【題目】為了應對干旱和強降雨等災害性天氣,很多城市增設了雨水截流儲存和利用的設施,如布設于道路周邊或地勢較低區(qū)域的生物滯留池。生物滯留池內土壤、植物和微生物等構成了小型生態(tài)系統(tǒng)。某城市道路收集到的雨水含有高濃度污染物,其中的多環(huán)芳烴(PAHs),會嚴重危害城市水環(huán)境。科研人員基于解決污染問題和維護生態(tài)安全兩方面考慮,在從當?shù)丨h(huán)境中篩選耐受菌的基礎上,通過轉基因技術獲得高效降解污染物的工程菌。

1)經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn),生物滯留池內PAHs中的芘含量相對較高。研究者嘗試篩選能降解芘的菌種。

篩選能降解芘的菌種基本操作步驟如下。請將下列方框內字母后面內容補充完整a________b________c________d________e________。

從對照區(qū)域和生物滯留池中分別培養(yǎng)出占比較高的菌屬,結果見圖1、圖2。在兩個區(qū)域中均能檢測出的菌屬有________個,此結果能夠說明滯留池土壤中________出現(xiàn)了明顯的變化。

在另一個篩選對芘具有耐受性的菌株的實驗中,分離得到四個菌屬中的菌株,其生長曲線見圖3。研究人員欲從中選擇一個構建工程菌。結合圖1、圖2所示結果,你認為應選擇_________,理由是________。

2)研究者將能高效降解芘的外源基因重組至所選受體菌的同時,還轉入了含lac啟動子的核酸酶基因。在半乳糖苷分子的誘導下該啟動子會被激活,表達的核酸酶會將自身遺傳物質降解進而發(fā)生菌體自毀。轉入該基因在維護生態(tài)安全方面的意義是_______。

3)試舉一例說明人類在改造自然的過程中,可能會帶來的生物安全隱患_______。

【答案】a b培養(yǎng)基(培養(yǎng)皿、接種環(huán)等) c稀釋涂布平板 d酒精燈火焰(外焰) e菌落 3 微生物種類及比例 Pse Pse菌株在對照池和滯留池中均占比較大且對芘的耐受性較好 防止轉基因微生物逃逸到自然界,將實驗帶來的生態(tài)風險降到最低 將外來物種引入新的環(huán)境,可能會造成生物入侵問題;轉基因生物可能會影響原有生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性等

【解析】

1.生物多樣性是指生物圈內的所有的植物、動物和微生物(物種多樣性),它們所擁有的全部基因(基因多樣性,也稱遺傳多樣性)以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)(生態(tài)系統(tǒng)多樣性),包括物種、基因(遺傳)和生態(tài)系統(tǒng)三個層次。

2. 不適當引種的危害:澳大利亞原來并沒有仙人掌類植物,當?shù)厝藦拿乐抟N一種仙人掌作為籬笆,結果仙人掌過度繁殖,侵占大量的農(nóng)田和耕地,給當?shù)厣鷳B(tài)造成危害。

3.外來物種入侵的危害:外來物種入侵會嚴重破壞生物的多樣性,并加速物種的滅絕;外來物種入侵會嚴重破壞生態(tài)平衡;外來物種入侵會因其可能攜帶的病原微生物而對其他生物的生存甚至對人類健康構成直接威脅。

4.基因污染指對原生物種基因庫非預期或不受控制的基因流動,外源基因通過轉基因作物或家養(yǎng)動物擴散到其他栽培作物或自然野生物種并成為后者基因的一部分,基因污染主要是由基因重組引起的。

1配制以芘(a)為唯一碳源的培養(yǎng)基為了獲得純凈的培養(yǎng)物需要用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌,同時對培養(yǎng)皿、接種環(huán)也要進行進行滅菌(b對滅菌完成的培養(yǎng)基進行倒平板操作然后用稀釋涂布平板法對土壤浸出液進行接種(c接種時,為避免雜菌污染,需要在酒精燈火焰(外焰)旁進行接種(d接種完成后需要將平板放在恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)待菌落長出后,挑選顏色、大小等有差異的單個菌落進行進一步的接種,進而對菌種進行分離的鑒定(e)。

根據(jù)圖1、圖2的結果可知,在兩個區(qū)域中均能檢測出的菌屬有3個分別為Tha、PseCom,該實驗結果說明滯留池土壤中微生物種類及比例發(fā)生了明顯的變化。

由圖3的生長曲線可推測四種菌種對芘的耐受性均表現(xiàn)較好,但結合圖1、圖2所示結果,發(fā)現(xiàn)只有Pse菌株在對照池和滯留池中均占比較大且對芘的耐受性較好,因此研究人員需要應選擇Pse來構建工程菌。

2)研究者將能高效降解芘的外源基因重組至所選受體菌的同時,還轉入了含lac啟動子的核酸酶基因。在半乳糖苷分子的誘導下該啟動子會被激活,表達的核酸酶會將自身遺傳物質降解進而發(fā)生菌體自毀。據(jù)此可知轉入該基因的意義在于能防止轉基因微生物逃逸到自然界,從而將實驗帶來的生態(tài)風險降到最低,避免引起生態(tài)危機。

3)人類在改造自然的過程中,如將外來物種引入新的環(huán)境,可能會造成生物入侵問題從而使入侵地的生物多樣性銳減;轉基因生物可能會引起基因污染,從而影響原有生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某昆蟲基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖,下列敘述正確的是( 。

A.基因pen的自然突變是定向的

B.殺蟲劑的使用促進昆蟲發(fā)生抗藥性的變異

C.基因pen的突變?yōu)槔ハx的進化提供了原材料

D.野生型昆蟲和突變型昆蟲之間存在生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是科研人員探究低溫對甲、乙兩個品種玉米幼苗葉綠素含量和光合速率影響的實驗結果;卮鹣铝袉栴}:

1)綠葉中的色素分布在葉綠體的______上,從綠葉中提取的色素可用___________法進行分離。

2)(填甲或乙)_________玉米品種更適合在我國北方地區(qū)種植。在冬季,植物的光合速率會下降,導致冬季光合速率下降的主要環(huán)境因素是_________(至少答兩點)。

3)實驗結果顯示,低溫處理一段時間,兩個品種玉米的葉綠素含量均下降,可能的原因是____________。葉綠素含量降低,光合速率也會降低,原因是______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題

(一)回答有關微生物培養(yǎng)和篩選的問題

空氣中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板(培養(yǎng)基)收集教室空氣中的微生物,以了解教室內不同高度空氣中微生物的分布情況。實驗步驟如下:

①配制培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、XH2O);

②制作無菌平板(培養(yǎng)基);

③設置空白對照組和若干實驗組,進行相關操作;

④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間,統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。

請回答下列問題:

1)該培養(yǎng)基中微生物所需的氮源是____________________,成分X通常是________________。

2)步驟③中,實驗組的操作是將不同平板分別置于教室中的_______________,敞口靜置一段時間。

3)若在某次調查中,某一高度實驗組平板上菌落平均數(shù)為36/平板,而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落,這種結果說明在此次調查中培養(yǎng)基出現(xiàn)了___________現(xiàn)象。若要篩選出空氣中的真菌,應加入__________________。

(二)從土壤中分離以尿素為氮源的細菌,實驗過程如圖所示,請回答下列問題:

1)圖中物質A_____________B過程為___________。

2)欲要統(tǒng)計每克土壤樣品中含________的細菌數(shù)目,宜采用_______________法接種到尿素培養(yǎng)基上。對照組配制的培養(yǎng)基為________________培養(yǎng)基。將相同濃度的土壤稀釋液分別接種在實驗組和對照組培養(yǎng)基上,在37℃的_______________培養(yǎng)24-48h,觀察比較____________。

3)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件,使其在群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇__________________的培養(yǎng)基,并在________條件下培養(yǎng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】突觸小泡與突觸前膜的融合需要 Ca2+參與,下列有關突觸傳遞的敘述不正確的是(

A.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質作用于突觸后膜,體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

B.神經(jīng)遞質與突觸后膜上的特異性受體結合后進入細胞內發(fā)揮

C.若突觸小泡釋放的是抑制性神經(jīng)遞質,則突觸后膜外正內負電位差會增大

D.作用若瞬間增大突觸前膜對組織液中 Ca2+的通透性,可能會使突觸后膜興奮性加強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調節(jié)實現(xiàn)。如圖甲表示埃博拉病毒入侵人體后,免疫細胞作出應答的部分過程(埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,具有極強的感染性),序號表示細胞或過程;圖乙表示機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的相關機制。

1)甲圖所示的是________免疫部分過程,圖中細胞②可以通過產(chǎn)生___________,來增強淋巴細胞的免疫功能。

2)甲圖具有識別功能的細胞有_________(填序號),細胞________(填序號)受到抗原刺激后其細胞周期會縮短,進一步分化為______________細胞和_______________細胞。

3)由圖乙可知,對免疫細胞或免疫器官的調節(jié),既可通過突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質直接進行調節(jié),還可通過分泌有關___________進行調節(jié)。免疫細胞能接受這二者的調控,是因為其細胞表面具有相應的__________。

4)人體感染埃博拉病毒后,體溫維持在39℃,此時人體產(chǎn)熱量___________(填“大于”“小于”或“等于”)散熱量。

5)某男子感染了埃博拉病毒后,還有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因可能是________________。

6)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,作用于心臟瓣膜細胞則會患風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的__________病。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不同濃度的藥物X處理洋蔥根尖一段時間后,分別制片觀察分生區(qū)細胞有絲分裂各個時期特點,并統(tǒng)計有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)(%=分裂期細胞數(shù)/觀察細胞數(shù)×100%],結果如圖所示,相關敘述正確的是(

A.在制作裝片過程中使用解離液的主要目的是固定細胞的形態(tài)

B.不用藥物X處理的細胞有絲分裂中期與后期染色體數(shù)目相同

C.濃度為0時的結果出現(xiàn)的原因是多數(shù)細胞沒有進入細胞周期

D.藥物X能抑制根尖細胞有絲分裂,且隨X濃度升高抑制程度增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內蛋白質合成的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是(

A.tRNA的形成過程不屬于基因的表達

B.核糖體認讀mRNA上的密碼子并向a側移動

C.圖中編碼天冬氨酸的密碼子是CUG

D.該過程需要mRNA、tRNArRNA參加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將甲、乙、丙三株大小相近生長狀況相似的同種植物,分別處理如下表,實驗結果如圖。根據(jù)圖表判斷,下列敘述正確的是(

頂芽

摘除

保留

保留

細胞分裂素(浸泡濃度)

0 mg/L

2 mg/L

0 mg/L

A.細胞分裂素能抑制頂芽的生長B.頂芽摘除后,側芽生長停滯

C.細胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢D.細胞分裂素與生長素具有協(xié)同作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案