制,且藍(lán)色對(duì)白色為______性狀。若Fl與親代白色蠶雜交,子代表型有______種。
(2)研究者將純合的柞蠶品種青綠色蠶與白色蠶雜交,Fl均為青綠色。用Fl個(gè)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。
親本 | 子代不同體色幼蟲(chóng)數(shù)量(頭) | |||
青綠色 | 黃綠色 | 藍(lán)色 | 白色 | |
Fl個(gè)體間相互交配 | 450 | 149 | 151 | 50 |
Fl×親本白色蠶 | 309 | 308 | 305 | 304 |
Fl個(gè)體間相互交配,子代性狀分離比接近于______,Fl與白色蠶雜交,子代性狀分離比接近于______,推測(cè)青綠色性狀由兩對(duì)等位基因控制,兩對(duì)基因的遺傳符合基因的______定律。
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