下面的資料表明在各種培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(zhǎng)（S、C、M為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基，U、V、X、Y、Z代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)），問(wèn)哪一種物質(zhì)細(xì)菌不能合成

[　　]

A．U

B．V

C．Y

D．Z

答案：C
解析：

培養(yǎng)基是按照微生物的生長(zhǎng)需要，用人工方法配制而成的營(yíng)養(yǎng)物。其中有些是各種微生物都必需的（如：碳、氮、無(wú)機(jī)鹽等）稱為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基。大多情況下微生物種類(lèi)不同對(duì)培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)需要也不同，根據(jù)微生物特殊營(yíng)養(yǎng)要求配制的營(yíng)養(yǎng)基，稱選擇性培養(yǎng)基。比較上表可知：Y是細(xì)菌生長(zhǎng)必需的，并且自身不能合成。


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科目：高中生物 來(lái)源：四川省南山中學(xué)2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

下面的資料表明在各種培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(zhǎng)（S、C、M為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基，U、V、X、Y、Z代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)），問(wèn)細(xì)菌不能合成哪一種物質(zhì)（“＋”表示生長(zhǎng)良好，“－”表示生長(zhǎng)不好）

[　　]

A．U

B．V

C．Y

D．Z

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科目：高中生物 來(lái)源：浙江省杭州市2004—2005學(xué)年度高三年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)　生物試卷 題型：013

下面的資料表明在各種培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(zhǎng)狀況(S、C、M為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基；U、V、X、Y、Z代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì))，據(jù)表推測(cè)細(xì)菌自身不能合成的物質(zhì)是(說(shuō)明：“＋”表示能正常生長(zhǎng)，“－”表示不能生長(zhǎng))．

[　　]

A．U

B．V

C．Y

D．Z

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科目：高中生物 來(lái)源：河南省沁陽(yáng)一中2010屆高三第四次月考、生物試卷 題型：013

下面的資料表明在各種培養(yǎng)基中某細(xì)菌的生長(zhǎng)狀態(tài)（S、C、M為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基，U、V、X、Y、Z代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)，“－”表示不能正常生長(zhǎng)，“＋”表示能正常生長(zhǎng)）問(wèn)哪一種物質(zhì)該細(xì)菌不能合成？

[　　]
A．

U

B．

V

C．

Y

D．

Z

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面的資料表明在各種培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(zhǎng)狀況（S、C、M為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基；U、V、X、Y、Z代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)），據(jù)表推測(cè)細(xì)菌自身不能合成的物質(zhì)是（說(shuō)明：“+”表示能正常生長(zhǎng)，“—”表示不能生長(zhǎng)）。          

培養(yǎng)基

生長(zhǎng)狀態(tài)

S、C、M

—

S、C、M，+V+Z

—

S、C、M，+U+Y

＋

S、C、M，+Z+X

—

S、C、M，+V+Y

＋

S、C、M，+U+X

—

S、C、M，+Y+Z

＋

    A．U    B．V    C．Y    D．Z

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆湖北省武穴中學(xué)單項(xiàng)選擇題專(zhuān)練一 題型：單選題

下面的資料表明在各種培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(zhǎng)狀況（S、C、M為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基；U、V、X、Y、Z代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)），據(jù)表推測(cè)細(xì)菌自身不能合成的物質(zhì)是（說(shuō)明：“+”表示能正常生長(zhǎng)，“—”表示不能生長(zhǎng)）。          

培養(yǎng)基
生長(zhǎng)狀態(tài)
S、C、M
—
S、C、M，+V+Z
—
S、C、M，+U+Y
＋
S、C、M，+Z+X
—
S、C、M，+V+Y
＋
S、C、M，+U+X
—
S、C、M，+Y+Z
＋
A．U                B．V             C．Y             D．Z

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