【題目】人類某遺傳病受一對(duì)基因(T、t)控制。3 個(gè)復(fù)等位基因IA 、IB、i控制ABO 血型,位于另一對(duì)染色體上。A血型的基因型有IAIA 、IA i ,B血型的基因型有IB IB、IB i,AB血型的基因型為IAIB ,O血型的基因型為ii。兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖,Ⅱ9和Ⅱ11均為AB血型,Ⅱ10和Ⅱ12均為O血型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該遺傳病的遺傳方式為___________________。該病和血型兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的____________________________定律,Ⅱ8基因型為TT的概率為_______________。
(2)Ⅰ5個(gè)體有___________種可能的血型。Ⅲ13為Tt且表現(xiàn)A血型的概率為________________。
(3)如果Ⅲ13與Ⅲ14婚配,則后代為O血型的概率為_________________。
(4)若Ⅲ13與Ⅲ14生育一個(gè)正常女孩,可推測(cè)女孩為B血型的概率為___________。若該女孩真為B血型,則攜帶致病基因的概率為___________________。
【答案】常染色體隱性 自由組合 1/3 3 3/10 1/4 5/16 13/27
【解析】
分析系譜圖可知,由于Ⅱ7患該遺傳病,而其父母正常,所以可判斷該遺傳病為常染色體隱性遺傳病。
(1)由于Ⅱ7患該遺傳病,而其父母正常,所以可判斷該遺傳病為常染色體隱性遺傳病?刂ABO血型的基因位于另一對(duì)染色體上,可知該病和血型兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律。就該病而言,Ⅱ7患病,則Ⅰ1、Ⅰ2都是雜合子Tt,所以Ⅱ8的基因型為1/3TT、2/3Tt。
(2)由于Ⅱ11為AB血型,基因型為IAIB,則Ⅰ5個(gè)體的基因型可能為IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB,共有A型、B型、AB型3種血型。只考慮該遺傳病,Ⅰ1和Ⅰ2都是雜合體Tt,則Ⅱ9的基因型為1/3TT、2/3Tt,Ⅰ3患該病,則Ⅱ10的基因型為Tt,由于Ⅲ13表現(xiàn)正常,則其基因型為TT:Tt=2:3,Tt占3/5;只考慮血型,Ⅱ9為AB型,基因型為IAIB,Ⅱ10為O血型,基因型為ii,則Ⅲ13血型為A型(IAi)的概率為1/2,故Ⅲ13為Tt且表現(xiàn)A血型的概率為3/5×1/2=3/10。
(3)就血型而言,Ⅲ13的基因型為1/2IAi和1/2IBi,由于Ⅱ11為AB型(IAIB),Ⅱ12為O型(ii),則Ⅲ14的基因型為1/2IAi和1/2IBi,Ⅲ13與Ⅲ14產(chǎn)生的配子均為IA:IB:i=1:1:2,二者婚配,則后代為O型(ii)的概率為1/2×1/2=1/4。
(4)由上面分析可知,Ⅲ13與Ⅲ14的女兒為B型(IBIB或IBi)的概率為1/4×1/4+1/4×1/2×2=5/16。就該病而言,Ⅲ13的基因型為2/5TT、3/5Tt,產(chǎn)生的配子為7/10T、3/10t,由于Ⅲ15患病,則Ⅱ11、Ⅱ12的基因型均為Tt,則Ⅲ14(T_)的基因型為1/3TT、2/3Tt,產(chǎn)生的配子為2/3T、1/3t,Ⅲ13與Ⅲ14婚配,正常女兒(T_)中TT和Tt的比例為14:13,其中攜帶致病基因(Tt)的概率為13/27。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬鈴薯植株的葉肉細(xì)胞光合作用合成的有機(jī)物以蔗糖的形式通過(guò)韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)降叵碌母、莖等器官,用于分解供能或儲(chǔ)存。圖1為馬鈴薯葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用與需氧呼吸的部分過(guò)程示意圖,其中①~⑤表示相關(guān)生理過(guò)程,a~f表示相關(guān)物質(zhì);圖2為三碳糖磷酸、蔗糖與淀粉合成代謝途徑,葉綠體上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出1分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)1分子Pi(磷酸分子);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖1中b代表__________________,代表卡爾文循環(huán)的是__________________(填數(shù)字序號(hào))。
(2)葉綠體內(nèi)淀粉的合成與細(xì)胞溶膠中蔗糖的合成都需要碳反應(yīng)產(chǎn)生的三碳糖磷酸,據(jù)圖2分析,當(dāng)細(xì)胞溶膠中Pi濃度__________________時(shí),會(huì)限制三碳糖磷酸從葉綠體中運(yùn)出,從而__________________淀粉在葉綠體內(nèi)的合成。
(3)篩管中的蔗糖可積累到很高的濃度,猜測(cè)蔗糖可能通過(guò)__________________方式進(jìn)入韌皮部篩管。
(4)為驗(yàn)證光合產(chǎn)物以蔗糖形式運(yùn)輸,研究人員將酵母菌蔗糖酶基因轉(zhuǎn)入植物,該基因表達(dá)的蔗糖酶定位在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁上。結(jié)果發(fā)現(xiàn):轉(zhuǎn)基因植物出現(xiàn)嚴(yán)重的短根、短莖現(xiàn)象,其原因是__________________;該酶還導(dǎo)致葉肉細(xì)胞外__________________含量升高,被葉肉細(xì)胞吸收后,通過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白運(yùn)至葉綠體內(nèi)__________________(填“促進(jìn)”或“抑制”)光合作用進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為人體內(nèi)肝細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖,abcd表示不同的體液。下圖2為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模式的示意圖,①⑤為神經(jīng)元,神經(jīng)末梢及與肌肉或腺體相連接的部分也是一種突觸,C和D為細(xì)胞,ad為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中不屬于內(nèi)環(huán)境的是______(填字母),其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活內(nèi)環(huán)境是______(填字母),①⑥箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動(dòng)方向,其中箭頭指向有科學(xué)性錯(cuò)誤的是______________。
(2)圖2中共有突觸 ________個(gè),⑤上某處施加一強(qiáng)刺激其膜內(nèi)電位發(fā)生變化是_________。
(3)圖2中d若為甲狀腺激素,c激素含量變化受____________和___________激素影響,口服c激素,甲狀腺激素含量 __________(上升,不變,下降)。
(4) 神經(jīng)—肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合,卻不能使陽(yáng)離子通道開(kāi)放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組A、高糖組B、高脂高蛋白組C和均衡營(yíng)養(yǎng)組D,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.進(jìn)入血液的氨基酸和脂肪酸等可以促進(jìn)胰島素的合成、分泌
B.餐后1h時(shí),胰島素濃度達(dá)到最大值進(jìn)而導(dǎo)致血糖濃度降至最低
C.餐后B組血糖濃度上升最快,是因?yàn)槭澄镏械奶穷惐恢苯游者M(jìn)入血液
D.若同時(shí)檢測(cè)各組胰高血糖素含量,則其變化曲線的峰值總出現(xiàn)在胰島素峰值之后
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂的某時(shí)期示意圖,圖2、圖3為某一動(dòng)物(2n=4)減數(shù)分裂不同時(shí)期的示意圖;圖4為以上兩種生物細(xì)胞分裂過(guò)程中的染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值(用H表示)的變化曲線,其中F點(diǎn)代表分裂結(jié)束點(diǎn)。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖1細(xì)胞處于有絲分裂的______期,其中囊泡來(lái)自_____________(填細(xì)胞器名稱),囊泡與形成新細(xì)胞的_______________有關(guān)。
(2)圖2細(xì)胞中含有_____對(duì)同源染色體,圖3細(xì)胞的名稱為___________________,位于圖4___________段。
(3)圖4曲線中D→E發(fā)生的變化是__________________________,E點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中含有_______個(gè)染色體組。若該曲線表示減數(shù)分裂過(guò)程中H的變化,則等位基因的分離發(fā)生在_________________段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已有研究表明,在無(wú)機(jī)鹽缺乏的環(huán)境中,植物根尖會(huì)產(chǎn)生更多的根毛?茖W(xué)家以擬南芥作為研究材料,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
注:茉莉酸甲酯是植物代謝產(chǎn)生的一種化學(xué)物質(zhì)
A. 茉莉酸甲酯對(duì)植物的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用
B. 結(jié)果表明,乙烯可促進(jìn)根毛產(chǎn)生
C. 結(jié)果表明,乙烯的作用依賴于茉莉酸甲酯
D. 在無(wú)機(jī)鹽缺乏的環(huán)境中,植物產(chǎn)生更多的根毛以適應(yīng)環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示,某些糖尿病患者胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.正常人的胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),改善突觸后神經(jīng)元的生理功能
B.正常人的胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活InR后,可以抑制神經(jīng)元的凋亡,并抑制炎癥因子釋放而導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死
C.該患者會(huì)導(dǎo)致InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱,同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低,從而加強(qiáng)了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力
D.與正常人相比,該患者神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率下降,體內(nèi)胰島素的含量偏低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如右圖所示,a、b、c 表 示現(xiàn)代工程技術(shù),①、②、③分別表示其對(duì)應(yīng)的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答下面說(shuō)法正確的是( )
A.若a是胚胎分割技術(shù),則產(chǎn)生的①中,所有個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同。
B.若b是體外受精技術(shù),則形成②的過(guò)程屬于克隆。
C.若c是核移植技術(shù),則形成③的過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性。
D.①②③生產(chǎn)過(guò)程中的代孕母必須與供體母畜同期發(fā)情
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果汁生產(chǎn)中果膠酶能提高果汁出汁率和澄清度。為了節(jié)約成本,某工程人員在適宜的溫度和pH下,利用蘋果汁和一定濃度的果膠酶溶液探究果膠酶的最適用量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)失誤可能的原因分析及改進(jìn)方法都合理的是( )
A. 酶促反應(yīng)時(shí)間不合理;延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間
B. 蘋果汁的用量不合理;減少用量
C. 果膠酶體積梯度不合理;增大體積梯度
D. 果膠酶用量不合理;減少用量
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